《生命与水》PPT

猜一猜：双手抓不住，砍刀劈不开，煮米和洗衣，都要请它来。生命与水认识词语蕴藏骨骼奥秘摇篮提炼储存搅碎繁育调节消耗警惕血液胃病肝脏分泌循环废物尿液溶解排泄腹泻氧气水杯润滑剂吐故纳新新陈代谢昼夜不停质优价廉解释词语解释词语tǔgùnàxīn吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。xīnchéndàixiè新陈代谢：陈:陈旧的；代:替换；谢:凋谢，衰亡。现在多用来比喻扬弃旧的，吸收新的，不断更新。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。说一说：你觉得水重要吗？请说一说：你觉得水重要吗？一、初读课文，理清文章脉络第一段（第1自然段）：人体的许多奥秘与水有密切的关系。第二段（第2~7自然段）：从各个方面说明水对人体的重要性。第三段（第8~10自然段）：喝水要讲究科学，我们要养成良好的喝水习惯。第四段（第11自然段）：总结全文，再次强调水对人体的重要性二、再读课文，深入学习文章1.想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？水是生命的摇篮水是人体进行新陈代谢的大功臣水是人体的“润滑剂”水保持体温稳定水保卫人的肌体生理学角度水的作用2.阅读第二自然段，思考：为什么说水是生命的摇篮？（1）人体是由什么构成的？细胞（2）细胞内含量最大的是什么？水新陈代谢的大功臣3.阅读第三自然段并思考：什么叫“新陈代谢”？在文中，“新”和“陈”分别指的是什么？人体内的新陈代谢的过程是什么样的？新陈代谢：指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。“新”在课文中指氧气和营养，“陈”指废物和二氧化碳。人体新陈代谢的过程：口、胃、肝、脾、肠等消化器官消化液血液、淋巴液身体的各个器官送到相应的器官呼吸、汗液、尿液分泌搅碎、溶解、吸收营养营养和氧气废气和二氧化碳因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。谁是尽职尽责的防护兵4.默读课文4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用5、阅读第7自然段，思考：通过“液、汗、泪、尿、泄”这几个字你发现了什么?这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什么？它们都和水有关,都和我们人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。喝什么？怎么喝？喝水应坚持“少量多次”少喝饮料喝自然冷却的新鲜白开水2000毫升8杯水列数字买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖白开水清洁，解渴，价廉作比较三、整体感知1.整篇文章主要运用了哪些说明方法来强调水对于生命的重要性？你从哪儿看出来的？列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。2.梳理文章结构，了解详细的阅读提纲。梳理文章结构，了解详细的阅读提纲：生命与水（1）人体与水的关系密切。——（总写）（2）水是生命的摇篮（3）水是新陈代谢的大功臣（4—6）水是尽职尽责的防护兵（7）水构成生命水维持生命——（总结）2—6分写水构成生命水维持生命养成喝水的习惯及科学饮水（8）养成喝水的良好习惯（9）喝水要适量适时（10）喝白开水（11）水是生命之源，人体一切奥妙都离不开水。——（总写）金钥匙：1、写比较详细的提纲，是指把课文分成几个大的部分，每个部分再分几个要点或层次。2、写详细提纲的作用：可以使文章的内容更详尽，要点之间的关系更明白，知识系统更清晰，作者的思路、文章的脉络也更清楚。3、提纲的形式：可以用语句陈述，可以用书本上的括号的形式，也可以用图表式。谢谢！