《致女儿的一封信》我的设计

关于爱情，我们懂些什么呢？我们只是朦朦胧胧幻想着林黛玉爱上了贾宝玉，幻想着牛郎和织女约在七夕，感觉爱情是一种牵肠挂肚浪漫温情。我们泪眼涟涟地看到杰克随着泰坦尼克沉入大海，露丝凄凉地呼唤爱人的名字；我们在成长中试图体味这种感情的力量，但又怕稚嫩的心无法承受，所以我们会在春天万物苏醒时萌发我们那小小的期待，我们也在凄风冷雨中颤抖的花枝下为落下的花瓣儿感伤。爱情啊，你到底是什么?苏霍姆林斯基致女儿的一封信学习目标预习导学1.自由朗读课文，勾画你喜欢的段、句、词读一读，并谈谈感受。2.故事中写了上帝三次来人间发现了什么？态度怎样？说明了什么？3.再读课文，说说文章写法、结构安排上有何特点？这样安排有何好处？合作探究课外延伸1.写出有关爱情的成语、名言警句、故事。2.爱情是人类最炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴望幸福，向往爱情。然而过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？就早恋现象谈谈自己的认识。爱情必须时时更新，生长，创造。——鲁迅生命因为付出了的爱情而更为富足。——泰戈尔爱我少一点，不过久一点。——犹太格言爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。——莎士比亚衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易十年生死两茫茫！不思量，自难忘。——苏轼两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观1—3号完成本课《达标测评》4—7题4—6号完成本课《达标测评》1—3题和《配套练习》1—3题。赠学生:做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。