商务英语专业人才培养方案-2010

商务英语专业BusinessEnglishSpeciality人才培养方案TalentTrainingSchedule系主任：陈梅DeanoftheDepartment教务处长：王绍明DeanofTeachingAdministration主管校长：陈俊President外语系ForeignLanguagesDepartment二O一一年三月商务英语专业人才培养方案1一、招生对象与学制、学习形式招生对象：高中毕业生或同等学历者学制：三年学习形式：全日制二、培养模式以基于典型工作任务分析的课程开发为引导，构建基于现代国际贸易工作过程和外贸从业人员职业发展规律的“模块化、递阶式”的学习领域课程体系，采用项目教学法实施教学。三、培养目标本专业立足十堰，面向湖北全省、长三角、珠三角地区，辐射全国，服务于国际商务、国际贸易、对外经济文化交流行业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人际沟通能力、团队合作精神、诚信品质、敬业精神和责任意识，具备较扎实的英语语言基本功和较强的商务文书写作能力、国际商务和外贸实务操作能力和信息交流技术能力，能够熟练从事国际商务、报关报检、国际货代、英语导游和涉外秘书等工作的高素质技能型专门人才。四、职业范围本专业学生职业范围主要涉及国际商务协理、外贸业务跟单和单证处理、外贸业务开发与维护、国际贸易管理，主要从事的就业岗位如下：序号专门化方向就业岗位职业资格（名称、等级、颁证单位）1国际商务内勤/助理国际商务秘书/文员涉外秘书中级资格证书（国家职业资格四级，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发）2外贸业务跟单/单证处理跟单员/业务员助理/单证员跟单员岗位资格证书（中国商业技师协会、全国商贸业务技术人员资格考评委员会颁发）国际商务单证员证书（商务部颁发）3外贸业务开发与维护外贸业务员外贸业务员资格证书（中国国际贸易学会颁发）商务英语专业人才培养方案2五、人才规格专业能力掌握英语语言基础知识和交际知识，具备较强的英语听说能力和英文商务函电及报告的写作能力，一定英文商务文件的阅读能力和翻译能力；具备协助处理涉外和外贸业务、业务跟单或生产跟单、收证、审证、制单、审单、交单、归档等一系列外贸业务协作能力；具备通过不同渠道开发和维护客户、熟悉处理外贸流程的能力；具备国际商务谈判能力；具备国际贸易市场决策能力、部门经营管理能力和自主创业能力；了解报关、报检和国际货代基本流程；掌握计算机应用基础知识，获得计算机等级证书；获得国际贸易跟单员资格证证书、国际商务单证员资格证书、外贸业务员、剑桥商务英语初级证书、剑桥商务英语中级证书和导游资格证书等相关职业技能资格证书（任选一种）。社会能力良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识；较强的社会适应能力；较强的团队意识与协作精神；具备应用交际礼仪能力；具备吃苦耐劳精神；组织协调能力；沟通交流和公共关系建立能力；具备独立解决问题的能力。方法能力自学能力；专业决策判断能力；制订工作计划能力；按程序实施计划的能力；解决工作过程中实际问题的能力；独立学习新技术的能力；知识综合运用能力；可持续发展能力。六、毕业要求1、学分要求：学生修满本专业的人才培养方案所规定课程，不少于120学分，劳动卫生和操行评定达到学校规定的要求，取得大专毕业证书。2、证书要求：普通话等级证书（二级乙等及以上）、计算机等级证书以及相关职业技能资格证书如国际贸易跟单员资格证证书、国际商务单证员资格证书、外贸业务员、剑桥商务英语初级证书、剑桥商务英语中级证书和导游资格证书等（职业技能资格证书任选一种）。商务英语专业人才培养方案3七、工作任务与职业能力分析工作项目典型工作任务（BAG）职业能力职业准备BAG1：英语语言能力培养掌握英语语言基础知识和交际知识；具备较强的英语听说能力和英文商务函电及报告的写作能力；具备一定英文商务文件的阅读能力和翻译能力。BAG2：信息技术能力培养具备互联网应用和信息检索能力；基本办公文字表格处理、图片处理、电脑维护能力并获得计算机等级证书。BAG3：职业素养培训具备团队建设和协作能力；具备演讲与表达能力；具备应用交际礼仪能力；具备吃苦精神。职业入门BAG4：公司产品/服务/营销策略熟悉能理解公司战略规划和市场营销策略，包括产品、定价、渠道和推广策略；尤其能理解公司产品策略，了解产品概念、生命周期和市场营销现状，理解并能制定产品策略；能进行市场调查。BAG5：外贸从业人员岗位职责了解和职业规划理解外贸从业人员岗位职责；能结合公司发展目标和个人发展目标制定合理职业规划。外贸助理/内勤BAG6：涉外事务安排做好涉外接待准备工作、组织迎送、注意涉外礼仪知识；根据情况选择涉外文书种类并撰写，对涉外文书进行恰当回复和专业翻译；安排会见与会谈，组织宴请、文艺晚会、经济谈判、常见仪典；计划、实施涉外旅行、出入境手续办理。BAG7：翻译客户技术标准/商务函件能翻译商务函件、产品说明书、客户技术文档；并能应对一般会议翻译和商务陪同翻译。外贸单证和文件制备存档BAG8：单证和文件制备存档电子口岸网上申领核销单，并到外汇管理局申领；根据订单或合同，建立客户档案；编制和维护货代档案；准备报关资料；准备商业发票、Forma原产地证书、一般原产地证书、装运通知、装箱单等单据；交单、出口退税核销；业务员台帐维护；销售报表编制；完成外贸部经理交付的其他任务。外贸跟单BAG9：业务跟单审证；确认价格；明确下单工厂或车间；下单与合同回传；制定生产计划，发送客户；商务英语专业人才培养方案4客户档案管理；客户来访接待；业务经理交办事项的处理；与相关部门的业务联系。BAG10：生产跟单下达生产通知书；分析生产能力；制定生产计划；跟踪生产进度，确保准时备货；验货；生产完成，通知客户；制备基本出口文件；包装和质量检验。BAG11：货代和装船安排根据合同，联系或选择货代；下委托书；订舱；委托拖车公司提柜、装柜；通知工厂或车间及业务部拖车安排；督促船公司出具提单样板和运费账单；支付运杂费，获取提单等运输文件。BAG12：交单结汇L/C结汇处理；TT预付处理；TT收汇处理。外贸业务开发与维护进出口准备工作BAG13：市场调查市场营销宏观环境调查；市场营销微观环境调查；国际市场商品情况调查。BAG14：企业和产品国际展会推广国际展会营销策略决策；国际展会信息收集；国际展会选择；国际展会参展；国际展会推广。BAG15：客户接待/访问与评估产品展示、公司展示、商务接待、商务旅行、参观工厂、商务谈判。BAG16：供应商/经销商选择供应商、经销商选择磋商签约工作BAG17：客户资信调查、贸易障碍调查客户资信调查、贸易障碍调查BAG18：询盘、报价核算、发盘、还盘询盘、报价核算、发盘、还盘BAG19：谈判谈判BAG20：签约签约商务英语专业人才培养方案5报关报检BAG21：报检/报关业务处理报检/报关业务处理外贸管理与创业BAG22：外贸企业创业和管理按照中国走出去办厂的国际贸易发展趋势，思考如何进行工程投标，树立风险意识（汇率风险、运输风险和结汇风险），自己开办外贸公司。八、学习领域（一）基础领域1、体育（64学时）主要内容：以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。实行分组教学模式，学生参加专项体育训练，达到《学生体质健康标准》，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。2、思想道德修养与法律基础（42学时）主要内容：第一部分，大学生的思想修养主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。第二部分，大学生的道德修养主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。第三部分，大学生的法制观修养主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。3、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（72学时）主要内容：第一部分，毛泽东思想主要阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。第二部分，邓小平理论主要阐述邓小平理论形成及主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。第三部分，“三个代表”重要思想主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。4、形势与政策（32学时）主要内容：学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。5、计算机应用基础（56学时）主要内容：了解计算机基础知识，正确掌握键盘指法，熟练进行文字的输入，掌握计算机常用工具软件及文字处理软件的使用，养成良好的计算机使用习惯。商务英语专业人才培养方案66、第二外语（72学时）主要内容：了解第二外语（法语或日语）基础知识，语音、语调、词汇和语法，能够进行生活和业务等方面的基本对话，能够进行阅读一般性材料。掌握第二外语国家的语言和文化背景知识，掌握学习第二外语的方法为自学奠定基础。7、普通话（14学时）主要内容：主要讲授普通话基础知识和普通话的实际训练.普通话水平测试成绩达到二级甲等.8、大学语文（36学时）主要内容：进行作品阅读和赏析，从中体现和学习不同文体的写作。9、职业发展与就业指导（18学时）学习领域职业发展与就业指导实施学期第1、4学期总学时18讲授学时9实训学时9教学方法和手段案例教学、小组讨论教学组织教师以讲座形式讲授职业发展的重要概念和就业现况，通过案例分析引导学生把握就业时机，调整心态，做好准备；并到企业现场进行专业认知实训。学习重点专业培养目标、专业培养计划、专业知识能力结构；专业企事业发展现状与企业文化；职业生涯规划概念、程序与工具、潜能测评、环境条件与职业分析。职业行动能力能认识自身工作职责，结合企业发展目标和使命制定个人职业发展规划。专业内容专业培养目标、专业培养计划、专业知识能力结构；专业企事业发展现状与企业文化；职业生涯规划概念、程序与工具、潜能测评、环境条件与职业分析、人生成就的三大资源、发展障碍的跨越；择业时机的把握、心态调整、前期准备，择业应聘形式等。要求学生认识职业发展潜力，明确职业发展方向，树立职业奋斗目标。教学基本条件自主学习室、多媒体教室商务英语专业人才培养方案710、职业素养拓展训练（60学时）学习领域职业素养拓展训练实施学期第1-4学期总学时60讲授学时15实训学时45教学方法和手段任务训练教学组织根据外贸从业人员岗位职责要求，在职业素养拓展实训室采用教学做一体化方式进行强化训练。学习重点外贸从业人员岗位职责了解及职业规划、团队协作能力训练、演讲口才能力训练、交际礼仪训练训练。职业行动能力具备职业规划能力、团队协作能力、具备一定表达和说服能力、具备交际礼仪知识并能恰当处理各种交际场合。专业内容外贸从业人员岗位职责了解及职业规划、团队协作能力训练、演讲口才能力训练、交际礼仪训练。教学基本条件多媒体教室、职业素养拓展实训室（二）专业学习领域1、商务英语精读（336学时）专业核心课程学习领域商务英语精读实施学期第1-4学期总学时336讲授学时202实训学时134教学方法和手段主体性课堂教学方法、启发讨论性课堂教学方法、任务型课堂教学方法、小组检测法。教学组织讲解与练习结合，课堂上以学生为中心，提高学生的主动性和积极性，教师布置具体实用的课堂和课后任务，学生以小组为单元共同讨论完成课程任务，小组间互相检测，共同提升。学习重点英语基础语法、语篇阅读与分析、英语写作、跨文化交际、英汉互译技巧。职业行动能力跨文化交际能力、语篇阅读理解