8.世说新语两则

咏雪《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说集。是我国最早的一部文言志人小说集。全书原本有八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，是六朝志人小说的代表作，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。较多地反映了当时士族的思想生活状况，被鲁迅称为“名士的教科书”。作者刘义庆是南朝宋文学家。一读正音断句自由读，注意下列三个问题。1.注意正音。2.准确划出语音停顿。3.注意朗读时的语调和节奏。谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即公/大兄无奕女，左将军/王凝之/妻也。二读释词明意默读课文，完成以下两个问题。1.结合课下注释了解重点字词的意思。（不懂的字词圈点勾画询问同学和老师）2.根据重点字词翻译文章（疏通文意）：以直译为主，意译为辅。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟儿子女儿谈论文章的义理。2.不久雪下得很急，谢太傅高兴地说：3.“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”4.他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差一点可以相比。”5.他哥哥的女儿道韫说：“不及比作柳絮因为风起舞。”6.谢太傅高兴得大笑起来。7.谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。三读体悟情感再读课文，合作探究以下问题。1.《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从那些描写中感受到的？2.你认为用“撒盐空中”与“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”哪个更好，为什么？1.营造了其乐融融的氛围。“寒雪日内集，与儿女讲论文义”屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。2.谢太傅与子侄辈亲密无间的情感和把玩诗句的雅兴。“公欣然”和“公大笑乐”一家人温馨美好的家庭氛围。“柳絮因风起”写出了雪花飘舞的轻盈姿态，又预示着春天即将到来，极富神韵。“撒盐空中”写出了雪的颜色和下落之态。对应前文的“俄而雪骤”，说明雪下得猛烈密集，只见雪粒片直落，不见轻盈飘舞的雪花。晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》小测落实之《咏雪》字词解释：内集儿女文义俄而骤差拟未若因句子翻译：1.白雪纷纷何所似。这纷纷白雪像什么？2.撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中大体可以相比。3.未若柳絮因风起。不如比作柳絮乘风起舞。陈太丘与友期行一读正音断句自由读，注意下列三个问题。1.注意正音。2.准确划出语音停顿。3.注意朗读时的语调和节奏。陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则/是无信；对子/骂父，则/是无礼。”友人/惭，下车/引之，元方入门/不顾。二读释词明意默读课文，完成以下两个问题。1.结合课下注释了解重点字词的意思。（不懂的字词圈点勾画询问同学和老师）2.根据重点字词翻译文章（疏通文意）：以直译为主，意译为辅。。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。陈太丘跟一位朋友约定一起同行，约定（时间）是正午时分。正午时分已过，（那位朋友）还未到，太丘便丢下（舍弃）他而离开了。太丘离开后，（那位朋友）才来。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”陈太丘的儿子陈元方那年七岁，在门外嬉戏。友人便问元方：“你的父亲在家吗？”元方回答道：“等你好久都不到，他已经离开了。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。那位朋友就愤怒地说：“真不是人！跟别人约定一起同行，丢下（舍弃）我（自己）走了。”元方说：“您跟我父亲约定正午一起同行，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那位朋友感到惭愧，便从车里下来拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。三读体悟情感再读课文，合作探究以下问题。1.《陈太丘与友期行》出自《反正篇》。文中哪些地方能够体现元方的“方正”？2.你如何看待“元方入门不顾”。3.这篇文章教会我们什么？1.守信。“日中不至，则是无信。”2.守礼。“对子骂父，则是无礼。”“元方不失礼”元方当时只有七岁，这是他率直真诚的表现。同时友人已经失信失礼，行事不端，态度恶劣，元方入门不顾的态度维护了父亲和自己的尊严，这是坚持原则的体现，也给友人难忘的教训。“元方失礼”友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，应该以礼相待，宽容他人。这篇文章告诉我们为人要守信用，懂礼貌，要知错能改。文言文学习方法总结字词解释：句子翻译：主旨理解：关注课下注释；结合句子翻译。需要关注古今异议词、一词多义词、通假字、现代汉语仍在用的词根据文章内容理解文章主旨，并结合现实理解拓展。直译为主，意译为辅。课下注释有的字词一定要翻译准确，依照句子顺序翻译，省略的部分要补充，做到通顺无语病。小测落实之《陈太丘与友期行》字词解释：期日中舍去乃不委引顾句子翻译：1.陈太丘与友期行，期日中。2.过中不至，太丘舍去，去后乃至。3.与人期行，相委而去。4.友人惭，下车引之。元方入门不顾。字词解释：期：约定日中：正午时分舍：舍弃去：离开乃：才不：同“否”委：舍弃引：拉顾：回头看句子翻译：1.陈太丘与友期行，期日中。陈太丘与和朋友相约同行，约定时间是正午时分。2.过中不至，太丘舍去，去后乃至。过了正午时分朋友还没有到，陈太丘丢下他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。3.与人期行，相委而去。和人相约同行，丢下我自己离开了。4.友人惭，下车引之。元方入门不顾。友人感到十分惭愧，下车想拉元方，元方进门头也没有回。（元方头也不回地进了家门）