综合性学习的命题特点及答题技巧点拨

名著阅读①学者胡适说：“《西游记》能使人开口一笑，这一笑就把那神话‘人化’过了。”参照示例，再举一个神仙妖魔也有人性的例子。示例：孙悟空骄傲自大，你看，他常常吹嘘自己。②“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了！”说这话的是谁？由这句话可以看出他具有什么性格特点？姓名（或绰号）：性格特点：综合性学习的命题特点及答题技巧点拨一、命题背景大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性学习题的背景材料，比如2008年中考中有大量题目选用“地震”和“奥运”作为命题点。2009年有国庆阅兵等。所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。2009常见考点近年中考语文综合性活动题的命题方向：命题者更关注：1．学生日常生活、学校学习生活(如：家庭上、学习上的烦恼、有意义的主题班会、纪念活动、比赛活动等)。2．社会的热点话题(如：安全、环保、爱心援助、绿色上网、不良广告、吸毒、赌博的问题，以及改革开放30周年等)。3．具有地方特色的区域地理的变化、人物历史故事、人文特色等。4.传统历史文化类。出题方式主要有：1．语言综合运用；2．图(表)文转换；3．热点问题的理解与感悟；4．筛选、整合重要信息；5．活动的设计与说明；6．与文章阅读或名著阅读结合。答题技巧语文综合性学习命题的最突出特点是综合性极强，它几乎涉及到语文学科的各个知识点，是对读、写、听、说能力的全方位检测。同时，题目全部源自课外，但却是课内知识的延伸。因此，我们应根据上述特点，用不同的方法和技巧来解答这类题目。注意：这类题目有时答案无所谓对错，只有优劣之分。常见失误是答案缺乏语文味、文学味。所以必须审读题干，捉住题目中的关键词语，紧扣主题，掌握一定的写作技巧，运用恰当的修辞方法，有较强的表达能力，引起评卷老师注意，这是得高分的关键。语言表达能力和文字功底在答题语言中尽情展现。总之综合性学习题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，学生只有在平时多积累，做到“厚积”，才能在临考试胸有成竹而“薄发”。通常的解题程序是：看清题目——明确要求——捉住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解题意——依照要求——灵活作答。一、语言综合运用1.仿句类。2.言语交际。（见练习题、河南中考2010）二、图文转换、表文转换表文转换河南省试题2009图文转换河南省试题20127.阅读下面材料，回答问题。（4分）（1）根据上图，至少可以得出如下两个结论：①②（2）针对你得出的结论，谈谈你的看法。答案示例（1）①湖南省城乡居民的人均收入总体上在逐年增加。②湖南省城乡居民的人均收入差距总体上在逐年加大。③湖南省农民人均纯收入远不如城镇居民人均可支配收入的增速快。（答对任何两个即可得2分）（2）采取积极有效的措施，提高农民收入，缩小城乡差距。（2分）传统文化与地域文化类（河南省2013）我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。有关此类传统节日、传统文化的题目经常出现。解题策略：我们对传统节日悠久的历史渊源、深厚的民族文化及风俗等方面要有所了解，尤其要对像端午节、中秋节、清明节、春节等这些重要节日的历史渊源、风俗文化进行把握。如果对这些常识都比较了解的话，再结合我们所学的相关知识点，就能很好地解答此类题。三、热点问题的理解与感悟社会的热点话题(如：安全、环保、爱心援助、绿色上网、不良广告、吸毒、赌博的问题，以及改革开放30周年等）2011年微博、日本地震2013舌尖上的中国（见练习）2014马航空难、韩国海难例题8．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”请你参与“事事关心”经综合性学习系列活动。（8分）材料一据新华网报道，日本强烈地震后，东京的地铁广播一直在播放：“东京地铁为延误了您的时间而致歉，这是因为刚刚发生了一场很大的地震。”与此同时，灾民们都在安静有序地寻找回家的路。（1）【概括】请简要概括材料一的主要信息。（2分）日本大地震，灾民们井然有序材料二日本地震后，社会谣传福岛核电站爆炸造成的核污染，会影响我国近海盐场的食盐质量。由此，我国许多地方一度出现食盐抢购的风尘潮。3月17日上午，岳阳很多地方出现了抢购食盐现象，部分超市因疯狂抢购，造成食盐脱销、秩序混乱，需公安部门介入维持秩序。材料三据《岳阳晚报》报道：3月17日，市领导带领物价局、盐务局、工商局、商务局等有关部门负责人深入到食盐供应单位和各大商场、超市检查食盐供销情况，并对某些超市擅提高食盐价格的行为予以处罚。在抢购风脱销几小时后，由湖南省轻工业盐业集团有限公司岳阳分公司配送的140件食用盐，于3月18日14时运抵岳阳心连心超市商业步行街店。（2）【点评】请对材料二、材料三所反映的内容分别用一句话点评（只作对或错的判断不计分）。（4分）（1）少数市民抢购食盐的行为是非理性的行为（2）党和政府应对社会恐慌措施及时有效四、筛选、整合重要信息见练习【解题指导】现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为社会交际的基本内容。因此我们应学会筛选信息，能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意，从而概括出主要信息。【答题方法】1、审题目，明确要求2、抓题眼，确立重点3、读材料，寻找根据4、善思考，挖掘深意5、选语言，灵活作答五、活动的设计与说明运用语文知识，发现、探索、解决学习和生活中的问题：1、能策划活动，拟定活动方案。2、能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。[要求剖析]这类题目一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词（或题目）、宣传标语，设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的活动方案(提纲/计划)，在材料中发现问题并提出解决问题的方法建议。5月19日是“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。“中国旅游日”标志（1）观察“中国旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。（写出一点即可）（2分）答：（2）给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。（2分）答：（1）“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。（2）世界自然遗产地——崀山欢迎您！