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姓名学院班级学号实践地实践主题大学生课余时间利用调研与分析实践方式个人团队编号实践时间7月10日-7月24日指导教师思想政治理论综合实践日志(一)实践时间、地点(年、月、日)实践内容(注明采用访谈、问卷、观察、文献等何种实践方式)实践收获(包括观众或访谈对象的反映、自身的经验教训等)第一天2012.7.10在家里第二天2012.7.11上午8点在居住的小区第三天2012.7.12上午9点在安居苑小区第四天2012.7.13上午9点在洗煤厂住宿区在家里通过上网查询,对课题进行整体规划在居住的小区向大学生发放问卷,询问相关情况在安居苑小区,向回家过暑假的大学生询问情况,发放问卷在洗煤厂住宿区,向相关学生询问他们有关课余时间的相关情况通过对课题的规划,清晰了工作思路,对未来半月的工作有了整体安排通过收回的信息,初步发现受调查者对如何合理利用课余时间没有清醒的认识在对收回的信息整合后,进一步确信第一天得出的结论将收回的信息整合,发现目前大学生目标不明确,态度茫然并且感到无所适从思想政治理论综合实践日志(二)实践时间、地点(年、月、日)实践内容(注明采用访谈、问卷、观察、文献等何种实践方式)实践收获(包括观众或访谈对象的反映、自身的经验教训等)第五天2012.7.14上午9点在机修厂宿舍区第六天上午8点在家中第七天上午8点在家中第八天上午8点在家中向住在机修厂的学生发放问卷,进行相关问题的询问在QQ上向太原市的其他高校的同学发布问卷在家中针对最近搜集到的资料进行整理在网上查找有关大学生应该如何合理使用时间的资料机修厂宿舍区有很多同龄人,通过分析收回的信息,发现如今的大学生不会合理安排学习和娱乐的时间以较快的速度收回所有问卷,分析后得出:当代大学生自制力差,易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划通过总结,发现大部分的大学生不会合理使用课余时间网络看到的东西更加全面,更加多元化思想政治理论综合实践日志(三)实践时间、地点(年、月、日)实践内容(注明采用访谈、问卷、观察、文献等何种实践方式)实践收获(包括观众或访谈对象的反映、自身的经验教训等)第九天2012.7.18上午8点在家中第十天2012.7.19早上10点在家第十一天2012.7.20上午8点在家第十二天2012.7.21上午8点在家继续对网上的大学生的课余时间利用问题进行搜集,整理分析和整理前两天的资料今天对所收集的资料写成初步的文章在报刊杂志上寻找有关大学生的课余时间利用状况的材料网络当中的东西生动,形象,不管正面负面都有网络资料全面,权威,自己在实践活动中有好多东西没有做到对如何利用课余时间有了更深的理解,使我更深刻的认识到,学会合理使用课余时间的重要性报刊杂志的角度与网络相比又不太相同,不像网络当中那么随意思想政治理论综合实践日志(四)实践时间、地点(年、月、日)实践内容(注明采用访谈、问卷、观察、文献等何种实践方式)实践收获(包括观众或访谈对象的反映、自身的经验教训等)第十三天2012.7.22早上8点在家第十四天2012.7.23早上9点在家第十五天2012.7.24下午3点在家对报刊杂志的内容进行整理针对之前所进行的社会实践,初步总结,定稿最后定稿相对网络而言,报刊杂志的内容相对较少书到用时方恨少,在用的时候,才发现自己的语言表达能力是那么糟糕最后修改实践报告(不够可附
本文标题:思想政治理论实践手册
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