普通话发声及语调训练

1.胸腹联合呼吸2.共鸣控制3.吐字归音一、普通话发声的技巧发音器官：肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。1.胸腹联合呼吸人的呼吸主要有三种方式，即腹式呼吸、胸式呼吸和胸腹联合呼吸。正确呼吸之秘诀呼吸操快吸慢呼——慢吸慢呼——快吸慢呼——慢吸快呼——深吸浅呼——浅吸深呼——鼻吸鼻呼——口吸口呼——鼻吸口呼——口吸鼻呼吸于鼻，活于腹，赖于腰，蓄于胸，立于颈，出于口。读下面的绕口令，要求控制气息，连续快读，一气呵成。出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣儿。青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿；十个枣儿，九个枣儿，八个枣儿，七个枣儿，六个枣儿，五个枣儿，四个枣儿，三个枣儿，两个枣儿，一个枣儿。2.共鸣控制共鸣，指人体器官因共振而发声的现象。共鸣秘诀：喉松，头空，口张，鼻通。一般以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，捎带一点鼻腔共鸣，运用这些共鸣方式发出的声音，既丰满圆润、洪亮浑厚，又朴实自然、清晰真切。3.吐字归音吐字归音的目的是美化音色。一个音节的发音过程：出字、立字、归音。要求：咬准字头（声母）、吐清字腹（韵头、韵腹）、收准字尾（韵尾）。即出字要准确有力，叼住弹出；立字要拉开立起，圆润饱满；归音要趋向鲜明（或到位弱收）。如：mai(字头、字腹、字尾)玉润珠圆——“枣核形”二、普通话语调训练（一）停顿停顿是指演讲语流中声音的间歇。停顿在口头表达中有调节气息、显示语气、突出重点的功能，能起到标点符号的作用，和语意表达有着十分密切的关系。亲爱的哥哥姐姐：/欢迎您！亲爱的哥哥：/姐姐欢迎您！亲爱的：/哥哥姐姐欢迎您！（二）重音重音指演讲时把句子中的某些词语念得比较重、比较强的音。重音有引起注意、突出重点、启发思维的作用，它是正确表达思想、真切抒发感情、增强语言节奏感、提高语言表现力的重要手段。演讲中的重音分为词重音和语句重音。我是教师（谁是教师？）我是教师（你是不是教师？）我是教师（你是干什么的？）语句重音的三种类型、两种方法三种类型：语义重音、语法重音、感情重音两种方法：重音重说与重音轻说从那一天起，我发誓要做一名好兵，要到祖国最需要的地方去，因为我懂得了战刀传到我手中的真正意义。如果世界上真有不知疲倦的人，我们敬爱的周总理啊，一生休息得最少最少。（三）抑扬语调有高低变化，或者说是抑扬变化。高音为升调，低音为降调，高低交替变化为曲调。1.升调↗句子的调值由低到高，句尾发音往往最高。一般用在表示疑问、反问、惊异、号召、呼唤、命令的句子里。例如:中国人死都不怕，还怕困难吗？2.降调↓句子的调值由高到低，句尾发音往往最低。一般用在表示感叹句、陈述句、祈使句中。例如:盼望着，盼望着，东风来了。春天的脚步近了。3.曲调句子调值有曲折变化，或先升后降，或先降后升，或句末一个音节特别加重、拖长并造成曲折。一般用在表示讽刺、诙谐、夸张、怀疑、犹豫、双关、反诘等句子里。例如:“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。（四）语速语速，就是语流的速度，即在相同时间内所发音节（字数）的多少和口头表达进展的快慢缓急程度。速度快慢的要求：快而不乱，慢而不断，字断气不断，声断情不断。有声语言的节奏，就是在说话的过程中由一定的思想感情造成的有秩序、有规律、有节拍的变化。轻快、持重、平缓、急促、低抑型（较快较慢一般快迟缓）（五）节奏强弱的变化16节奏训练扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。