二年级上册语文句子转ppt-2

句子转换复习动物乐园公园美景喜羊羊与灰太狼小猫在兴高采烈地爬树。小猴在兴高采烈地爬树。小猫和小猴都在兴高采烈地爬树。小马爱吃草。小牛爱吃草。小马和小牛都爱吃草。zi小狗在吃骨头。小猫在吃骨头。小狗和小猫都在吃骨头。小燕子在天空自由地飞。小鸟在天空自由地飞。小燕子和小鸟都在天空自由地飞。•两句话合成一句话的方法：•A在干什么。B在干什么。•A和B都在干什么。红红爱吃香蕉。兰兰爱吃香蕉。。1、练习本是小明的。铅笔盒是小明的。——————————————2、青蛙是庄稼的卫士。七星瓢虫是庄稼的卫士。—————————————————————3、丁丁想当班长。东东想当班长。。练习本和铅笔盒都是小明的。青蛙和七星瓢虫都是庄稼的卫士。丁丁和东东都想当班长。•崔老师是二（2）班的老师。刘老师是二（2）班的老师。•——————————————————————崔老师和刘老师都是二（2）班的老师。爸爸上班去了。妈妈上班去了。爸爸和妈妈都上班去了————————————————。明明今天请假了。红红今天请假了。明明和红红今天都请假了。————————————把被谁把什么怎么样了？（红太狼）把（灰太狼）打了。什么被谁怎么样了？（灰太狼）被（红太狼）打了。谁做了什么？（红太郎）打（灰太狼）。灰太狼把懒洋洋抓住了。懒洋洋被灰太狼抓住了。把字句：被字句：例3：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。1、我们把教室打扫干净了。。2、松鼠把小纸船放到小溪里。。3、妈妈把衣服洗好了。。教室被我们打扫干净了。小纸船被松鼠放到小溪里。衣服被妈妈洗好了。总结方法：按下面格式改写：（1）改为把字句：谁+把+什么+怎么样（2）改为被字句：什么+被+谁+怎么样4、妈妈把衣服洗得干干净净。—————————————————————5、我把铅笔削得尖尖的。—————————————————————6、水冲毁了房屋。—————————————————————7、风吹走了风筝。—————————————————————衣服被妈妈洗得干干净净。铅笔被我削得尖尖的。风筝被风吹走了。房屋被水冲毁了。把字句与被字句互换1、风儿把乌云吹散了。2、我把手帕洗干净了。3、我把桌子擦得干干净净。4、我把小鸟养在家里。5、我把刚买的铅笔丢了。6、春风把花儿吹红了。7、我把小朋友带到幼儿园里。8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。9、我把桌子擦干净了。10、我把衣服洗干净了。一、把右边的把字句改为被字句1、一杯水被我喝光了。2、字被涛涛写错了。3、一碗饭被我吃完了。4、我被小蚂蚁咬了一下。5、哥哥被老师表扬了。6、小鸡被爸爸养大了。7、苹果被我吃了。8、小鸡被奶奶关在笼子里。把字句与被字句互换二、把下面的被字句改为把字句。公园里难道公园里的花不红吗？公园里的花很红。反问句陈述句难道公园里的草不绿吗？公园里的草很绿。反问句陈述句那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。例2：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1、别人的东西还能随便拿？2、自己能做的活儿还要人家干？3、秋天的果园还不迷人？别人的东西不能随便拿。自己能做的活儿不要人家干。秋天的果园很迷人。反问句改陈述句的方法：1、去掉反问词(难道，怎么,吗），把？改成句号。2、反问句中有“不、无、没有”等，就去掉。如果没有：不，无，没有，这些词就加上。•1、这幅画不就是我们班李明画的吗？•2、这冰冷的地面，怎能睡呢？•3、海边不是还有许多小朋友在玩耍吗？•5、功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？•6、自己做错了事，还不承认吗？•7、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？•8、我们怎能被困难吓倒呢？•9、你们还见过这样的景象吗？•10、浅水洼里这么多条小鱼，你怎能捡的完呢？注意：•1、在互换中，句子中的字词不能随意丢掉。•2、在互换中，句中的词语搭配不能改变。•3、句子表达的意思不能变。