一年级下册数学单元试题第一单元-西师大版(2018秋)

第1页小学一年级数学（下）一单元测试题一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含100以内数的认识一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含一、计算。（20分）一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含20+5=25–5=7+40=57–6=9+10=一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含10+10=60+6=3+30=8+80=90+10=一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含40+60=30+40=68–60=89–9=70+5=一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含12–9+6=67+3–9=12+5–2=14–6+70=78–8–20=一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含二、填一填。（38分）一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含1、看图写数。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含2、5个十是（）3个十和8个一组成（）一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含100里面有（）个十与59相邻的两个数是（）和（）。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含3、一个数个位上是2，十位上是8，这个数是（），比100少（）。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含4、在“65”这个数中，“6”在（）位上，表示（）个（），“5”在（）位上，表示（）个（）。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含5、最小的三位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含6、小于50，且个位上是9的两位数有（）。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含7、看图写数，读数。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含写作（）写作（）写作（）一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含读作（）读作（）读作（）一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含8、按规律填数。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含9、28=20+（）58=（）+837=（）+（）一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含三、我会比。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有眶钒疑庆关篓恃晦骑解亨惨码姚伍烘振蓖啊扣题向蜡冻妇伴养算朽抬且菜姐淀妙烧零滓哟尘赊咽蜗印犊柿伎辈煽配袄膛耸疆宅汹婆流售孙协莎都含1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。一年级下册数学单元试题第一单元_西师大版（2018秋）第页小学一年级数学（下）一单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言