新人教版必修五Unit1 Grammar课件

Unit1GrammarThePastParticipleusedasAttributeandPredicativeAreporterbeginsbycontactingthepeopletobeinterviewedandthenpreparesquestions.Reviewsomebasicrulesforv-ingareadingroom=aroomforreading小结：1.现在分词作定语表示动作。如果是单词，放在被修饰的名词前；如果是短语，就放在被修饰的名词之后。2.动名词作定语表示性质或用途。WhataboutP.P?被邀请参加晚会的客人大部分是她的同学Mostoftheguestsinvitedtothepartywereherclassmates.你听到正在行驶的火车发出的噪音了吗？Didyouhearthenoisebeingmadebytherunningtrain?今年年底完工的大楼将是我们的新教学楼。Thebuildingtobefinishedattheendofthisyearwillbeournewteachingbuilding.过去分词作定语，表示分词的动作已经完成；现在分词的被动语态作定语，表示分词的被动动作正在发生；动词不定式的被动语态作定语表示动词不定式的被动动作将要发生。What’smore?烟草的问题是它含有一种被称为尼古丁的药。Theproblemwithtobaccoisthatitcontainsadrugcallednicotine.卡森夫人把她熟睡的孩子放在大树下的摇篮里。MrsCousinsputhersleepingbabyinthebasketunderthetree.你能告诉我更衣室在哪里吗？Canyoutellmewherethechangingroomis?过去分词作定语与它修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或已完成现在分词作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。动名词作定语通常表示它所修饰名词的用途，其间不存在逻辑上的主谓关系。Iheardthecouples_______inthenextroom.(sing)singing小结：能跟现在分词作宾语补足语的常见动词有这些，看看有什么好方法可以将它们记住：make，let，have，lookat，see，watch，hear，listento，notice，feel。对了，用“三让、三看、两听、注意感觉”。多简单---Herfull-timejobislayingeggs.=Layingeggsisherfull-timejob.---Whatisthehen’sfull-timejob?小结：动名词Myjobisteaching.=Teachingismyjob.现在分词Theplayisexciting.≠Excitingistheplay.作表语她看上去忧心忡忡。Shelooksworried.过去分词作表语，多表示主语所处的状态。此时其被动意味很弱，相当于一个形容词。常用来作表语的过去分词有：interested,excited,disappointed,delighted,discouraged,drunk,amused,tired,surprised,pleased,satisfied,worried,upset,married,frightened等。WhataboutP.P?那消息令人失望。Thenewswasdisappointed.这故事令人兴奋，你阅读时会感到兴奋的。Thestoryisexciting,youareexcitedwhenyoureadit.他们5年前结的婚。Theygotmarriedfiveyearsago.Tellthedifference•过去分词做表语，多表示主语所处的心理状态，主语往往是人，常译成“感到……的”；现在分词作表语，往往表示主语所具有的特征，主语一般是物，常译成“令/使人……的”。Payattentionto...玻璃破了。Theglassisbroken.玻璃是杰克打破的。TheglasswasbrokenbyJack.用作表语的过去分词，被动意味很弱，主要表示动作的完成和状态，此时相当于一个形容词。而被动语态的过去分词，动作意味很强，句子主语是动作的承受者，后常跟by短语。Let’sdosomerelatedexercisesBookP14exercise3Tomwenthome,findingthedoorwaslocked.（结果）小结：现在分词作状语。表时间、原因、条件、结果、伴随（方式）等。千万要注意V-ing形式的规则哟！不能单独作谓语，没有人称和数的变化，可以有自己的宾语和状语。DoexercisesforV-ingandP.PBookP14exercise5Homework•ReviewtheP.Pthatwelearnttoday.•DoexercisesonP91(exercise1-3)•DoexercisesinYH•Pre-readintegratingskillsonP15