第五单元 第二章 第三节 社会行为

第三节社会行为《同行学案》配套教学课件观察与思考白蚁群体中有哪些成员？怎么分工？后蚁（雌蚁）雄蚁工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。观察：群体生活的狒狒狒狒群体中是否有“首领”？“首领”要具备怎样的条件？“首领”享有哪些特权？雌狒狒雄狒狒幼年狒狒社会行为的特征1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级思考：群体生活的意义？对维持群体内的个体生存和种族的延续有重要意义。群体生活的动物在群体中如何进行信息交流？动物个体之间进行信息交流的方法声音、动作气味舞蹈—动作动物的信息交流动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用人类利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸引雄虫交配。小结一、社会行为的特征：二、信息交流——动物的语言1.群体内部往往形成一定的组织；2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度如动物的动作、声音和气味探究活动：蚂蚁的通讯1.蚂蚁如何识别群体成员？2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？探究问题提示：提示1：在哪可以找到蚂蚁窝在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方，看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、马路边无处不在。提示2多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、香水等挥发性物质干扰其嗅觉。