When的用法

并列连词When及其句式请同学们看下列2006年的几道高考单项填空题：例1.Ihadjuststeppedoutofthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel_______Iheardthesteps.A.whileB.whenC.sinceD.after(06湖南卷)例2.Hewasabouthalfwaythroughhismeal______afamiliarvoicecametohisears.A.whyB.whereC.whenD.while（06辽宁卷）例3.Iwasstillsleepingwhenthefire______andthenitspreadquickly.A.brokeoutB.putoutC.cameoutD.gotout06广东卷）例4.I____alongthestreetlookingforaplacetoparkwhentheaccident______.A.went,wasoccurringB.went,occurredC.wasgoing,occurredD.wasgoing,hadoccurred（06安徽卷）许多考生认为这些句子是包含时间状语从句的复合句，其实不然，这些句子里的when并不是引导一个时间状语从句来修饰另一分句的谓语，恰好相反，该句语意重心在后半句，主要是要表达后一分句中的谓语动词所表达的动作，而前一分句只是为这一动作的发生提供背景。when在这些句中意为andatthattime或andthen，它引导的是并列句。这种用法在人教版高中教材中并不鲜见，现略举数例，并加以说明。Over500peoplewereworkinginthebuildingwhenthefirebrokeoutonthe11thfloor.(SEFC1BP6)(500多人正在大楼里工作，突然11层着火了。)Afewdayslater,Iwasmovingforwardoveraslopethatseemedsafewhensuddenlywithoutwarningmyworlddroppedoutfromundermyskis.(SEFC1BP31)(几天后，我正在一个似乎安全的斜坡上往前进，突然,毫无预兆,滑雪板下的大地陷下去了.)Shewasjustabouttoopenthewindowandshoutatthedogtofrightenit,whenshestoppedandstoodquitestill.(SEFC2AP68)(她正要开窗朝狗大喊来吓吓它，突然她停下来站着不动了。)4.ThisafternoonIwasjustabouttogoswimmingwhenluckilyourguidesawmeandshoutedatme,“Stop!Don’tswim!”(SEFC1AP14)(这天下午，我正要去游泳，幸运的是导游突然看见我并朝我喊到“……”)Hehadgonethroughsixcarriageswhenhefoundhecouldgonofurther.(SEFC2BP32)(他走了六节车厢后，突然发现再也不能往前走了。)IhadtraveledonlytwohoursonedaywhenthewindsincreasedsomuchthatIhadtoputmytentupbeforethewindsbecametoostrong.(SEFC1BP31)(一天,我刚走了两个小时,风突然加大,我只好趁风力还不是太大之前支起帐篷.)通过以上这些例句的分析可知，when之前的分句为主要动作的发生提供时间背景。这一背景和主要动作之间有三种情况。1.某一连续性动作正在发生，突然发生另一事件(如例1和例2)。2.某一短暂性动作就要发生时，突然发生另一事件，阻止了前一动作的发生(如例3和例4)。3.某一动作已经完成，突然发生另一动作(如例5和例6)。从英语时态的角度来看，这些动作都对应着英语中某种时态或相关短语。“突然发生的事件”是一般现在时和一般过去时；“某一连续性动作正在发生”可用现在（过去）进行时表示;beaboutto和onthepointof可表达“某一短暂性动作就要发生”；现在或过去完成时正好表达动作的完成性。有时候为了加强语义，“背景”句中经常用just和only，“动作”句中常用suddenly来修饰。因此，when的这种用法可归纳为以下三种句型：1.bedoing…when…IwasthinkingofthiswhenIheardmynamecalled.Hewashavingabaddreamwhenashoutwokehimup.2.beabouttodo/beonthepointofdoing…when…wewereabouttostartwhenitbegantorain.Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.3.have/haddone…….when….Wehadjustfallenasleepwhenthebellrang.Shehadjustfinisheddressingwhenherguestsarrived.这种句型常用来描写一连串的动作，主要用于记叙文。从命题角度来看,可以从两个层次来考查考生对这一句式的理解.首先考查考生能否理解when引导并列句,如例1和例2.其次,考查考生能否正确应用英语基本时态,如例3和例4.相比较而言,第二种考法要比第一种要求高.考生要想轻松解答这一类题,除了真正理解这种句式外,还要熟练应用英语基本时态来描写动作。最后请同学们试做2007年的两道高考题；1.Theplayhadalreadybeenonforquitesometimewhenwe____attheNewTheatre.（浙江卷）A.havearrivedB.arrivedC.hadarrivedD.arrive2．I___therelittlemorethanaweekwhenIsettoworkwiththescientist.(陕西卷)A.wouldbeB.havebeenC.hadbeenD.willbe这两题都表示某一发生了的动作为后一动作提供背景，所以前一动作用过去完成时来表达，而后一动作用一般过去时来描述，因此，它们答案分别是B和C.