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我能行,我最棒!我的人生我努力我的学习我主动我的课堂我做主写作背景:“1956年,我跟随当时团中央的一位领导回延安,参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了,回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道,青年大会要举行一个联欢晚会,说要我出个节目,我说我用信天游的方式写几句诗,抒发一下感情。夜里我就一边唱,一边写,写了一夜,……当时我是在窑洞里面走着唱着,还流着眼泪。”是陕北民歌的一种形式,它的曲调纯朴、高亢、悠长,节奏自由。歌词通常为两句一段,长度由一段至几十段不等。每句字数不定,但基本上以七字句为主。句中多用叠字句。修辞上多用比兴、夸张等手法。歌手用同一曲调反复演唱,有时旋律上稍加变化。了解文体:信天游、朗读诗歌,把握诗歌节奏。2、赏读诗歌,把握诗歌内容,体味诗歌情感。3、再读诗歌,读出诗歌感情。自学指导:认真听老师范读课文,注意:1听字音。2把握节奏。(温馨提示:请同学们边听边悟,拿起笔把易读错的字划出来,并标出你喜欢的句子和段落,听后试读准节奏和重音。时间5分钟)试读出下列句子停顿。心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……十年来革命大发展,说不尽这三千六百天////////················自学指导:(请同学们用自己喜欢的方式朗读诗歌并思考下列问题)1、诗歌主要写了哪些内容?3、诗人为什么能将感情充分地表达出来呢?2、这些内容流露了什么样的情感?从哪些词语可以看出?(温馨提示:小组合作交流,边读边思考,4分钟后选派小组代表发言)、回延安——忆延安——话延安——看延安——祝延安2、诗人10年后再次回到母亲延安时的兴奋、激动以及见到亲人的喜悦之情。(从“莫要”“莫把”“抓”“贴”等词语可以反映出来。)因为诗人在延安这片土地上的经历,使他积蓄了丰富的情感。诗人为什么能将感情充分地表达出来呢?心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!无法控制内心的激动对母亲延安的眷念夙愿已偿形式:以游戏形式小组赛读方法:老师为大家准备了七个金蛋,每个金蛋里面都藏有一个精彩的片段,以小组为单位,比一比,赛一赛,比谁读得最精彩。规则:每小组选派一位代表,以小组为单位选出金蛋。(温馨提示:一定要注意金蛋里精彩片段的音准、节奏和感情哦!1分钟准备)自学指导:小组比赛砸金蛋心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。123456白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来,一头扑进亲人怀。123456树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。123456一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花。十年来革命大发展,说不尽这三千六百天。123456(2)(2)一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹;一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风…….对照过去我认不出了你,母亲延安换新衣。123456小结社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!《回延安》是首以陕北民歌“信天游”的形式写成的诗。在诗中,作者以丰富的手法描写回到延安的经历,展开回忆和展望,塑造出回到延安的诗人自身激动欢喜、情思翻涌的形象,创造出热烈深远的意境,抒发了歌颂延安、歌颂延安人民的感情。我能行,我最棒!(一)基础题:1.给加点字注音。白羊肚手巾羊羔糜子油馍湖畔一盏盏2.填空《回延安》是()的文体,它是()的一种形式,修辞上多用()()的手法。(二)拔高题:按下边的提示从诗中找出相应的诗句。1.通过对话和动作的描写来抒情:----------------------------------------------2.通过景物和场面的描写来抒情:----------------------------------------------3.通过想象和联想来抒情:-------------------------------------------------------4.直接抒发内心的感受:----------------------------------------------------------(三)挑战题:读下面的诗句,了解它运用的的修辞方法,体会这些修辞方法在表达诗的情感方面所起的作用。“千声万声呼唤你,——∕母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,∕红旗飘飘把手招。·······保卫延安你们费了心,白头发添了几根根。2一排排街道宽又平,一座座楼房披彩虹3杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起浪潮。4手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。三1.“千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里”,这句运用夸张和比喻的修辞手法,写出了诗人对延安的热爱和回到延安的喜悦之情。2.“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招”,拟人手法,写出诗人受到热情欢迎,反映诗人故地重回的无限喜悦。
本文标题:回延安优秀课件
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