2018散文阅读题型及答题技巧(简洁版、上课用)

11散文阅读题型及答题技巧2（一）明确概念何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。（二）理解特点形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明。一、文体知识3•（三）散文的分类1、依据表达方式分（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文2、依据写作内容分（1）写景散文（2）状物散文（3）叙事散文（4）说理散文•（四）常见的艺术表现手法象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大4（五）散文的线索•散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。•找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。51、关注“标题”2、理清“思路”3、找“关键句”4、归纳“主旨”写什么怎样写为何写}二、阅读技巧•（一）整体感知，弄清三个问题1.写什么（文章的主要内容）2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）3.怎么写（作者的行文思路，先写什么---再写什么---后写什么）6（二）理清文章思路人们对客观事物的认识总是有一个由表及里、由此及彼、由浅入深、由简单到复杂、由一般到具体的过程。根据写作意图和表现主旨的要求，如何选择组织材料，如何使写入文章的材料条理化、有序化、整体化，这都要通盘的考虑、妥当的安排和周密的布置，这一思维的过程就表现为文章的思路。阅读文章，实际上就是尽可能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局的目的。一般思路是：缘起—描述（对象）—联想—感悟。7•文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面，理清文章思路可以从这些方面入手。例如•（1）散文通常都有叙事、抒情、写景的线索，抓住线索就等于把握了文章意脉。•（2）从文章结构看有总分式、对照式、并列式、递进式等结构形式，理出结构层次，思路也就清楚了。（3）通常是从各段内容的综合归纳入手，有主句的段，把主句画出来，内容相近的段落可以合并概括。没有中心句的段落，要归纳出每段的要点，从而了解作者思维流程中的每一个凝聚点。•【理清思路：一抓每层每段中心句；二抓过渡句；三抓抒情议论句。——用铅笔作好标志。】（三）概括文章的主题（方法见解题指导）8•（四）品味文章的语言言为心声，文如其人，文章是作者思想认识水平和人格修养的体现。不同的作者，生活在各自的时代和社会环境中，各人的先天禀赋有别，后天阅历不同，因此才识、性情、气质就有高低、深浅、刚柔、雅俗、文野、曲直等等区别。写出来的文章就形成了不同的风格特点。语言表达的特色，就是这种风格特点的一个重要标志。【方法见解题指导】9三、做题原则（一）如何阅读文章1．先读文章，再做题。⑴符合人的阅读心理规律。⑵能较快地进入作品情境，为做题打下良好基础。2．整体理解，以文解文，词、句、段、篇互释。3．精读全文至少一遍。在此过程中力求有意识地完成以下任务⑴理解句意，体会句间关系，进而把握段落的中心句。⑵把握段意；⑶分析段间关系，进而把握文章的结构和思路；⑷注意以下细节：标题；文后注释；开头句、结尾句、总领句、总结句、过渡句、独立成段的句子、修辞句（如比喻句、排比句、拟人句等）、抒情议论句，即体现文章层次、表现文章艺术特色、反映文章深层次内容、反映作者立场观点的句子。10（二）如何做题1．细读题干，准确全面把握题干要求，按要求答题。特别要注意答题的角度，忌答非所问。2．答案往往来自文章，但往往需要进行必要的提炼、重组、改写。忌不加分析，机械抄录。3．要用简洁、准确、直接的阐述性语言。忌啰嗦，忌感性化，忌用修辞手法。4．答案要文从字顺，忌出现病句、错别字，忌大涂大改、卷面不整洁。5．按顺序做题。11理解鉴赏评价分析综合1.理解文中重要词语的含义2.理解文中重要句子的含义3.筛选并整合文中的信息4.分析文章结构，把握文章思路5.归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度7.鉴赏形象、语言和表达技巧8.评价文章的思想内容和作者的观点态度四、阅读鉴赏散文考点12•以上考点可以概括为以下几方面：•1、理解（1）词语含义；（2）句子含义•2、分析综合（3）布局谋篇；（4）归纳内容要点；（5）作者观点态度•3、鉴赏（6）形象、语言、表达技巧•4、评价（7）评价文章思想内容、观点态度（开放型）13五、题型和答题模式（一）词语理解型1、常见的命题形式：（1）结合文章内容，简要阐释某词的深刻含义；（2）根据文意，写出某词的含义。2、答题模式：表面义和深层义理解词语的含义，必须透过词语的表面义（本义、语境义），体味其深刻的内涵（即联系词语的具体语境，①是否用到手法，结合内容，看运用该手法写出事物的什么特点，有何效果；②作者为什么用这个词——联系主旨，表现了什么情感或观点）14【例题1】结合小说品味下列加点词语。（4分）《秋祭》（1）垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。（2）婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。【例题2】请说说“青草的声音”有什么含义？《青草的声音》答：①“不卑不亢”一词用拟人的手法表现了野草饱满的精神和坚韧的身姿（本意修饰人，这里用拟人的手法，写出了事物的什么特征）②象征了老婆婆的气节（联系主旨，作者为什么这么说）。（2分）答：①“郁郁”写出婆婆失落的心理。（解释在句子中的具体含义，本处是心理描写）②一是婆婆演艺高超，但无人赏识；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节；三是现在处境凄凉。（联系主旨内容说说为什么这么写）答：①这是一种拟人化的写法（指出手法）②表现青草生长的酣畅淋漓和勃勃生机，（手法的运用写出了事物的什么特点）③更是告诉人们要有不屈的精神和顽强的意志。（联系主旨为什么这么写）15（二）句子理解型这种句子通常指以下几种语句：①结构比较复杂，意思难懂的句子；②使用了修辞，内涵丰富的句子；③揭示文章脉络层次的句子；④统摄全篇，或揭示文章主旨、观点、情感的句子。1、命题形式：（１）结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。（２）从文中看，某句指的是什么？（３）依据某段文字，如何理解某句话的意思。2、答题思路：①关注句子本身的手法②关注关键词③联系上下文④最终落脚到作者为什么这么写（联系主旨）⑤如果问作用，还必须考虑句子所处的特殊位置（开头、结尾、中间过渡等）3、答题模式：主要着眼于句子本身的分析，将思维指向句子的内部，要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。16例1【片段回放】那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝②？风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛临深履薄的人，战战兢兢。(片段四:提灯护火,惜灯如宝)那情景仿佛护着累世的家产。*在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。【分析】首先回到原文。读后发现，这句话是在说明了自己在雪天中保护灯火时的心态之后的一句解释性话语，表明本句的解释是要求说明作者的心态的。然后联系语境抓住手法分析原句中的重要词语和短句的含意。如“那情景”“累世的家产”，它们具体指什么？。“那情景”指的是风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢的情景。“累世的家产”，根据上文“那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，……不知你是否记得我们家是土埆厝？”。“护着”表明特别珍惜的心情，联系下文“在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨”。答（1）①运用比喻的手法，把煤油灯比作累世的家产，突出煤油灯的珍贵。（指出手法，写出了事物的什么特点）②物质上，煤油灯在贫困的年代里也是很宝贵的；精神上，煤油灯象征着童年生活、对祖母的爱和灯下的温馨和苦读，这些是更值得珍惜的人生的宝贵财富（联系主旨和上下文，作者为什么这么写——为什么说煤油灯很珍贵）17例2【片段回放】多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要五烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。(社会在发展,而温馨在逝去)继之而来的美术灯、霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。*(第四部分:写各式各样的电灯,但没了过去灯火下生活的温馨。此部分,意在反衬儿时生活温馨美好,也表达了一个深刻的的主题:社会进步了,而一些美好的东西却消失了)【分析】指出并解释关键词。本句中只要解释明白“我为什么要喃喃自语”“我到底迷失了什么”两个问题就可以了。从文章中“缺少了昔日那份盈满的温馨”“怅怅然”等词句中可以推知作者的心情及其失去的东西。答①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘；②社会进步的同时，也不可避免地失去了一些美好的东西。18【例题3】“雅舍里流动着暖意。”《雅舍思雅》【例题4】《白露为霜》中作者为什么说“斯人可谓不负清秋”？【例题5】作者以“有什么花朵比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，有什么作用？答：【抓关键词】①暖意是让人感到温暖的意思（指出并解释关键词）②在今天这个靡靡之风盛行的时代还有人来雅舍参观、感受梁先生的高雅情操，让作者感到欣慰和温暖。（联系主旨和上下文，作者为什么这么说——为什么说雅舍让人感到温暖）答：【联系上下文解题】①“斯人”指苏轼（指出关键词并解释）②作者认为，苏轼“在文明已经行进到一种衰糜难振的状态时，还能发出如此的浩然之音”，面对个人的不幸境遇，面对宋朝的文明衰退，乐观豁达，潇洒风流，尽情享用无边秋色所以说苏轼不负清秋。答：【抓修辞：疑问反问句】①没有什么花朵比这样的烟花更美丽。（变成肯定句）②“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。（解释关键词）③作者以这个反问句单设一段，卒章显志。（审题，答出结构作用）④强烈的表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。（联系主旨答出作者为什么这么写）19【方法技巧】理解重要语句含意的方法有：（1）抓句子的位置，联系上下文。重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾；或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。（2）抓句子中的重要词语。重要句子都有凸显其含意的关键性词语（主要是主干中心语）。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。（3）抓句子的修饰、限制成分。要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰