江苏新版牛津英语7B-Unit-3-知识点

江苏新版牛津英语7BUnit3知识点Comicstrip1.Anoldfriendofmineiscomingtoseeme,Hobo.我的一个老朋友正要来见我，Hobo。becoming是现在进行时结构，相当于isgoingtocome，表示近期安排的确定将要发生的动作。在英语中，像come，go，leave等这一类表示位置移动的动词可用进行时表示将来。e.g:WeareleavingforHongKongtomorrow.明天我们将前往香港。TheyaregoingtoParisforthecomingsummerholiday.在即将来临的暑假里他们打算去巴黎。[拓展]come常构成的短语有：comeback回来comedown下来，下降comefrom出生（于），来自cometrue变为现实，实现comeon赶快，来吧，加油Welcometotheunit1.Shallwetakethemtothecinema?我们要把他们带去电影院吗？takesb.to...把某人带到……，其中to为介词，后面可直接跟地点，即：takesb.tosp.带某人去某地。但若接地点为地点副词（here,there,home等）时，要省略介词to。e.g:IwanttotakemylittlesistertothezooonSaturday.星期六我想带我的小妹妹去动物园。Canyoutakemethere?你能把我带到那儿吗？[拓展]takesth.to...表示“把某物带给……”，后面可直接跟人，即：takesth.tosb.将某物带给某人。e.g:Let’stakethefoodtomygrandparents.让我们把这些食物带给我的祖父母吧。2.TheycantrysomeChinesefood.他们可以品尝一些中国食物。trysomeChinesefood动词短语，意为“品尝一些中国食物”，其中try是动词，意为“尝试”。e.g:Let’strysomedifferentkindsoffoodfromallovertheworld.让我们来品尝一些来自世界各地的不同种类的食物吧。Don’tgiveup.Tryagain.别放弃。再试试。[拓展]try还可作名词，表示“尝试”。e.g:Iwanttohaveatry.我想试试。[提醒]trytodosth.努力做某事try/doone’sbesttodosth.尽某人最大的努力做某事，否定式为do/tryone’sbestnottodosth.e.g:Trytogethereearliertomorrow.明天争取早点来这儿。Reading1.TherearelotsofthingstodoinSunshineTown.在阳光镇有很多事情要做。固定短语lotsofthingstodo中的todo为动词不定式，修饰前面的名词things，作后置定语，且两者之间是逻辑上的动宾关系，表示要做的事。e.g:Ihavetoomuchhomeworktodoeveryday.Howaboutyou?每天我都有太多的家庭作业要做。你呢？TherearemanyniceplacestogoinChina,suchastheGreatWall.中国有许多好的地方可去，比如长城。2....stayinaquiettown?quiet形容词，意为“安静的；寂静的”，作定语或表语。反义词为noisy嘈杂的，副词为quietly。e.g:Sheisaquietgirl.Shelikessittingquietly.她是个文静的女孩，她喜欢静静地坐着。[拓展]quiet既可用来形容人，又可用来形容街道安静或海洋风平浪静等。固定短语有：keep/bequiet保持安静aquietplace一个安静的地方e.g:Bequiet,please!请安静！[提醒]quiet与副词quite（相当，十分）要区分清楚。3.Theairisfreshhere.这里的空气很新鲜。(1)air名词，意为“空气，大气”，为不可数名词，单独使用时要与定冠词the连用。e.g:Theairhereisveryclean.这儿的空气非常干净。[拓展]类似air表示世界上独一无二的东西的单词有：theEarth地球theSun太用theMoon月亮(2)fresh形容词，意为“新鲜的”，作定语或表语。e.g:Ineedsomefreshairtobreathe.我需要呼吸一些新鲜空气。4.SunshineTownisnotfarfromthecentreofBeijing.阳光镇离北京市中心不远。befarfrom意为“距离……远”，相当于befarawayfrom；反义短语为becloseto，意为“距离……近”。e.g:Myhomeisfarfromtheschool,soIneedgetupearlyeveryday.我家距离学校很远，所以我每天需要早起。Ourschoolisclosetothepark.我们学校离那个公园很近。[拓展]若要表示确切的距离，要用固定结构“be+基数词+路程单位+awayfrom”。e.g:Thenewsupermarketisonekilometreawayfrommyhome.新超市离我家有一千米远。5.Beijingduckisveryfamous.北京烤鸭很有名。famous形容词，意为“出名的，著名的”，作定语或表语。e.g:TheWestLakeinHangzhouisveryfamous.杭州的西湖很出名。[拓展]famous的固定短语有：befamousfor因……而出名/闻名，for后接原因；befamousas以……（身份）而出名，as后常接表示职业的名词。e.g:BeijingisfamousfortheGreatWall.北京因长城而著名。LuXunisfamousasawriterinChina.在中国鲁迅作为作家而闻名。6.IfyoudonotlikeChinesefood,therearesomeWesternrestaurantstoo.如果你不喜欢中国食物，这里也有一些西方餐馆。western形容词，意为“西方的”，是由方位名词west加后缀-ern构成的。e.g:InWesterncountries,Christmasisveryimportant.在西方国家，圣诞节非常重要。[拓展]表示“方位”的词形变化：east东；东方→eastern东方的；东部的west西；西方→western西方的；西部的south南；南方→southern南方的；南部的north北；北方→northern北方的；北部的7.WhynotvisitourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?为什么不参观我们的当地剧院，并且欣赏京剧呢？固定句型“Whynotdo...?”表示“为什么不……呢？”，表示提议的交际用语，相当于“Whydon’tyoudo...？”。e.g:Whynotgoandseeafilm?=Whydon’tyougoandseeafilm?为什么不去看场电影呢？[拓展]表示建议、邀请的句型归类：①Let’sdosth.,shallwe?让我们做某事，好吗？②Shallwedosth.?我们做某事，好吗？③What/Howaboutdoingsth.?做某事怎么样？④You’dbetterdosth.你最好做某事。8.IfyouwanttolearnmoreaboutChineseart,don’tmisstheoperashowsthere.如果你想要学习更多关于中国艺术，不要错过那儿的京剧表演。miss动词，意为“错过，失去”。e.g:Heoftengetsuplateandmissestheearlybus.他经常晚起，错过早班车。[拓展]miss作动词，还可以表示“想念，思念”。e.g:Thestudentsgohometwiceamonth.Theymisstheirparentsverymuch.学生们每月回家两次。他们很想念父母。[提醒]若miss的首字母大写，即Miss，表示“小姐”，指未婚女子，常用于姓氏的前面。e.g:MissSmithisourteacher.史密斯小姐是我们的老师。9.Wearelookingforwardtomeetingyousoon.我们期待不久后见到你。lookforwardtodoingsth.期待做某事[拓展]类似的短语有：payattentionto注意payattentiontosth./doingsth.注意某事/做某事Grammar1.名词所有格(1)概念：名词所有格用来表示人或物的所属关系。(2)构成：在表示有生命的名词及某些表示时间、距离、世界、国家等无生命的名词后加’s。①表示有生命的名词末尾加’seg:MissWang’scomputer王小姐的电脑thepolicemen’scars警察们的汽车②以-s结尾的复数名词末尾加’Teachers’Day教师节thestudents’books学生们的书③不以-s结尾的不规则变化的复数名词末尾加’seg:Children’sDay儿童节Women’sDay妇女节④有些表示时间、距离、衡量度、价值、自然现象、城市、国家等无生命的名词后也可以加’s/’构成所有格eg:today’snewspaper今天的报纸fiveminutes’walk步行五分钟的路程⑤表示两者共同拥有的人或物时，用AandB’s;若表示两人各自拥有时，则用A’sandB’seg:LilyandLucy’sbedroom莉莉和露西的卧室(指房间为两人共同拥有)Lily’sandLucy’sbedroom莉莉的卧室和露西的卧室(指Lily和Lucy各自的卧室)[提醒]①表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常被省略eg:atthedoctor’s(office)在诊所gotoDaniel’s(house)去丹尼尔家②名词所有格所修饰的词，如果前面已经提及过，则常被省略，以免重复eg:Thisisnotmybike.It’sJune’s(bike).这不是我的自行车，是琼的。[拓展]“of+名词”表示无生命事物的所属关系①当表示拥有者的名词由短语或从句修饰时，用“of+名词”结构eg:theclassroomoftheClass1,Grade7students七年级一班学生们的教室aphotoofmyfamily我家的全家福②用于无生命的拥有者eg:thelegsofthechair椅子的腿2.Whosekeyringisthat?那是谁的钥匙圈？(1)key名词，意为“钥匙”，复数为keyseg:Therearethreekeysinmybag.我包里有三把钥匙。[拓展]key作为名词，还可表示“答案；关键；键”thekeyto……的答案；…的关键eg:Doyouknowthekeytothesecondquestion?你知道第二个问题的答案吗？(2)ring名词，意为“环，圈“，复数为ringseg:Thedoghasaringonitsneck.这条狗的脖子上有一个圈。[拓展]①ring作名词，还可表示“戒指”eg:Mymotherwantstobuyanewring.我妈妈想要买一枚新戒指。②ring还可作动词或名词，意为“打电话；电话”eg:I’llringyoubackassoonaspossible.我将尽快给你回电话。3.形容词性物主代词和名词性物主代词用法①形容词性物主代词一般位于名词前作定语，限定该名词的意义eg:Thisismycomputer.这是我的电脑。②名词性物主代词结构上相当于“形容词性物主代词+名词”，用法上相当于名词，在句中用作主语、表语和宾语eg:Itisn’tSimon’sfootball.Hisisintheclassroom.(主语)这不是西蒙的足球。他的在教室里。Lookatthewat