导师带徒考核打分表

考核日期：考核时段被考核人优秀良好一般较差极差考核人注：此表为导师考核学员所用评价要点满分503515评价因素学习态度“导师带徒”期间工作能力工作业绩考核得分姓名：性别：所属部门：岗位：经过培训学习，熟悉相关业务知识，并能按程序执行，合理有效的工作正确认识工作的最终目的，能够应变的处理突发事项，保证工作顺利进行能合理优化工作程序，在陈旧制度合理改革下创新，推动工作进行依据岗位职责，履行所属工作内容敢于承担责任，对工作中的失误能技师改正工作效率高、质量高，工作有新意，创新，不半途而废遵守导师带徒制度，服从安排，尊重培训学习有一定得职业规划，争取早日成长，不愧于培训学习按照部门分工，能团结部门人员，完成工作依照工作的轻重缓急，能合理安排先后次序，合理组织，使工作顺利进行经过培训学习，具有一定的专业知识，初步形成解决问题的能力工作中善于沟通，是工作顺利开展导师带徒考核表姓名：性别：所属部门：岗位：评价栏目尊重导师、勤于学习恪守原则、忠于职守、善于学习工作积极、责任心强，对不懂问题敢于请教，敢于发问，敢于学习考核日期：考核时段被考核人优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）考核人注：此表为学员考核导师所用20评价要点授课态度“导师带徒”期间工作能力工作业绩满分5030工作效率高，不半途而废工作质量高，工作有新意，创新考核得分姓名：性别：所属部门：岗位：评价因素专业技能：具有相应的专业技能，熟悉相关业务流程沟通能力：善于与大家沟通，推动工作进行创新能力：合理优化工作流程，退陈出新职业素养：注意自己职业形象，职业规划合理成熟依据岗位职责，履行所属工作内容敢于承担责任，对工作中的失误能及时改正正确对待徒弟的合理建议，不断改进培训方法，做到相互学习，共同提高。主动问询徒弟期望得到传授的业务知识，并调整每次授课精心准备，并带有书面授课资料定期检查徒弟的学习效果领导力：做好部门工作，能团结团队协作执行力：能合理安排工作先后次序，合理组织，使工作顺利进行带徒期授课计划合理从思想、工作、生活上关心、帮助徒弟，坚持以身作则，强化职业操守授课内容丰富，贴近工作需要尊重学员，关心学员培训学习过程通过言传身教起到模范作用，确保徒弟技术技能上有明显进步负责解答技术上的问题，支持徒弟的合理化建议和创新意识导师带徒考核表姓名：性别：所属部门：岗位：评价栏目