托福听力介绍ppt

托福听力Page2考试形式约60/90分钟一般情况下，考2个section，2*（1个对话和2个讲座），每个对话后面考5个题，每个讲座后面考6个题，共34题。每个对话2-3分钟，讲座5分钟左右，总时长约60分钟加考一个section,总时长90分钟左右加试：只在阅读和听力中出现。神马是经典加试？每个section10分钟作答，自由支配最变态的特点：不能提前看题；答案选定后不能回头修改Page3考试界面Page4考试内容Conversation中两大场景分类：CampusLife如学生询问住宿或课程注册方面的信息，找资料向图书馆管理员寻求帮助，当志愿者帮老师做课题，办健身卡，到语音实验室看video；AcademicStudy如学生向教授请教如何写作业，讨论研究课题，讨论如何修改论文或请老师解释课堂上某个知识点；Page5考试内容Lecture考到的是北美校园上课的真实情景：Biology(Zoology,Botany)，Art（film，music，painting，dance,sculpture），Astronomy，EnvironmentalScience，Geology/EarthScience，History，Archaeology，Psychology，Literature，Linguistics，Business，Anthropology，Ecology,Chemistry，Architecture，Philosophy，CityPlanning，Sociology，ComputerSciencePage68大题型介绍托福听力考试一共包括两个对话，四个演讲。根据托福听力评分标准和对托福听力分析，我们发现托福听力主要考察三种题型：(一)BasicComprehensionQuestions对材料的基本理解1.Gist-Content(内容主旨题，理解讲座或对话的主旨大意)2.Gist-Purpose(目的主旨题，考察对话目的)3.Detail(细节题，听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实)(二)PragmaticUnderstandingQuestions情景理解题4.UnderstandingtheFunctionofWhatIsSaid(句子功能题，测试是否理解某一句话的功能)5.UnderstandingtheSpeaker'sAttitude(说话人态度题，考查是否能听出说话人的态度或观点)(三)ConnectingInformationQuestions-----整合信息题6.UnderstandingOrganization(组织结构题，识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系)7.ConnectingContent(连接内容题，考查对材料中各观点之间的关系的理解能力，有时需要根据所听内容来推测)8.MakingInferences(推论题，根据已听到的内容得出结论)Page7学生在听力中最大的困难？Page8应试方法背单词做听写跟读逻辑关系词句子结构解题技巧刷题（TPO）Page9背单词要有计划;大批量、多次反复；不记拼写，记读音；Page10背单词推荐：Page11做听写三步听写法：第一步：中途不停顿的播放，看着文本，把不懂的词汇圈出来，查字典，读熟记熟第二步：听一句，写一句，以句子的自然停顿为断句单位，不会的词按读音大概拼出来，同一句重复听3-5遍第三步：操作方法同第一步，不停顿的连续播放，查漏补缺Page12做听写合适的听写材料：300字左右语速稍快与托福考试相关托福听力练习听写的最佳材料：老托福PartCPage13跟读三步听写法完成之后，和原文比对，写错部分用不同颜色笔标出错误原因：单词能听懂，但拼写错误；没学过的单词；学过，知道，但只能用眼睛识别，不能用耳朵识别；第一种错误可忽略；后两种错误要做跟读，模仿发音，补上缺失的空白区Page14常见的托福听力逻辑关系词举例关系词：RiversideVillagewasagoodplacetostartanindustrybecauseithadwate,rawmaterialsandfuelssuchas......and......本题中出现了举例关系词suchas，那么，在读题的时候，我们心中就会有数了，不但知道这边会出现像like，forexample之类的举例关系词，而且还知道所填的两个单词的类别属于fuels——燃料。此时，只要我们的词汇过关，知道燃料类的无非有coal，charcoal，wood，firewood，gases，petrol等之类的词汇，答案也就不难把握住了。类比关系词：OtherplacesthathavetakenupsharkmeshingincludeASouthAfricaBNewZealandCTahiti本题是选择题，除了平时做填空题可以利用的关键词，考点词之外，还可以利用排除法。录音中出现这三个选项的地方很集中：‘TheNewZealandauthoritiesalsolookedatit,butconsideredmeshinguneconomical----asdidTahitiinthePacific.Ataroundthesametime,SouthAfricaintroducedmeshingtosomeofitsmostpopularswimmingbeaches.’在听到这句录音的时候，听懂的同学就不用多作解释了，因为会知道NewZealand和Tahiti这两个地方虽然有关注meshing，。Page15但是都觉得不靠谱，很不实惠，所以，不可能是题目中所需要的takeupmeshing。就算不能完全听明白，大家也不难发现B和C两个选项是在同一个句子中出现的，并且中间有个类比关系词as，那也就是说NewZealand和Tahiti这两个地方所做的事或所采取的态度是一致的。可是我们题目的答案只能有一个，如果B可以，那么C也就可行了。说明答案不可能是B，C中的任何一个，所以只能选A。因果关系词：21.MelaniesaysshehasnotstartedtheassignmentbecauseAshewasdoingworkforanothercourseBitwasareallybigassignmentCshehasn’tspenttimeinthelibrary本题特别需要注意因果关系词because，是考她不开始作业的原因，不是考她没做作业的结果，要的是原因/解释。这里主要听否定词与原因表达句，且听到的原因应当要与事件对得上号，其他的就不用理会太多了。Page16否定关系词：TouristattractionsNOTopenonMondays：7.......andCastle本题中重点注意否定词NOTopen还有之前我们提过的时间考点词Monday基本上答案就出来了。转折关系词：13Howmanycircusesarethereinthefestival?AoneBtwoCseveral本题在看题的时候，大家都知道它要的是数字，那么，在听的时候，也还是需要注意排除干扰项。好比本题，录音原文应该是：‘I’mgoingtotellyouabouttwocircusperformances，butthereareplentyofothersintheprogramme.’可是由于重音干扰的关系，不少同学只能听到念得很重的two，而听不到two后面的plentyof，那么，如果大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话，只要听到two和but两个词，答案自然就出来了，不是二，岂会是一?那只能选C了。以上这些托福听力中的“关系词”，希望考生在备考的时候能格外重视，大家可以根据本文中的四个例子，复习托福听力关系词的重要用法，并借助关系词来把握托福听力段子的脉络，提高答题正确率Page17Ex1:TPO3-lecture1-question6Whatdoestheprofessormainionlydiscuss?A.Majorchangesinthemigratorypatternsofhummingbirds.B.Theadaptationofhummingbirdstourbanenvironments.C.Concernaboutthereductionofhummingbirdshabitat.D.Theimpactofecotuorismonhummingbirdsofpopulations.Ex2:TPO3-lecture2-question12Whatisthemainpurposeofthislecture?A.Todiscussthestyleofanearlyfilmmaker.B.Todescribedifferenttypesoffilmmakinginthe1930s.C.Todiscusstheemergenceofthedocumentaryfilm.D.TodescribePainleve’sinfluenceontoday’sscience-fictionfilm