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第30课齐天大圣大战二郎神语文S版五年级上册新课导入孙悟空是中国四大古典名著之一《西游记》里的一个重要角色,受到千千万万读者的喜爱。本课选取的是孙悟空大战二郎神的片断,刻画细致,尤其是人物语言、动作、场景的描写非常生动、精彩,体现了他的可爱和聪明。走进作者吴承恩(1501-1582),字汝忠,号射阳山人。他生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人,但他科考不利,至中年才补上“贡生”,文学成就:明代小说家,开辟了神魔长篇章回小说主要作品:小说《西游记》《禹鼎志》等。相关介绍《西游记》是一部中国古典神话小说,“四大名著”之一,讲述了唐朝法师西天取经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。在中国,乃至亚洲部分地区《西游记》已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和大闹天宫、三打白骨精、火焰山等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。几百年以来,《西游记》被改编成了各种地方戏曲,及电影、电视剧、动画片、连环画,版本繁多。在日本等亚洲国家也出现了以孙字词积累整体感知第一部分(第1、2自然段):写齐天大圣面对二郎神的挑战,劈手相还。第二部分(第3-5自然段):写齐天大圣与二郎神大战的经过。第三部分(第6自然段):写齐天大圣与二郎神打得难解难分最后打回花果山。真君只到那水帘洞外,见那一群猴,齐齐整整,排作个蟠龙阵势;中军里,立一竿旗,上书“齐天大圣”四字。从中你可以看出美猴王的哪些性格特征呢?从“齐齐整整”“蟠龙阵势”看出美猴王教猴有方,气势强大,有很强的组织领导能力。“齐天大圣”四字又体现出美猴王自高自大,目中无人。细读感悟那猴王即掣金箍棒,整黄金甲,登步云履,按一按紫金冠,腾出营门,急睁睛观看,那真君的相貌,果是清奇,打扮得又秀气。美猴王的衣着表现了什么???“棒”“甲”“履”“冠”等道具和衣着让一个潇洒活泼的猴王形象展现出来,加“金”“黄”“紫”等色彩的搭配,映衬出美猴王的不凡,给人以美的视觉享受。那真君抖擞神威,摇身一变,变得身高万丈,两只手,举着三尖两刃神锋,好似华山顶上之峰,青脸獠牙,朱红头发,恶狠狠,望大圣着头就砍。这大圣也使神通,变得与二郎身躯一样,嘴脸一般,举一条如意金箍棒,却就似昆仑顶上擎天之柱,抵住二郎神。【两人本事不分上下,各有千秋。】面对二郎神的步步紧逼,大圣想出了怎样应对的办法呢?大圣把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿,飞在树梢头钉住。大圣变成了一只麻雀,二郎神又是怎样应对呢?接着有发生了什么呢?请你找出相关语句,读一读。二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,嗖的一翅飞起去,变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来鹐。大圣又将身按下,入涧中,变作一条鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。麻雀儿饿鹰儿大鹚老大海鹤鱼儿鱼鹰水蛇灰鹤大圣变身鲤鱼,二郎神是怎么识别他的?反过来二郎神变身鱼鹰儿,大圣又是怎样识别他的呢?找出相关句子,读一读。那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!……”打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。课后思考你想知道孙悟空大战二郎神的结果吗?你还想知道孙悟空的其他故事吗?课后读一读《西游记》。什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
本文标题:30-齐天大圣大战二郎神课件
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