人教版高中语文必修五《逍遥游》课件(共57张ppt)

学习目标：1、了解庄子其人及庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点.掌握本文以寓言故事来说明道理的方法。2、掌握文中重点实词、虚词及文言句式。3、了解庄子的哲学思想,理解“至人无己，神人无功，圣人无名”的“无所待”的思想。理解作者追求精神自由的人生理想。庄子，名（），战国中期宋国人，先秦著名的哲学家、文学家。他继承和发展了（）的哲学思想，是（）家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。庄子的思想属于（）主义，他对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张（）。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有（）的艺术风格。《庄子》今存33篇。周老子走进作者—庄子道主观唯心无为而治浪漫主义读《庄子》的寓言，看庄子的思想观庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王愿将国内政事（委托给你）而劳累你了。”庄子手把钓竿头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。”庄子的思想观之一：对名利的轻蔑庄子将死的时候，他的弟子想要厚葬他。庄子说：“我拿天地当棺材，日月当宝璧，星辰当珍珠，万物当随葬的物品，难道我的葬品还不齐备吗？还有比这更好的吗？”弟子们说“我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀！”庄子说：“在地面上被老鹰、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃，夺了那个的食给这个吃，你们怎么那么偏心呀！”庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不备邪？何以加此！”弟子曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也！”庄子的思想观之二：面对死亡的安然宋国有个叫做曹商的人，为宋王出使秦国。他前往秦国的时候，得到宋王赠与的数辆车子；秦王十分高兴，又加赐车辆一百乘。曹商回到宋国，见了庄子说：“身居偏僻狭窄的里巷，贫困到自己编织麻鞋，脖颈干瘪面色饥黄，这是我不如别人的地方；一旦有机会使大国的国君省悟而随从的车辆达到百乘之多，这又是我超过他人之处。”庄子说：“听说秦王有病召请属下的医生，破出脓疮溃散疖子的人可获得车辆一乘，舔治痔疮的人可获得车辆五乘，凡是疗治的部位越是低下，所能获得的车辆就越多。你难道给秦王舔过痔疮吗，怎么获奖的车辆如此之多呢？你走开吧！”——《庄子·杂篇·列御寇》视钱财如粪土庄子的思想观之三：视权贵如腐鼠《庄子·秋水》载：惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。”惠子很慌恐，想阻止庄子，派人在国中搜了三日三夜。哪料庄子从容而来拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起。从南海飞向北海，非梧桐不栖，非练实不食；非醴泉不饮。这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠，恰好凤凰从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：‘吓！’现在您也想用您的梁国来吓我吗？”庄子的思想观之四：庄子思想产生的背景造成庄子思想的社会原因:庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈。庄子本身的主观原因:庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；但他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。《逍遥游》产生的原因天下无道，庄子有两种选择：入世与出世，庄子选择了出世，他拒绝权势媒聘，坚决不与统治者合作。庄子天才卓绝，聪明勤奋，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子·天地》）。一方面腐败的社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。逍遥游，是指无所依赖、绝对自由地遨游于永恒的精神世界。题解《逍遥游》逍遥，优游自得、徜徉、漫步、翱翔，安适自得的样子。北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏míngkūntuánxǐàojièè蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿tiáochōnghuìgūchūnchìyànlíngrènhāo一读课文，读准字音①通假字北冥有鱼适莽苍者，三餐而反小知不及大知此小大之辩也而征一国者旬有五日而后反御六气之辩（通“溟”，大海）（通“返”，返回）（通“智”）（通“辨”，区别）（通“能”，才能）（通“又”）（通“变”）二读课文，梳理文言基础知识②古今异义1.海运则将徙于南冥：2.野马也，尘埃也：3.腹犹果然：4.蟪蛄不知春秋：5.抟扶摇羊角而上九万里：6.小年不及大年：7.虽然，犹有未树也：8.众人匹之：山野的雾气海动风起饱的样子四季旋风寿命短即使这样一般人③词类活用名词作动词向南飞”名词作动词“南行”使动“使…满意”“使…信任”使动用法“使…到来”名词作动词“树立”形容词作名词“怪异的事物”而后乃今将图南奚以之九万里而南为德合一君,而征一国者彼于致福者虽然,犹有未树也《齐谐》者,志怪者也(1)翱翔蓬蒿之间(2)《齐谐》者,志怪者也(3)有冥海者,天池也(4)背负青天,而莫之夭阏者(5)彼且奚适也(6)之二虫又何知(7)奚以知其然也(8)去以六月息者也(9)覆杯水于坳堂之上(1)判断句介词结构后置句宾语前置句省略句(4)(5)(6)(7)(2)(3)(8)(9)④文言句式1．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪2．奚以之九万里而南为3．众人匹之，不亦悲乎(译为是…，还是…，选择句，加强揣测语气）（奚以…为，表反问，译为“哪里用得着…呢”）（不亦…乎，表反问，译为“不也是…吗？”）⑤固定结构三读课文理解重点词并翻译分析内容学习要点：①解释重点词②翻译③理解内容学习第一段译文:名：名称怒：奋起垂：挂重点词：北海有一条鱼，它的名称叫鲲。鲲的体积巨大，不知道它有几千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里。奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云彩。冥：通“溟”，大海北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，[去以六月息者也。]”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。这只鸟，海动风起时就将迁往南海。南海是天然形成的水池.《齐谐》，是（一本）记载怪异事物的书.《齐谐》中的话说：“当鹏迁往南海时，（振翅拍水）水浪远达三千里。（它）乘着旋风环旋而上九万里的高空，是凭借着六月的大风离开北海的。”山野的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。重点词：是：这徙：迁往志：记载抟扶摇：乘着旋风环旋而上野马：山野的雾气译文：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。[覆杯水于坳堂之上]，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。天色深蓝是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到它的尽头呢？鹏从高空往下看，也不过象这样罢了。再说如果水积聚不深厚，那么它负载大船就没有力量。倒一杯水在堂上低洼的地方，那么就只能用小草做它的船，放上一只杯子就贴地了，是水太浅而船太大的缘故。如果风聚积得不大，那么它承载巨大的翅膀就没有力量。苍苍：深蓝正：真正芥：小草胶：贴地译文：重点词：所以鹏飞上九万里的高空，那么风就在它的下面，然后才能乘风；背负着青天，而没有什么能阻碍它，然后才打算向南飞。培：乘夭阏：阻碍图：打算重点词：译文：故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏(è)，而后乃今将图南。决：一下子枪:碰到控:掉落时：有时蝉和学鸠嘲笑鹏说：“我一下子起飞，碰到榆枋树木就停下来，有时或者还飞不上去，就掉在地上罢了。哪里用得着去（飞上）数万里的高空再往南飞呢？”重点词：翻译：蜩与学鸠笑之曰：“我决(xuè)起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适：到莽苍：近郊舂：捣米之：这[何知？]知道什么，宾语前置到近郊的人，只须准备三餐的粮食而返回来时，肚子还是饱的；到百里之外去的人，当天晚上就要捣米准备干粮；到千里之外去的人，要用几个月来储积粮食。这两只小动物又知道什么呢？重点词：翻译：适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又[何知？]1、哪些句子描写鲲鹏之大?分析第一段“鲲之大,不知其几千里也。”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”“水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。”2、用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动?3、蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏南飞?蜩与学鸠嘲笑大鹏:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”4、蜩与学鸠为什么要笑鲲鹏？哪里用得着飞到九万里的高处再向南去呢？5、作者对此持什么态度呢？庄子认为蜩与学鸠笑鲲鹏是没有道理的，它们都有一个共同点，即都是“有所待”，因而都不逍遥。“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!”大鹏、野马、尘埃，以及天地间的生物，都是靠大自然的气息“相吹”的。事物的大小不一样，所适的远近不同，它们所凭借的条件(即“所待”)也是有区别的。所适越远，所要凭借的条件就越充足，如将要“图南”的大鹏必须有“风斯在下矣”“背负青天，而莫之夭阏”的条件。蜩与学鸠也需要条件。鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。水雾尘埃：要靠气息相吹。大舟无力：因为积水不深。杯水胶地：因为水浅舟大。蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。人远行所待：备粮，越远所待越多。万物都有所待；都没有绝对自由文章列举了哪些万物有所待？待什么？小结第一段学习要点：①解释重点词②翻译③理解内容学习第二段小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。知：通“智”，智慧小年：寿命短奚以：凭什么晦朔：一月的时间小智慧不了解大智慧，寿命短的不了解寿命长的。凭什么知道它是这样的呢？见了太阳就死的“朝菌”，不知道一月的时间变化；春生夏死，夏生秋死的“蟪蛄”，不知道一年的时光，这就是寿命短的。重点词：翻译：楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！冥灵：冥灵树匹：相比楚国的南边有冥灵这种树，以五百年为一个春季，五百年为一个秋季；远古时代有一棵大椿树，以八千年为一个春季，八千年为一个秋季，(这就是寿命长的)。可是彭祖如今独自以长寿闻名于世，一般人与他相比，不是很可悲吗？重点词：翻译：久：长寿汤问政于棘这种情况。在那草木不生的北方，有一个深海，那是天然形成的水池。那里边有一条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多么长，它的名字叫作鲲。是：这种情况已：肯定语气词穷发：草木不生冥海：深海天池:天然形成的水池修:长汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。重点词：翻译：有只鸟，它的名字叫作鹏，鹏的背像泰山，双翅展开像天边的云，鹏乘着旋风环旋飞上数万里的高空，穿过云气，背负青天，然后向南飞翔，将要到南海去。羊角:旋风绝:穿过且:将要有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。重点词：