建昌营镇第二届中小学科技节活动方案

建昌营镇中心校关于开展“建昌营镇2013年科技创新比赛”活动的通知全镇各中小学：为了促进科技教育开展，展示学校科技教育成果，培养广大中小学生的创新精神、创新意识和实践能力，决定开展“建昌营镇2013年科技创新比赛”，具体事宜通知如下：一、活动主题科技让生活更精彩二、活动内容及评比办法：（一）活动内容：1、各校参赛项目及数量：科幻画、科技创新作品、科技实践活动、科技辅导员创新作品、学生科普论文。各项竞赛成果上报数量要求（见附表1）。2、各校上报成果规格要求：（1）科幻画：统一4开绘画纸，不加任何修饰。并将作品标签（见表2）贴于科幻画背面左下角，同时填写上交《建昌营镇中小学科技创新大赛科幻画登记表》，见附表3。（2）科技创新作品：填写上交《建昌营镇中小学科技创新大赛科技创新作品登记表》，见附表4。（3）科技实践活动：要求有规范的活动报告和相关的原始资料，同时填写上交《建昌营镇中小学科技创新大赛科技实践活动登记表》，见附表5，资料装订顺序为：登记表、报告、原始材料。（4）科技辅导员创新成果：填写上交《建昌营镇中小学科技创新大赛科技辅导员创新成果登记表》，见附表6。（5）除科幻画标签大小不变外，其它三项成果作品均要在合适的位置贴上大小适中的标签，见表2。（6）填写上交《建昌营镇中小学科技创新大赛成果汇总表》，见表7，并将汇总表电子版传至中心校邮箱。（7）上报所有作品必须真实，如有作弊，每发现一件（份）舞弊作品，将在学校总分中扣除5分。（二）参赛作品评比办法1、上交参赛作品时间：各校积极组织学校全体师生进行科技作品创作和实践活动开展。在校内初评的基础上，将科技作品及综合实践活动资料于2013年9月15日前上报中心校。2、各项作品分值：本次比赛总分100分，科幻画满分20分，科技创新作品满分30分，科技实践活动满分20分，科技辅导员创新作品满分20分，学生科普论文10分。3、成绩核算办法：（1）上交成果数量少于或等于各校应交数量时以应交数为基数。计算公式：科技作品得分=学校得分应交数量（2）如果上交成果数量大于应交数量，以实交成果数量为基数。计算公式：科技作品得分=学校得分实交数量（3）加分（只对超额上交情况适用）各类参赛成果中，每多交一件科技创新制作作品，在评比总分中加0.4分，其它各类每多交1件（份），在总分中加0.2分，五项加分总和最高不超过10分。三、奖励办法1、为科技创新大赛成果评比成绩前四名的学校颁发“科技创新大赛优秀组织奖”（成绩排名不分中小学组别）。2、科技创新大赛成果评比，本着宁缺毋滥的原则，每个项目根据质量分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名，为参赛获奖作者和指导教师颁发荣誉证书。建昌营镇中心校2013年6月25日表1建昌营镇中小学科技创新大赛作品上交指标分配最类低别指学标校科学幻想画科技创新作品综合实践活动教师科技创新作品学生科普论文建昌镇中241212618新房子中学84426建昌一小1266412建昌二小633210建昌三小63316建昌四小63324回民小学84438新房子小学63325军屯小学63313雷庄小学63324东密坞小学63313说明：本表为各校上交成果数最低限额，任务数量在10份以上的学校每项上报成果总数不超过任务数的2倍；任务数量在10份以下的学校该项成果多报数不超过6件。表2建昌营镇中小学科技创新大赛学生成果登记标签作品类别科学幻想画学科科学作品名称风车屋作者姓名张芸宁指导教师何英所在学校四小年级、班三（1）班建昌营镇中小学科技创新大赛学生成果登记标签作品类别科技创新作品学科作品名称作者姓名指导教师所在学校年级、班建昌营镇中小学科技创新大赛学生成果登记标签作品类别科技实践活动学科科学作品名称四小作者姓名四小学生近视情况调查指导教师何英所在学校李宣、孟宪毅年级、班三（1）班建昌营镇中小学科技创新大赛教师成果登记标签作品类别教师科技创新作品学科作品名称作者姓名所在学校注：除科幻画标签外，其它标签根据作品大小适当调整，但格式内容不变。表3建昌营镇中小学科技创新大赛学生成果登记表作品类别科学幻想画学科作品名称风车屋作者姓名张芸宁指导教师何英所在学校四小年级、班三（1）班创意说明：现在的房子越建越多，密密麻麻，但人均居住的面积和生活质量却有待提高。我画的“风车屋”，它不仅造型独特，惹人喜爱，给人们的生活增添了几份情趣，而且它具有会飞的功能，这样就可以大大地方便了人们的出行和搬迁。表4建昌营镇中小学科技创新大赛学生成果登记表作品类别科技创新作品学科作品名称作者姓名指导教师所在学校年级、班作品简介（作品制作背景和基本思路、应用了哪些科学方法和科学原理、作品的创新点或改进点、作品的使用情况和进一步完善的设想）：表5建昌营镇中小学科技创新大赛学生成果登记表作品类别科技实践活动学科作品名称四小学生近视调查活动小组名称成员姓名李宣、孟宪毅指导教师何英所在学校四小年级、班三（1）班内容提要：最近我们班突然多了好多近视的同学，他们有的只有一二百度，有的甚至有三百多度！作为才小学三年级的我们，怎么会有此多的近视人数呢？于是，我与我们小组的人一起对关于近视原因与现状作了一次调查。目的是了解当前我学生近视现状，认识近视的成因和危害性，培养学生良好的用眼习惯。表6建昌营镇中小学科技创新大赛教师成果登记表作品类别科技创新作品学科作品名称作者姓名所在学校作品简介（作品制作背景和基本思路、应用了哪些科学方法和科学原理、作品的创新点或改进点、作品的使用情况和进一步完善的设想）：表7建昌营镇中小学科技创新大赛上交成果汇总表作品类别学科作品名称作者姓名所在学校年级、班指导教师