四年级美术国测内容参考

四年级美术国测内容参考（下册）第一课色彩的对比与和谐1.红和绿，黄和紫，蓝和橙，都是强烈的对比色。对比的色彩给人鲜明、有力、刺激的感觉。蓝和绿，红和橙，紫和红是色相较接近、关系较和谐的色彩，给人协调、柔和、统一、层次丰富的感觉。2.用相互和谐的色彩作画，可以表现颜色相近的景物和柔和的情感，并形成色彩统一的画面。用对比的色彩作画，可以表现阳光灿烂的日子、五彩缤纷的景物和强烈激动的情绪。3.无论是绘画、设计，还是生活用品的色彩，对比与和谐都不可少。只是有的偏对比，有的偏和谐。如果以和谐色为主，适当加上对比色因素，作品的色调就会显得既统一又生动。如果觉得色彩对比过于强烈，使人感觉不和谐，可以适当降低色彩的纯度或明度以及调整色彩面积等方法进行调整。4.影响画面色彩对比与和谐的因素很多。除了色相的对比与和谐之外，还有色彩的纯度、明度、面积等因素。5.设计师常常用金、银、黑、白、灰这些颜色使作品的色彩更加和谐。和谐色并不都是灰暗的颜色，它们常常也是非常明快的。第二课穿穿编编1原始人类的早期生活就和穿、编有关。各种材料编织的物品，在生活中随处可见。它们不仅实用，而且洋溢着朴素的美感。2在文字发明前，人类祖先用编织的绳子打上不同的“结”来记录大小事情，历史上称之为“结绳记事”。约六千年前的彩陶上就有绳子的编制图样。3六千年前人们将葛、麻等植物制成纤维，并用腰机纺成布，有些少数民族现在还在沿用这种方法。古代提花机专纺各种珍贵的锦缎，享誉中外的南京云锦是丝绸织绣业的顶尖技艺。4源源不断、川流不息的吉祥图案被雕刻在了玉石上。古人将吉祥的中国结拴在美玉上随身佩挂。5织巢鸟用穿编的方法建造鸟窝。6北京奥运会鸟巢体育馆、竹靠椅、女孩子的各种编法的辫子都体现了穿穿编编。第三课下雨喽1我们用棉花、瓦楞纸等废旧材料撕贴、绘制出下雷阵雨的景象，动物和人物是画好后剪下来，再让它们立起来的，“地面”上的“小水坑”是用锡纸做的。2《风雨》（水彩）现代霍尼克（美国）《风雨》（油画）现代卢梭（法国）第四课纸卷魔术1制作纸卷需要准备彩色卡纸、剪刀、双面胶2《现代雕塑》亚历山大利伯曼（乌克兰）第五课套色纸版画1先有了单色的纸版画，后逐渐有了拼板套色和分版套色的纸版画。2多版套色的套印方法需要制作多张底版，分别在各色分版上滚上不同的颜色，按先后顺序印制。3分版套色时，要在印版和印纸的边角对应处做上标记，以保证套印准确。4等一版上颜色干透，再套印另一版。也可在半干时就套印，以获得特殊效果。5可以用印刷油墨进行油印，也可用水粉纸和水彩纸、中国画颜料、生宣纸或过滤纸进行套色水印。用水粉色作业时，可在水中加入适量的甘油，防止颜色干得过快。6套色水印法是将纸盖在印版上，用喷壶将纸适当喷湿，覆上一层报纸，然后逐步揭开部分印纸，再在底版上涂色，一步步磨印完成。第六课鸟和家禽1世界上受保护的珍稀鸟类有：丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡等。2画鸟时先画出它们蛋形的身体、圆圆的头和眼睛、三角形的嘴画好。好好比较脖子、翅膀、爪子和尾巴的形状、长短、大小。3表现出不同鸟类、家禽时要抓住外形、色彩和动作特征。4恐龙灭绝后，一种高约三米的巨鸟称霸过地球，被称为原鸟。5自由飞翔的美丽鸟儿是自古迄今人类喜爱和崇拜的对象，它们的模样出现在历代文物和用品上。6科学家已经出人工智能鸟，可以像真鸟一样自由飞翔。第七课我是一只小小鸟1科学家说鸟是恐龙的后裔，它们是一种和人类生活习性最相近的脊椎动物。哪个地方生存着鸟，那个地方的环境一定很好。2鸟是天生的歌唱家，它们的鸣叫，有时是在交流信息、有时是在沟通感情、有时只是自娱自乐。第八课鸟的纹样1创造鸟的纹样，既要参考真鸟的形状、颜色，又不要受它的束缚。大胆夸张变形，并注意点、线、面的搭配。2五千五百年前的玉鸟，战国深衣上的鸟纹、西周青铜簋、汉代彩陶、唐代织锦、明代凤袍上都有鸟的纹样。第九课水墨画鸟1向艺术家学习，要选择经典作品，既可以临摹也可以改画。2《猫头鹰》现代林风眠《小鸟》清朱耷3在宣纸上作画，当第一遍水墨未干时即在上面画第二遍，使水墨产生渗化交融的效果，这种方法叫“破墨”。常用的破墨的方法有：浓破淡，即用浓墨加在未干的淡墨上；淡破浓，即先画浓墨，未干时用淡墨画第二遍。点、线、墨块、干擦，在破墨时可交替使用。4画鸟的眼睛、嘴、爪子，水要少，以免过于渗化，墨要浓。5向画家学习，既要学习借鉴他们的方法和表现风格，也可以加上自己的观察、想法和情趣。6吉州窑罐（宋代）（鸟在古代生活用品上的体现）第十课巧包装1欣赏设计师的奇思妙想时，要体会商品包装的巧妙之处。2好的包装可以吸引人，增加销量。3包装设计要考虑：美观、创意和情趣。第十一课对比的艺术1《水墨小品》现代齐白石柔细的长线与一团墨块的对比，疏密也有对比。2《天山积雪》清代华喦鲜艳的红斗篷与素净的雪山对比鲜明。3《剪纸》现代马蒂斯（法国）柔软与尖利的对比4《星星》油画现代米罗（西班牙）鲜明的色彩对比，线条粗细的对比、形状大小对比。5《水墨小品》现代齐白石精致的昆虫和粗放的树叶形成了粗放对比。6事物因对比而特色鲜明，艺术因对比而分外动人，对比让节奏更鲜明、画面更强烈，语言更单纯。7对比是美的要素。我们学习过肌理的对比，点、线、面、黑、白、灰，色彩的冷暖对比等。还有厚重与纤巧、沉稳与灵动的对比、墨色浓淡的对比、光线明暗的对比、疏密的对比、聚散的对比。第十二课儿歌与童话1油画棒刮画：先用浅色油画棒在纸上涂，再用深色油画棒涂一层，最后用废圆珠笔在上面划出各种形象。2儿歌和童话培华表现时要体现童趣，用色鲜艳明快。3《童话故事》水粉画现代江建文第十三课最快的作品1照相机的成像原理和眼睛看东西的原理大致一样2传统相机分为基本的三部分：一是镜头（或者小孔）；二是密闭的盒子；三是平直的放置感光材料的地方。有了完整的三部分就可以拍照了。现在的数码相机不再使用胶卷，照片保存在储存卡里。3想拍好照片，需要一双敏锐的眼睛，能够发现生活和大自然里的精彩瞬间。还需要注意画面的构图布局、光影的处理、色彩的搭配以及巧妙的裁剪。4将中国画的元素应用的摄影上是摄影家郎静山作品的特色，作品有《独立寒秋》。5《致命邂逅》（摄影）现代陈坤荣第十四课听音乐画音乐1绘画与音乐室艺术王国中关系亲密的好兄弟，音乐向绘画借来了“音色”，绘画向音乐借来了“调子”。我们用色彩的旋律、点线的节奏表达听音乐的感受。2电脑软件可以将音乐声音的振动转化为可视的有趣图像。第十五课吹气投篮1可以利用放衬衫的盒子和其他废旧材料，在盒盖的反面制作、粘贴各种有趣的小篮子。再用锡纸或泡沫塑料做成小小的球。2注意调节球的轻重大小，调试吹管的位置与篮的距离。可以挑选粗细不同的吸管做吹管。第十六课变戏法的纸盒1用美工刀裁纸板时，要注意刀和纸的角度。2用快干胶、宽胶带、胶枪、订书机连接大大小小的纸板，而连接大的厚纸板则要用剪子或锥子先在两块纸板上戳出小洞，再用塑料绳将它们捆结实。3通过粘贴、拼装、绘制等方法做各种造型。第十七课字的联想1远古先民将自然和生活中看到的场景、事物和现象转化为各种图形符号来交流思想、记录语言和发生的事情，这种符号经过千百年的演变，渐渐形成了现在的文字。2祖先创造文字，是从生活和自然中得到启示，文字的笔画和结构，都与万象紧密联系。3象形文字是早期汉字的一种，它出现在三千年前的甲骨文和金文中，是较成熟的早期汉字。第十八课罐和壶（一）1陶鬶(新石器时代)青铜鸟尊（商代）2黏土制陶，罐和壶就是其中主要内容。3原始先民发现黏土经过火烧后，会变得更坚固，制陶艺术步入了新天地。4壶（陶艺）现代毕加索（西班牙）第十九课罐和壶（二）1传统紫砂壶有各种优雅简洁的造型，有的紫砂壶上刻、画了很多引人入胜的文字和图画。紫砂土以紫红色为主，还有被称为“五色土”的有色砂泥。2宜兴产含铁量较高、色泽呈紫红色的陶土，被称为紫砂泥。用它制成茶壶，透气保温，沏茶后长久保留茶香，不易变馊。古代紫砂壶朴实大方，色泽沉静，常常集诗、书、画、印艺术于一身，是实用性与艺术性兼备的工艺品。闻名世界的紫砂壶于宋代在江苏宜兴烧制成功，明清两代达到顶峰。3古代紫砂壶进传统龙窑，经一千度高温烧制而成。第二十课土与火的艺术（二）1晚期彩陶上简练的几何形纹样是从早期彩陶上的具体形象演变而来。2考古发现，制作彩陶的先住民住在水边，已经会结网捕鱼、农田耕作和养殖牲畜了。彩陶上的纹样与当时的天文地理、祭祀崇拜、生育后代、劳动生活有密切关系。3彩陶上的纹样简洁、大方，黑、白、灰、点、线、面和疏密安排得当。六千年前的先民有着不逊于今人的审美能力。当时可能用动物血和矿物颜料作画，可能有类似毛笔的工具。4先民将花卉作为部落和氏族的标志，“华”姓可能是原始“花”姓部落的后裔。青蛙和鱼类被原始先民视为多子多福的象征。5彩陶从侧面和俯视去看，有着不同的美感。知识宝库（三个备选项中是否有一个符合题目的要求，请将其代码填写在题中的括号内。）1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫（）。A、宣传画B、年画C、门神画2、在绘画中，线条有曲直、粗细和（）的不同形态。A、平斜B、方圆C、大小3、原色是其他颜色调不出来的，共有三种，下列不是原色的颜色是（）。A、红B、绿C、蓝4、事物表面的纹理叫肌理，玻璃的肌理给人一种（）的感觉。A、冷B、粗糙C、光滑5、在宣纸上运用（）来作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫中国画。A、墨和色B、水和色C、画笔和墨汁6、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中，为了使画面更有（），就要先拼摆后粘贴。A、创意和独特性B、平整和干净C、方便性7、我国有一种传统民间艺术，它的制作工艺主要是用剪刀剪和（）两种形式，我们把它统称为“剪纸”。A、绘制B、手撕C、刻刀刻8、画人物除了要注意相貌、身材等特点之外，还可从（）特点来表现。A、衣着B、道具C、高矮二、我的评价在你欣赏自然风景、画家作品和同学的优秀作业，感觉到画面很美时，你会进行评价，请把你在欣赏评述时用过的语句写出来。至少写三条。三、创作体验（假如你是二十二世纪的汽车设计师，未来的汽车的速度、样式、功能有什么神奇之处呢？快快动手吧！我们期待你的表现的!）第一课色彩的冷与暖1、色彩会使人产生各种联想。红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物，而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空、海水等景物。2、（清代）木版年画《门神》3、《丁香花》（水彩）现代肖淑芳4、《春江水暖》（农民画），美术作品中冷暖色的综合运用。5、冷暖是对比产生的感觉，是相对而言的。第二课画家的调色板1、复色是最庞大的色彩家族，它们色彩斑斓[bānlán]，千变万化，丰富异常。2、复色是间色与间色或三原色不等量相混合而成的颜色，色彩变化丰富，色调稳定，但色泽上不如原色和间色鲜明。3、《垂柳》油画，近代莫奈（法国）；德国画家穆特的调色板及表现四季的作品。第三课蔬果的剖面1、恰当的冷暖色彩搭配可使画面对比强烈，视觉效果突出。2、绘制方法：①.绘出线描稿。②.用中性的黑白色描绘。③.用冷色描绘。④.用暖色描绘。第四课生活中的线条1、平直的线条，会使人联想到地平线，有静止的感觉；而弯曲的线条，会使人联想到蜿蜒[wānyán]的河流等，有运动的感觉。2、《春醒》版画现代晁楣[cháoméi]；《秋水回波》中国画宋代马远；《天水牧歌》中国画现在林平。第五课节奏的美感1、美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现，可以产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重要因素。大与小、粗与细、曲与直、疏与密。2、①工艺品中的节奏——青花瓷盘（瓷盘）清代；②绘画中的节奏——绿韵[yùn]（日本画）现代东山魁[kuí]夷（日本）；③生活中的节奏——梯田；④建筑中的节奏——米兰大教堂（意大利）；第六课最受尊敬的人1、人物的脸型有方形、圆形、三角形等，表情有喜怒哀乐等多种，发饰及穿戴往往表明其职业特点。2、《雷锋》（版画）现代吴强年；《父亲》（油画）现代罗中立；《生命的敬礼》（摄影）现代杨卫华。第七课今天我值日1、在场景中，突出主要人物的形象特征，可以突出主题，获得较好的表现效果。2、《为我们伟