2013年最新初中化学精品教学课件：沪教版九年级全册 第二章第二节 奇妙的二氧化碳

`2.2奇妙的二氧化碳（第二课时）泰兴市宣堡初中封娟制取气体的一般思路药品和反应原理发生装置选择收集方法检验和验满方法实验制取二氧化碳药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水CaCO3HClCaCl2CO2H2O固体液体常温,不须加热实验制取二氧化碳发生装置的选择依据：反应物的状态和条件固液、不加热固、加热AB讨论1.为什么长颈漏斗下端要浸没在液面以下？防止生成的气体从下端跑出2.如何检查装置的气密性?向长颈漏斗中加水形成液封,用止水夹夹紧乳胶管,继续加水,长颈漏斗中水柱持续不下降说明气密性良好.实验制取二氧化碳收集装置的选择阅读课本P44页思考：气体收集方法1.排水法适用于2.向上排空气法适用于3.向下排空气法适用于实验制取二氧化碳的检验和验满验证方法：通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。验满方法：用带燃着的木条伸到瓶口，木条熄灭，则已满。实验制取二氧化碳药品反应原理药品状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法石灰石（或大理石）和稀盐酸碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水固态、液态不需要加热与过氧化氢制氧气相似向上排空气法通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。用带燃着的木条伸到瓶口，木条熄灭，则以满。小结归纳：活动探究仔细观察，小结制取步骤步骤：1.连接装置检查装置气密性2.装入药品（先固后液）3.收集气体4.验满积极参与合作完成制取一瓶二氧化碳并验满步骤：1.连接装置检查装置气密性2.装入药品（先固后液）3.收集气体4.验满清洗整理，养成良好习惯观察蜡烛熄灭实验讨论现象：；结论：二氧化碳具有的物理性质、、的化学性质。利用：。蜡烛由下而上依次熄灭密度大于空气不能燃烧不支持燃烧灭火阅读交流二氧化碳与人体健康（课本P45）思考：山洞探险一般都是打着火把，单纯是为了照明吗？人群较多的地方应该____________.进入含有较多二氧化碳气体的地方做_____________实验检验二氧化碳的含量,以免危害人体健康.注意通风散热灯火小结巩固对照学习目标阅读课本第43-46页，1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、发生装置及收集和检验、验满方法。2.能制取一瓶二氧化碳气体并验满3.了解二氧化碳与人体健康的关系过关测试相信自己完成基础测试题1-5题体会学习过程和方法：观察、实验、探究分析、判断、推理学习目标掌握实验室制取二氧化碳的原理、发生装置及收集和检验、验满方法。能制取一瓶二氧化碳气体并验满了解二氧化碳与人体健康的关系知识回顾药品高锰酸钾过氧化氢溶液和二氧化锰反应原理药品状态反应条件发生装置收集方法验证方法验满方法AB实验室制取氧气思路方法知识回顾药品高锰酸钾过氧化氢溶液和二氧化锰反应原理药品状态固体固体、液体反应条件加热不需加热发生装置AB收集方法向上排空气法或排水法验证方法用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。验满方法用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则证明已满。AB实验室制取氧气思路方法高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰