创建“平安校园”的实施方案

金罗中心校创建“平安校园”的实施方案根据（中教字[2017]26号）文件的总体部署，经中心校研究决定，确定在2017年开展“平安校园”创建活动，并特制定本实施方案。一、组织领导成立中心校“平安校园”创建攻坚领导小组，冯瑞明同志任组长，张文庆同志任副组长，中心校干事为成员。领导小组下设办公室，张文庆同志兼任办公室主任，具体负责“平安校园”创建攻坚工作的领导督促和考评工作。各小学、幼儿园也要成立相应的领导小组及工作班子，科学制定实施细则，明确目标任务，形成上下联动、齐抓共管、广泛参与的“平安校园”创建攻坚工作新格局。二、目标任务校园安全是学校事业发展的前提条件。要按照“一把手负总责，谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，建立健全安全工作责任制，制定突发事件处置预案，做到“三防”（人防、物防、技防）到位，确保零事故和“两校”（校园、校车）、“两食”（食堂、食品）、“三大考”（高考、中考、小考）安全。1.健全治安防控体系。结合“安全教育日”，将安全法制教育纳入学校教学计划，举办全县应急疏散演练观摩活动，提高学生安全防范意识和自我救护能力。各校（园）监控系统做到全面覆盖，正规保安配备、“一键式”报警装置、保安器材配备2均达100%。2.推进心里健康教育。充分发挥学校心理咨询、辅导、跟踪、干预等机制作用，定期开展学生思想及身心健康状况摸底。3.开展校园欺凌治理。制定完善校园欺凌的预防和处置制度措施及预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的品德、心里健康专题教育，邀请公安、司法等相关部门到校进行法制知识传授及讲座。三、措施要求1.提高思想认识。开展“平安校园”创建攻坚，是我校“平安校园”创建工作的再发力、再推进。各小学、幼儿园既要克服厌烦情绪，又要注重研究新情况新问题，出台新举措。按照领导小组统筹推进，中心校干事抓好落实，督导部门督查考核的工作机制，要抓好攻坚方案制定、奖惩措施完善、考核办法实施等指导性工作。各小学、幼儿园主要负责人为“平安校园”创建攻坚第一责任人。要进一步宣传发动，创造性的完成好规定动作，做到创建工作有专人负责，开展活动有专项经费保障，教师读书有专用笔记本，让“平安校园”创建工作真正落到实处。2.强化示范引领。要先行先试，创建“样版片区”、“样版校”。各校（园）在创建攻坚行动中，要有针对性的遴选出一批在“平安校园”创建工作中表现突出的学校，作为“样版片区”、“样版校”，以此作为标杆，引领和带动广大师生主动参与到创建攻坚工作中来，营造“平安校园”创建攻坚的浓厚氛围。要充分利用新闻媒体加大“平安校园”创建对外宣传力度，做到3报刊有文字、电视有图像、广播有声音、网上有阵地，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”创建攻坚工作的知晓率与支持度。要加强对“平安校园”创建攻坚工作中涌现出来的先进典型、先进个人的宣传和推介。《中阳县教育信息岗》要发挥宣传主阵地作用，办好“平安校园攻坚大家谈”专栏，推广全县“平安校园”创建攻坚中的好作法、好经验。要从目前工作存在的主要问题出发，充分挖掘和利用现有教育资源，大胆实践。工作中，形式要多样，内容要丰富，效果要实在，运作要简洁，特别是要动员全体师生的广泛参与，进一步提高参与者的文明素质，以此来推动校风、学风、班风和师德师风及办学整体水平的进一步提升。3.严格考核评估。要坚持高标准、严要求，加大检查考核力度，加强对“平安校园”创建工作的跟踪督查和服务指导，以强有力的督查考核措施推动“平安校园”创建行动的落实。附件1：2017年中阳县中小学幼儿园“平安校园”创建攻坚评估考核细则金罗中心校2017年3月29日-4-附件12017年中阳县中小学幼儿园“平安校园”创建攻坚评估考核细则学校（幼儿园）：类别基本要求分值计分细则检查方法一、组织管理（10分）1、建立了校（园）长负总责，分管副校（园）长专抓、各部门负责人参加的平安校园创建攻坚工作小组，制定了责任明确、措施具体的平安校园创建攻坚工作方案。2有工作小组、工作方案计1分，责任明确、措施具体计1分。查文件2、学校教学管理、学生管理、后勤管理等制度健全，并实行了严格的考核。2有制度计1分，有考核记录记1分。查文件、考核记录3、建立安全隐患排查制度，定期开展安全隐患排查整改。6安全隐患排查台帐完整计2分，安全隐患整改落实计4分。查看安全隐患排查整改台帐二、安全教育与欺凌治理（22分）4、开展形式多样的安全教育，将安全教育纳入新生入学教育重点，学生了解或掌握自护自救常识。4安全教育全面、形式多样计2分，学生了解、掌握安全常识情况良好计2分。查安全教育记录，与师生座谈5、因地制宜、因校制宜制定了应对自然灾害、突发事件和欺凌治理的工作预案，按要求组织师生开展应急演练。10工作预案科学合理、可操性强计3分，按要求组织了应急演练计7分。查文件、会议纪要、相关图片，与师生座谈6、学校重视学生心理健康教育，定期开展学生心理健康和特异体质学生排查，设立了“心理咨询室”，对学生及时进行心理干预和救治，并建立了工作台帐。5有“心理咨询室”计2分，有心理干预、救治记录计2分，有学生心理健康和特异体质学生排查台帐完整计1分，查看“心理咨询室”，查记录、台帐-5-7、学校配备了法制副校长，法制教育工作经常开展。3有法制副校长记1分，法制副校长认真负责、每学期组织2次以上法制教育计2分。查资料，向法制副校长了解情况三、学校周边环境（8分）8、学校周边200米范围内无网吧、歌舞厅、录像厅、电游室和违规经营的服务摊点。2学校周边200米范围内无网吧、歌舞厅、录像厅、电游室及违规经营摊点计2分（每发现一起扣1分，以3分为限）。现场查看9、学校门口悬挂校园及周边综合治理责任牌，交通标识、交通安全设施齐备，交通秩序良好，无非法营运车辆运行。4悬挂校园及周边综合治理责任牌计1分，交通标识、安全设施齐全计2分，学生反映交通秩序良好计1分。现场查看，与学生座谈10、学校与周边单位及居民关系融洽，无利益纠纷。2学校周边居民对学校反映好计1分，师生对学校周边反映好计1分。走访学校周边居民，与师生座谈四、安全保卫（29分）11、配备了专业安保工作人员，在校生1000人以内非寄宿制学校至少配有1名保安，1000人以上的至少配有2名保安；在校生1000人以内的寄宿制学校至少配有2名保安，1000人以上的，每增加1000名在校生增配1名保安。7有专职安保人员计3分，达到配备比例计2分，安保人员符合资质要求计2分。查保安人员及相关资料12、学校（园）安保器材完备，门卫24小时值班，校（园）外人员进出严格执行示证、登记制度。学校掌握了一定区域范围内精神病患者的基本情况并严禁精神病患者进入校园。6坚持实行24小时门卫值班计2分，外来人员进出登记规范完整计3分，准确掌握学校周边危险性人员情况记1分。查记录，查台帐13、学校（园）安装一键式报警器，电子监控覆盖学校重点部位。地处城区或农村集镇的学校的重点部位和主要场所，必须在本地城市电子治安防控系统覆盖范围之内，监控记录保存15天以上。11安装一键式报警器计3分，有电子监控系统计2分，监控系统布局合理、覆盖面广计3分，监控系统长期正常使用计2分，监控记录保存时限符合要求计1分。查看电子监控系统指挥中心，查值班记录-6-14、寄宿制学校学生宿舍配有专职宿舍管理员。高中阶段学校建立了护校队，并实行夜间巡逻制度。5有专职宿管员计2分，有护校队并开展夜间巡逻计3分。查记录，与学生座谈五、教学设施设备及用品（12分）15、学校教学、生活设施符合国家工程建设强制性标准和《中小学、幼儿园建筑设计规范》。3校园无危房或建筑缺陷计1分，教学楼、学生宿舍楼护栏高于1.1米、楼梯过道符合有关建设标准计1分，学生宿舍楼铁门铁窗计1分。现场查看16、校园内高地、水池、楼梯等可能发生危险的地方设有警示标志并采取了相应防护措施。2有警示标志计1分，警示标志醒目、防护措施到位计1分。查看警示标志和防护措施17、认真执行国家《危险化学品安全管理条例》，对易燃、易爆、剧毒、易制毒等危险化学品实行专室存放、铁门铁柜、双人双锁，并建立了严格的进货、使用台帐。5有专室存放、铁门铁柜计2分，有双人双锁管理计1分，有进货、使用台帐计2分。查看危化品保存点，查台帐18、认真执行公安部《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，学校校园网安全管理制度健全，按规定安装了安全系统，校内无网吧和违规上网服务场所。2校内上网场所管理规范计2分。查看校内上网服务场所六、校内消防与交通（19分）19、认真执行国家《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，按要求配备了消防设施设备，无火灾隐患。5按要求配备消防设施设备计2分，对消防设施设备科学管理、维护和使用计2分，师生能正确使用消防器材计1分。查看消防设施设备，检查师生使用消防器材情况20、校（园）内电器用品安装、使用和电线敷设符合国家电气安全技术规定,无私拉乱接、违规使用大功率电器情况。3电线敷设符合国家电气安全技术规定计1分,电线、电器安装和使用正常计1分，无私拉乱接、违规使用大功率电器情况计1分。查看用电情况21、消防通道24小时畅通无阻，交通秩序良好。3车辆停放规范计1分，消防通道畅通计1分，交通秩序良好计1分。现场查看22、与校车公司、校车驾驶人和随车照管人员签订安全责任状，建立乘车学生台帐，无“黑校车”接送学生和幼儿。8与校车公司、校车驾驶人和随车照管人员签订安全责任状计3分，建立乘车学生台帐计3分，无“黑校车”接送学生和幼儿计2分。查资料，看现场一票否决发生重大安全事故和群体性事件，实行“一票否决”。-7-