校园文化策划方案A

河南工业贸易职业学院经贸系工商管理专业实训周材料校园竞争战略报告制作人：孟洁时间：2011年6月291一、学院简介………………………………………………………1二、校园文化简介…………………………………………………2三、校园文化建设的指导思想…………………………………………3四、校园文化建设的目标…………….…………………………………4五、校园文化建设的可观察层………………………………………….5(一)仪式…………………………………………………………….…...6（二）标志………………………………………………………………….7（三）服装……………………………………………………………….…8六、校园文化建设的制度层………………………………………9（一）学院行政管理行为规范…………………………………….…10（二）学院教师行为规范………………………………………………11（三）学院学生行为规范……………………………………………..12七、校园文化的观念层（一）核心价值观目录2（二）经营理念河南工业贸易职业学院校园竞争战略报告一、学校简介学校位于长江中游的历史文化名城——荆州市。荆州有着悠久的历史和灿烂的文化，是楚文化的发祥地和三国文化的集中地；是春秋时期楚国的都城，伟大爱国诗人屈原的故里，历来为兵家必争之地。这里东衔九省通衢的武汉三镇，西临举世瞩目的长江三峡，南傍浩淼无垠的洞庭湖畔，北垂雄奇险秀的武当山脉。校园环境秀丽，景色宜人，为湖北省园林式高等学校。学校校园占地面积3766亩，校舍建筑面积124.6万平方米，固定资产18亿元。现有各类实验室、实验中心82个，校内外实习基地336个，教学科研仪器设备总值3.6亿元。图书馆纸质藏书255万册，电子图书170万册，订购中外文期刊3060种，各类中外文全文文摘和全文数据库50个。建有体育馆、综合训练馆、游泳馆和足球、网球等场地，各类体育运动场馆设施齐3全。学校根据经济社会发展需要，不断创新人才培养模式，加强教学基本建设，教育教学质量稳步提高。现有1个沉积岩石学精品课程国家级教学团队，沉积岩石学、生产测井原理、地震勘探原理3门国家级精品课程，21门省级精品课程。学校重视大学生创新精神和实践动手能力培养，是国家大学生创新性实验计划的实施单位；学校实施学分制、导师制、主辅修制、双学位制等培养制度。学校坚持开放办学，与国内40家国有大、中型企业建立了校企合作关系，与20个地市、州、县建立了校地合作关系，是全国产学研合作教育示范单位，湖北省石油学科研究生创新基地。二、校园文化简介校园文化建设的重要性校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。校园文化是学校隐性的课程，对学生成长大到理想道德，个性品德，小到行为习惯，言谈举止都有潜移默化的影响，学校精以思考，精心设计以景育人，是学校教育不可缺少的重要内容。三、校园文化建设的指导思想江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》一文中指出：“要4切实保证有一个安静、和谐、健康的育人环境。”浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴，它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用，随着时间的推移营造优良育人环境是实施德育的重要途径。四、校园文化建设的目标通过开展校园文化建设，进一步理清和强化办学理念，凝练和弘扬校园精神，营造和浓厚优良校风，形成以“追求卓越、崇尚创新、团结协作、拼搏奉献”为核心的和谐校园文化。（一）、促和谐1、形成较成熟的校园精神文化。凝练形成办学理念、学校精神、校训、教风和学风。师生员工高度认同学校办学理念，学校精神深入人心，发扬光大。2、逐步建成和谐优美、内涵丰富、格调优雅、特色鲜明的校园人文环境和自然环境。3、营造学术氛围浓厚、创新意识强烈、学科交叉融合的优良学术环境。促进学生全面和谐发展（二）、求发展以校园文化百年积淀的文化底蕴为磁场，以创新校园文化价值理念为吸引力，真正发挥校园文化的育人功能，通过物质5的硬件文化和精神的软件文化建设，全面提高办学水平，增强学校发展的核心竞争力，打造学校品牌，是学校科学和谐发展，达到良性可持续发展的高层境界，成为新郑市教育的想象代言人。（三）、为学生校园文化建设以坚持一切为了学生，坚持权为学生所用，情为学生所系，利为学生所谋。争取一切为了学生，让学生得到最好的发展。五、校园文化建设的可观察层一、仪式1、升国旗（1）、校国旗训练班同学出国旗。（2）、广播站的同学播放国歌，训练班同学升国旗。6（3）、全体师生态度庄重，唱国歌。2、运动会3、校庆74、户外活动（二）标志1例如：校徽82、个人风采3、路标（三）、服装女生校服男9生校服六、校园文化建设的制度层（一）学院行政管理行为规范为提高学校的管理水平和教育教学质量，建设一支素质优良、高效精干的管理干部队伍，特制定本规范。一、坚持中国共产党的领导，拥护社会主义制度，认真学习并主动宣传党的路线、方针、政策。二、热爱学校，关心集体，自觉维护学校的整体利益和发展大局。努力承担工作任务，积极参加学校的各项建设。三、热爱教育事业，遵守教师职业道德。认真履行工作职责，有创造性地积极主动开展工作，保证工作质量和工作效率，按标准、按要求、按时间认真完成本岗位规定的工作内容和领导交办的其他工作任务。四、加强自身修养，注重为人师表。衣饰整洁，仪表端庄，行为举止得体，语言文明规范，态度和蔼可亲。五、发扬团队精神，注重团结协作，加强协调配合，在同志交往中，注意文明礼貌，注重自身形象和维护学校形象。六、自觉遵守工作纪律，严格遵守考勤制度，不迟到、不早退。按要求认真参加学校和部门组织的各种会议并认真遵守会议纪律。认真参加学校的值班值宿工作并严格按要求履行值班人员的职责。七、严格按工作规程办公，办公用品摆放整齐，办公文件整理有序，10办公环境保持整洁；严格履行与本岗位有关的防火防盗等安全职责，杜绝责任事故发生。八、认真遵守工作保密规则，按要求保管和处理各种文件，防止泄密事件发生；工作有计划、有检查、有总结，各项管理工作到位，努力为教学一线和基层部门做好服务工作。九、在管理工作中做到规范管理，廉洁从政，严格按政策制度办事，不利用工作之便谋取私利。特别是涉及人、财、物和招生、就业等关系到他人利益的工作时，要做到公平、公正、公开，主动接受监督。（二）学院教师行为规范1、行为世范，为人师表（1）、仪表端庄，穿着整洁。（2）、言谈文明，举止得当。（3）、自觉践行“八荣八耻”，勇于抵制不正之风。（4）、保持强烈进取意识，养成良好工作和生活习惯，提高工作效率。2、热爱祖国，献身教育（1）、热爱祖国，忠诚教育事业。（2）、热爱学校，关心集体，自觉发挥主体作用。11（3）、积极参加学校组织的政治学习活动，了解时事。3、钻研业务，勇于创新（1）、刻苦钻研业务，自觉做到精益求精。（2）、坚持终身学习思想，积极参加进修培训，更新知识结构。(3）、坚持科学发展观，树立创新观念。（三）学院学生行为规范热爱祖国热爱学院明礼诚信友善团结勤俭自强刻苦努力奋力进取追求创新群里群策共建和谐七、校园文化的观念层（一）核心价值观奉献教育培养栋梁（二）经营理念以人为本质量立校厚徳强能和谐发展学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态，12是学校物质文明和精神文明的总的体现，体现在课程的显性和潜在性。校园文化是一种巨大的教育资源，看不到、摸不着，但只要身在其中就能感受得到。校园文化的实质是一种价值观念和精神境界，他对人的行为具有规范的作用，对人的心理具有调节的作用，对人的思想、感情和生活方式具有陶冶和感染作用，对人的心灵有净化的作用。经营校园文化，体现了校长的教育思想的丰富和成熟，同时也体现了校长的教育思想的丰富和成熟，同时体现了校长的高品位的思想境界。而经营校园文化的成功，则会使学校具有强大的影响力和持久的生命力。小组分工：统筹编稿:雷耀川编辑:胡守霞排版:杨浩：信息采集：薛明路李品内容策划：张艳青潘晓娜孟洁