2018新员工安全教育培训

2018安全教育培训ConstructionSafetyTraining延时符安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。序言0204安全究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚……对“安全”的了解每个人人都有自己的认知，但是目的却只有一个。“安全”一词，似乎能够包罗万象，又似乎很虚，但与我们的生产、生活息息相关。你是如何理解安全的呢？如何理解安全？04OPTION0601OPTION02OPTION03OPTION电力安全生产知识电力安全基础培训安全意识提升目录页延时符《安规》01.电力安全生产知识0708电力安全生产知识安全生产：是指在劳动过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。什么是安全生产，它的意义是什么？安全第一预防为主综合治理我国安全生产的方针是什么？12电力安全生产知识——经济发展和文明程度提高，现代社会对电力的依赖性越来越强，对电网安全可靠供电的要求也越来越高，国外大停电事故说明，电网安全已成为现代社会共同面临的一个重大问题。——国网公司作为关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业，肩负着重要的经济责任、政治责任和社会责任，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的背景下，确保电网安全供电的责任更大、任务更艰巨。电网安全的重要性13电力安全生产知识•电力生产的特点：发、输、变、配、用一体化。•电力行业特点：资金密集型企业、技术密集型企业。•电力能源的类型：火电、水电、核电、风能、太阳能等。•电力安全监督与管理的内容包括：人身安全、电网安全、设备安全。电力安全生产的特点13电力安全生产知识•人身安全：电力行业是高风险行业，工业环境中电力、转动机械、高温、高压、高空作业、化学有毒物质、锅炉压力容器、易燃易爆物品等危险源大量存在，涉及到施工、运行、检修等专业。因此，如何避免人身伤亡事故，是电力行业安全工作的重要内容。13电力安全生产知识•电网安全：行业的公用性和电力生产过程的同时性的特点，决定电网事故影响大、速度快、后果严重。大电网事故不仅会给电力企业造成重大的经济损失，更严重地是会带来巨大的政治、经济影响，甚至会引起社会的稳定问题。因此，在电力安全工作中，电力行业将电网安全作为安全工作的重中之重。13电力安全生产知识•设备安全：电力行业是资金和技术密集产业，电力设备价格昂贵，设备事故不仅会给电力公司造成巨大财产损失，同时也会直接导致电网事故、人身伤亡事故。因此，保证设备安全也是电力企业安全工作的内容。25电力安全生产知识特别重大事故重大事故较大事故一般事故01是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；02是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；03是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；04是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故安全事故的定义及分类26电力安全生产知识安全事故人的因素①违章指挥②违章操作③违反劳动纪律物的因素机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。02.电力安全基础培训1920电力安全基础培训新员工安全教育有关内容：新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。嘿！新环境，看不懂!或我早懂了!没事!21电力安全基础培训新员工安全教育的形式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：公司级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识，了解公司存在的各种危害、风险及相关的防范措施，减少事故的发生。公司级安全教育内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本公司安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识。01车间级安全教育本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。02班组级安全教育班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生、危险因素及控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和等。0321电力安全基础培训电力安全教育培训要求新入单位员工（含实习、代培人员），应进行安全教育培训，经《国家电网电力安全工作规程》考试合格后方可进入生产现场。21电力安全基础培训新上岗生产人员安全教育要求：运维、调控人员（含技术人员）、从事倒闸操作的检修人员应经过现场规程制度的学习、现场见习和至少2个月的跟班实习。01检修、试验人员（含技术人员），应经过检修、试验规程制度的学习和至少2个月的跟班实习。02特种作业人员应经专门培训，并经考试合格取得资格、单位书面批准后，方能参加相应的作业。0321电力安全基础培训在岗生产人员安全教育要求：在岗生产人员应定期进行有针对性的现场考问、反事故演习、技术问答、事故预想等现场培训活动。01因故间断电气工作连续3个月以上者应重新学习《国家电网公司电力安全工作规程》，并经考试合格后方可再上岗工作。02所有生产人员应学会自救互救方法、疏散和现场紧急情况的处理，应熟练掌握触电现场急救方法，所有员工应掌握消防器材的使用方法。0338电力安全基础培训电力安全生产应知应会：1）三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。2）“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。3）四不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害、保护他人不受到伤害。4）三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。5）两票三制：工作票、操作票；交接班制、巡回检查制、设备定期试验轮换制。6）特种作业：电焊、电工、压力容操作、起重设备操作等作业必须持有经过国家培训考试合格后颁发的证书方可上岗作业。03.安全意识提升5931安全意识提升不安全的心理分析许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。一、侥幸心理二、惰性心理亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。干活图省事，嫌麻烦。节省时间，得过且过。32安全意识提升麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。因循守旧，缺乏创新意识。三、麻痹心理四、逆反心理一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。不安全的心理分析六、冒险心理33安全意识提升争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。五、逞能心理不安全的心理分析冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子，硬充大胆。35安全意识提升表现为心不在焉，满不在乎。是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。认为违章是必要的，不违章就干不成活七、无所谓心理八、好奇心理好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。不安全的心理分析35安全意识提升生命至上、安全第一。国家电网始终把安全工作摆在各项工作的首位，把安全工作当做切实保障民生的最大实事，把安全工作当做必须牢牢守住的“生命线”。为了切实加强作业现场安全管理，确保各类作业现场不发生安全事故，国网公司发布了生产作业现场“十不干”。35安全意识提升生产作业现场“十不干”1、无票的不干释义：在电气设备上及相关场所的工作，正确填用工作票、操作票是保证安全的基本组织措施。无票作业容易造成安全责任不明确，保证安全的技术措施不完善，组织措施不落实等问题，进而造成管理失控发生事故。倒闸操作应有调控值班人员、运维负责人正式发布的指令，并使用经事先审核合格的操作票；在电气设备上工作，应填用工作票或事故紧急抢修单，并严格履行签发许可等手续，不同的工作内容应填写对应的工作票；动火工作必须按要求办理动火工作票，并严格履行签发、许可等手续。35安全意识提升生产作业现场“十不干”2、工作任务、危险点不清楚的不干释义：在电气设备上的工作（操作），做到工作任务明确、作业危险点清楚，是保证作业安全的前提。工作任务、危险点不清楚，会造成不能正确履行安全职责、盲目作业、风险控制不足等问题。倒闸操作前，操作人员（包括监护人）应了解操作目的和操作顺序，对操作指令有疑问时应向发令人询问清楚无误后执行。持工作票工作前工作负责人、专责监护人必须清楚工作内容、监护范围、人员分工、带电部位、安全措施和技术措施，清楚危险点及安全防范措施，并对工作班成员进行告知交底。工作班成员工作前要认真听取工作负责人、专责监护人交代，熟悉工作内容、工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点，履行确认手续后方可开始工作。检修、抢修、试验等工作开始前，工作负责人应向全体作业人员详细交待安全注意事项，交待邻近带电部位，指明工作过程中的带电情况，做好安全措施。35安全意识提升生产作业现场“十不干”3、危险点控制措施未落实的不干释义：采取全面有效的危险点控制措施，是现场作业安全的根本保障，分析出的危险点及预控措施也是“两票”、“三措”等中的关键内容，在工作前向全体作业人员告知，能有效防范可预见性的安全风险。运维人员应根据工作任务、设备状况及电网运行方式，分析倒闸操作过程中的危险点并制定防控措施，操作过程中应再次确认落实到位。工作负责人在工作许可手续完成后，组织作业人员统一进入作业现场，进行危险点及安全防范措施告知，全体作业人员签字确认。全体人员在作业过程中，应熟知各方面存在的危险因素，随时检查危险点控制措施是否完备、是否符合现场实际，危险点控制措施未落实到位或完备性遭到破坏的，要立即停止作业，按规定补充完善后再恢复作业。35安全意识提升生产作业现场“十不干”4、超出作业范围未经审批的不干释义：在作业范围内工作，是保障人员、设备安全的基本要求。擅自扩大工作范围、增加或变更工作任务，将使作业人员