9潍坊医学院医学影像技术专业人才培养方案

219医学影像技术专业本科人才培养方案（专业代码：101003）一、培养目标培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业道德素养，掌握影像技术的基础知识、基本理论和基本技能，能在影像技术专业领域从事医学影像检查、影像设备维护与管理、影像设备营销与技术培训，医疗信息网络和远程医疗等相关工作，具备临床实践能力和终身学习能力的应用型专门人才。二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1．遵纪守法，学习马克思主义基本原理，树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；尊重患者的隐私和人格。尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。3．具有良好的职业道德和健康观念，能够积极宣传正确的卫生健康观念和卫生保健常识，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。4．具有与患者及其家属进行交流的意识和能力，使他们充分参与和配合治疗计划。在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到患者及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。5．崇尚科学和学术诚信，实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求上级技师的帮助。尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。6．树立依法行医的法律观念，学会用法律保护患者和自身的权益。7．树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。具有科学态度、创新精神和服务社会的意识。（二）知识要求1．掌握与医学影像技术相关的数学、物理学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。2202．掌握辐射防护学基本知识。3．掌握X线摄影（普通和数字）、CT、MR、DSA的成像原理和医学影像质量控制等方面的理论。4．掌握医用胶片、暗室设备、数字图像的存储和胶片打印设备等的工作原理及结构。5．掌握各种影像设备的工作原理、基本结构等医学工程方面的知识。6．掌握数字化信息系统的构成、基本维护和管理技术。7．掌握计算机应用的基本知识，熟悉影像诊断学的基本知识。8．熟悉医疗相关的政策、方针和方法，了解全科医学和社区卫生政策。（三）能力要求1．掌握X线摄影技术、DSA、CT或MR检查技术、图像后处理技术、影像图像质量控制和质量保证技术，掌握以上各种检查技术中对比剂应用注意事项和不良反应处理技术。2．具有独立开展临床医学影像检查技术工作的能力。3．具有对各种医学影像设备进行日常维护、检修和管理的能力。4．具有较强的计算机操作能力，具有对数字化影像相关信息系统进行基本维护和管理的能力。5．具备放射防护意识和射线剂量控制的技能。6．掌握一门外语，能用一门外语阅读医学文献，了解专业最新前沿进展。7．具有良好的语言表达能力和沟通技巧，具有与患者及其家属、其他医疗卫生从业人员交流的能力。8．身心健康，具有自主学习和终身学习的能力。三、学制标准学制四年，修业年限3-6年。四、主干学科和主要课程（一）主干学科：生物医学工程、医学影像学（二）核心课程：高等数学、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、医学影像物理学、医学图像处理、放射物理与防护、医学影像学、医学影像设备学、医学影像检查技术学等。221五、课程设置及学分要求课程设置分通修课程、专业主修课程、专业选修课程、公共选修课程和实践创新课程，全学程总学分161，其中通修课程33.5学分、专业主修课程52.5学分、集中实践50学分（含毕业实习48学分、军事训练2学分）、专业选修课程10学分、公共选修课程15学分。选修课学分占总学分的15.5%；实践教学占总学分的42.7%。六、培养过程与实施要求（一）培养过程标准学程4年，分两个阶段。第一阶段：基础学习阶段。此阶段学习思想、人文、医学和理工学基础理论、基本技能，要求初步掌握基础理论、基本知识和基本技能，历时2学年。第二阶段：专业学习阶段。此阶段学习专业课程、专业见习和毕业实习，要求掌握影像技术基本理论知识和技能，历时2学年，其中理论与实践教学1学年，毕业实习1学年。（二）实施要求按照“对接社会需求、坚持德育为先、强化通识教育，夯实学科基础、拓宽专业口径、注重素质培养、倡导个性发展”的基本原则，开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和理论、实验教学方法改革，强化医学影像临床实践技能培养，全面提高学生的创新意识、实践能力和综合素质。1．人文素质培养：坚持医德人文教育贯穿培养全过程，培养具有人文关怀精神的医学生。将思想道德修养课程理论教学与实践活动紧密结合，通过各种实践活动，经历亲身体验，增强责任感，提高学生的人文素养。2．根据现代医学发展需要和培养目标合理制定课程标准，精炼教学内容，改革教学方法，鼓励教师采用启发式、交互式等多元化教学方法，以提高学生学习兴趣与主动性，培养学生自我更新知识的能力。3．创新意识的培养：鼓励学生申报或参与科研课题，在教师指导下利用课外时间开展科研创新实验，强化学生医学思维能力训练、影像技术实践能力和创新意识培养，提高学生的综合能力。通过名师讲坛、学术讲座、开设相关课程、进行撰写文献综述等多种途径培养学生的创新意识，使之养成科学思维、自主学习和终身学习习惯，掌握医学科学研究的基本方法。2224．影像医学技能培养：整合实验教学资源和实验内容。大力推进实验教学方法改革，整合相关学科实验内容，结合影像技能模拟操作和影像临床实践技能比赛，培养学生影像技术实践能力。同时为学生提供充足的接触临床机会，为培养学生的人际沟通能力和解决临床实际问题的能力打下基础。5．外语与计算机教学：将课堂集中教学、分级教学与国家等级证书考试相结合，因材施教。七、教学相关安排详细安排表1-9八、考核方式（一）课程考核：由承担教学工作的院系负责。建立学生学业成绩全过程评定体系和评定标准，采用形成性评价与终结性评价相结合的考核方式，全面、全程性评价学生的知识、技能和态度。课程考核结束后，必须进行基于教育测量学的考试分析，考试分析必须要包括整体结果、考试信度和效度、试题难度和区分度、专业内容分析等，要将分析结果以适当方式反馈给学生、教师和教学管理人员。（二）综合考试：由学校统一组织命题、考试。实习结束后进行影像技术技能考核和毕业综合考试。考核成绩作为毕业考试成绩，其中影像技能考核占30%，毕业综合考试占70%。九、毕业资格认定和学位授予学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，达到规定学分，准予毕业，颁发毕业证书。按照《潍坊医学院学分制管理规定》、《潍坊医学院普通全日制本科学生学士学位授予工作细则》之规定，达到授予理学学士学位要求的，授予理学学士学位。223表1教学总体安排表（单位：周）学年学期理论与实验教学集中实践环节入学教育毕业鉴定公假考试机动寒暑假期军事训练社会实践课程见习实习实训一114.520.51262172126二3171264172126三517126615212四74880.510.5合计97.52424816130.530224表2通修课指导性教学进程表课程性质课程序号课程名称考核方式总学分其中实验实践学分各学期学分分配考试考查12345678备注必修课1思想道德修养与法律基础√2.50.52.52形势与政策√1.750.2510.753中国近现代史纲要√1.750.251.754马克思主义基本原理√2.50.52.55毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√51416计算机文化基础√31.51.51.57体育√4411118大学英语√1022.52.52.52.59军事理论√2210文献检索√10.51合计33.510.59.57.75706.251000225表3专业主修课指导性教学进程表课程性质课程序号课程名称考核方式总学分其中实验实践学分各学期学分分配考试考查12345678备注必修课1高等数学II√5052医用物理学√30.533人体系统解剖学√3.51.53.54影像断面解剖学√2.50.52.55临床医学概论√70346医学影像学√2.50.52.57电路分析基础√4.50.54.58模拟电子技术√4.50.54.59数字电子技术√4.50.54.510微机原理与接口技术√3.50.53.511医学影像物理学√1.50.251.512放射物理与防护√1.50.251.513医学影像设备学√4.50.54.514医学影像检查技术√4.50.54.5合计52.56.511.54.57.513.58.5700226表4专业选修课指导性教学进程表课程性质课程序号课程名称考核方式总学分其中实验实践学分各学期学分分配考试考查12345678备注选修课1线性代数√2022医学统计学√1.50.251.5*3基础医学概论√7.50.53.254.254影像核医学√20.252*5肿瘤放射治疗学√20.252*6医学图像处理√3.50.53.5*合计18.51.753.256.2501.51.755.5001.标注“*”号的为各专业方向限定选修课程。2.要求学生在保证修完限定选修课程的基础上选修其它课程。3.专业选修课须修满10学分。227表5公共选修课教学进程表课程性质课程序号课程模块课程名称总学分各学期学分分配12345678备注选修课1通修课形势与政策（2017版）22大学计算机基础13高等数学（上）44高等数学（下）45大学物理（上）46大学物理（下）47毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（新版）68马克思主义基本原理概论39中国近现代史纲要（2015版）210思想道德修养与法律基础311思想道德修养与法律基础：辅学纪录片112军事理论313成长基础大学启示录：如何读大学？214大学生防艾健康教育115大学生安全教育316大学生公民素质教育117大学生生理健康118大学生恋爱与性健康219大学生职业生涯规划420大学生心理健康教育(课堂)121大学生职业发展与就业指导（课堂）222大学生职业发展与就业指导（网络）223大学生心理健康教育（网络）324大学生创业导论225创业管理实战126大学生创新基础327创业基础428创业创新领导力3228课程性质课程序号课程模块课程名称总学分各学期学分分配12345678备注选修课29创新创业创业创新执行力130商业计划书的优化131创新创业大赛赛前特训132微商创业指南133品类创新134创新思维训练135网络创业理论与实践236大学生创业基础237创新创业438通用能力时间管理139职业生涯提升140就业指导341尊重学术道德，遵守学术规范142形象管理143有效沟通技巧144领导学345大学生魅力讲话实操146大学生爱情兵法247九型人格之职场心理248《论语》中的人生智慧与自我管理149情绪管理150如何高效学习151口才艺术与社交礼仪352应用文写作153公共关系礼仪实务354女子礼仪355辩论修养256项目管理学257逻辑和批判性思维358突发事件及自救互救259生命安全与救援260学术基本要素：专业论文写作1229课程性质课程序号课程模块课程名称总学分各学期学分分配12345678备注选修课61通用能力人力资源招聘与选拔362公共关系学163公共关系学（网络）164礼仪与修养165社会心理学1.566普通话与口才艺术1.567英语-5268体育169英语-6270应用文写作171急救复苏172健康教育学173健康教育学（网络）174综合素养《世说新语》与魏晋名士风流175中药学176走进《黄帝内经》277唐诗经典与中国文化传统178儒学与生活179国学智慧380先秦君子风范281中华传统思想：对话先秦哲学182中国古典小说巅峰：四大名著鉴赏483中国文化概论184轻松学统计285国际金融286运筹学187企业绿色管理188吾国教育病理189市场的力量：中国经济改革之思190中国宪制史：从《临时约法》到《共同纲领》191中国宪制史：从《南京条约》到《临时约法》292中国税制193创新中国1230课程性