2016人教七年级语文上册古文复习卷(带答案)

1七年级上册古文复习卷咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，在将军王凝之妻也。一、解释划线的词。①寒雪日内集（）②公欣然曰（）③俄而雪骤（）④与儿女讲论文义（）⑤撤盐空中差可拟()⑥未若柳絮因风起()二、选出加点字相同的二组：（）1.A、撒盐空中差可拟//参差不齐B、俄而雪骤//暴风骤雨C、未若柳絮因风起//因地制宜D、撒盐空中差可拟//模拟考试E、未若柳絮因风起//若隐若现三、翻译：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义②公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”撒盐空中差可拟③撒盐空中差可拟④未若柳絮因风起四、理解1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？从哪些地方可以看出？你对此有何感受？2、兄子兄女的对雪的两个比喻，你认为哪一句好，为什么？2陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。一、解释加点的词①尊君在不（）②尊君在不（）③君与家君期日中（）④君与家君期日中（）⑤太丘舍去()（）⑥相委而去()⑦元方入门不顾（）二、选出加点词不相同的三组：（）A、陈太丘与友期//不期而遇B、过中不至，太丘舍去//去粗取精C、与人期行，相委而去//委以重任D、友人惭，下车引之//引经据典E、与人期行，相委而去//委曲求全F、友人惭，下车引之//引而不发G、元方入门不顾//顾野有麦场H、元方入门不顾//三顾茅庐三、翻译1、太丘舍去，去后乃至2、陈太丘与友期行，期日中3、与人期行，相委而去4、友人惭，下车引之，元方入门不顾四、理解1、（1）《陈太丘与友期》中客人发怒的原因是（2）客人不守信用的表现是2、陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又3“________”。3、你认为陈纪这个孩子怎么样，他有哪些特点？你受到什么启发？4、通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。5、下列说法正确的一项是（）A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。6、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《〈论语〉十则》中的哪句话？16、诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.解释下列句中加点的词。(1)夫君子之行()(2)俭以养德()(3)非宁静无以致远()(4)淫慢则不能励精()(5)险躁则不能治性()(6)多不接世()2.翻译下列句子。4(1)夫学须静也，才须学也。译文：(2)非学无以广才，非志无以成学。译文：(3)年与时驰，意与日去。译文：3.下列朗读停顿不正确的一项是()A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去4.用课文原句填空。(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。(2)《诫子书》全文的中心论点是：，。(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：。5.课内阅读。阅读全文，回答(1)～(3)题。(1)解释下列句中加点的词。①诫子书()②淫慢则不能励精()③年与时驰()④险躁则不能治性()(2)用现代汉语翻译下列句子。①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译文：（3）诸葛亮写这封家书的用意是什么？答：_______________________________________________________________5___________________________________________________________________(4)读了这篇文章，你受到了什么启发？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________20、狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。一、理解默写(用原文回答)1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是：2、表现狼狡猾的句子是：3、表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是5、点明故事主题的句子是二、解释下列加横线的字。（1）目似瞑（）（2）意暇甚（）（3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（）（5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（）（7）一狼仍从（）（8）屠大窘（）（9）顾野有麦场（）（10）屠乃奔倚其下（）（11）乃悟前狼假寐（）（12）屠暴起（）6（13）恐前后受其敌（）（14）一狼洞其中（）（15）其一犬坐于前（）（16）意将隧入以攻其后也（）（17）狼亦黠矣（）（18）禽兽之变诈几何哉（）三、解释下列一词多义。（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）③久之，目似暝，意暇甚。（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）四、请选出下列各句中含有通假字的一句（）A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨D、狼不敢前，眈眈相向五、翻译句子⑴途中两狼，缀行甚远⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘（4）目似瞑，意暇甚。（5）意将遂入，以攻其后也。（6）屠自后断其股，亦毙之。（7）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。六、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）7七、选择题1．下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（）A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。D．勇敢，坚决，果断，是取得胜利的关键。八、“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作用？九、结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？十、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。一．解释下列句中加点的词。(1)及其家穿井()(2)国人道之（）（3）闻之于宋君()(4)丁氏对曰（）10．用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)宋君令人问之于丁氏。(2)求闻之若此，不若无闻也11．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？(3分)812．通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。若躇步跳蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。1、解释词语意思：①杞国有人忧天地崩坠()②身亡所寄()③因往晓之()④天果积气()⑤只使坠（）⑥其人舍然大喜（）2、后来的人就根据上面这个故事，引伸成“()”这句成语。3、翻译下列句子。①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。②天果积气，日月星宿，不当坠耶?③若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?4、这则故事揭示什么道理?9答案咏雪一、①把家里人聚集在一起②高兴的样子③一会儿④文章的义理二、BC2.A大致，差不多//不整齐的样子B骤：急速C凭借，根据D拟：比，比拟//模仿。E、比//好象三、略四、1、营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。从内集、欣然、大笑乐可看。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、第二句好。因为形似、神似，有意境。陈太丘与友期一、①对别人父亲的尊称②通“否”③对别人的尊称④对自己父亲的尊称二、AFGA、都是约定；B、离开；除去C、放弃，丢下；委派；D、拉；引用；E、放弃；迁就F、都是拉（引而不发：拉开弓却不放箭，比喻善于引导或控制。）；G、都是（回头）；H、看；拜访四、1、（1）与人期行，相委而去；（2）期日中，过中不至2、无信又无礼3、陈元方是一个聪颖机智，有礼有节、明白事理、落落大方的儿童。待人接物要诚实守信、尊重他人。但也要在别人改错的基础上，学会宽容他人。4、略105、C6、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？诫子书1、(1)品德高尚的人(2)用、凭借、依靠(3)实现远大目标(4)懈怠、懒惰(5)陶冶性情(6)接触社会，有“用世”的意思2、(1)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。(2)不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。(3)年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。3、【解析】选D。D项正确停顿应为：年与时/驰，意与日/去。4、(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)静以修身俭以养德(3)险躁则不能治性5、（1）①告诫②振奋③疾行，指迅速逝去④轻薄（2）①过度懒惰就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。②最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何贡献，(到那时)守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及。（3）主要是劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。（4）(示例)：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。20、狼一、①最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。②表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。③表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是狼不敢前，耽耽相向。④表明“一狼洞其中”的目的的句子是意将隧入以攻其后也。二、闭眼空闲大腿才紧随着走旧，过去，原来跟从困窘急迫看，看见跑过去依靠醒悟突然担心打洞像狗一样钻洞狡猾多少三、1、①助词，主谓间取消独立性，无实义。②它，代狼。③助词，补充音节，无实义。④它，代狼。⑤结构助词，“的”。2、①攻击，动词。②敌人，名词。3、①停止，动词。②通“只”，只有，副词。4、①神态，名词。②打算，动词。5、①前面，名词。②上前，动词。11四、C五、略六、遇狼御狼杀狼七、A八、说明了狼的贪婪的性情，也说明了屠夫面对狼这样凶残的动物存有幻想九、结尾两句是作者对狼的评价,它是文章的主旨句,点明中心,总起全文.十、即使狼再狡猾,始终是邪恶的,邪不胜正.启示:面对狼一样的恶势力,不能存有幻想,