走进校园植物

主题：走进校园植物制定活动方案（方法指导课）第二课时【活动目标】1、通过师生共同探讨、范例引领等途径指导学生完成活动方案的制定。2、通过小组合作形式，培养学生研究的兴趣，锻炼和提高说话能力、组织能力、团结协作能力。【活动重点】指导学生完成一份切实可行的活动方案。【活动难点】活动方案中研究方法、活动步骤的落实。【活动准备】活动方案表格、课件。【活动过程】课前交谈：A、同学们，为了让我们的课堂更加有效，让同学们学到更多的知识，我们来个约法三章：（出示）1、倾听别人的发言，学会尊重别人。2、讨论时做到有序，学会不影响别人。3、觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人。同学们，你们能做到吗？B、各活动小组来比赛。师：各小组已成立，下面我们开展竞赛看哪一小组的活动能力最强，胜出的那一组将被评为“最佳活动策划组”。一、导入1、组长汇报小组名、课题师：植物装点这我们美丽的校园，为我们营造了一个舒适的学习环境，这节课我们继续进行关于校园植物的研究活动——《走进校园植物》。根据大家的兴趣爱好，最终我们确定了4个小课题进行研究。现在请组长大声地汇报你们小组研究的小课题。2、引入师：俗话说：“没有规矩不成方圆。”我们此次的活动想要有序地展开，更好地达到预期目的，在活动前我们要制定一份具体、可行的活动方案。二、学习1、师：制定一份活动方案需要考虑哪些内容呢？（预设学生不知）2、师展示一份活动方案（出示）师：请看大屏幕——综合实践活动方案活动主题小组名称组长研究方法小组成员及分工活动步骤1.2.3.可能会遇到的困难预期成果的展示方式指导教师3、提问：看一看这张表格，你有哪些不清楚的地方？（预设：什么是研究方法，活动步骤怎么写）4、教师针对表格上学生提出的疑难问题进行点拨。预设点：（1）研究方法：举例：上网查询、观察法、访谈法、查找图书文献法、实验法、问卷调查法……师小结：不同的研究内容适用不同的研究方法。（2）活动步骤怎么写？师：请看（出示）老师这里有两份活动步骤，我们一起来看看。“校园植物”研究方案（方案1）活动主题校园植物的分布活动步骤1、小组成员分工，完成自己的任务。2、交流自己的收获。3、讨论再改进。4、展示汇报。“校园植物”研究方案（方案2）活动主题校园植物的分布活动步骤1、3月28日星期一中午12:20集中教室，小组所有成员开会，确定分工，明确自己的任务。2、3月29日星期二王婉静和王伊婷晚上在自己家里上网查各种校园中可能有的植物的资料，打印好。3、3月30日早上王婉静到学校请一位科学老师作为本组的指导老师。4、3月30日星期三中午12点，小组所有成员和指导老师到校园里观察校园里有什么植物和分布情况，侯楚楚负责照相，张璇璇记录好。5、3月30日下午3：30在教室里和指导老师一起整理观察到的校园植物资料，王婉静写观察日记，王伊婷写一张手抄报，侯楚楚负责整理照片，张璇璇写校园植物的分布报告，小组一起写一期黑板报，制作植物标签。6、星期五在班级展示本组的活动成果，王婉静负责。师：这两份方案的活动步骤，你觉得哪份更好？为什么？（3）预期成果的展示方式有哪些？三、策划1、师：组长到老师处领一份活动方案的表格，请同学们在组长的带领下，开始制定我们的活动方案，看哪个小组的方案制定得具体详细，大家分工明确，可操作性强，现在就集思广益，开始制定方案。2、教师巡视指导四、汇报1、师：刚才老师看到各个小组的同学都在积极地给小组出主意，写方案，哪个小组愿意把你们的活动方案与大家交流交流。2、小组汇报（1-2组）师：请小组的汇报员汇报方案制定情况（实物投影）五、论证1、夸一夸：师：这是××小组第一次制定的活动方案，第一次能把活动方案制定成这样已经很不错了。你能夸夸这份活动方案哪些地方制定得比较好吗？（适时板书：如:分工合理明确、可操作、……）2、提一提：师：刚才我们欣赏了他们的优点，现在你能说说这份活动方案的不足吗？为什么不够好？或是给他们提提建议。（学生互动）预设：1）研究方法是否合理、全面？与下面成员分工是否已对上？还有没有补充？2）分工是否合理？完整？有没有那一阶段的任务没有人来做？3）活动步骤能不能再详细、具体一点？大家看怎么样？3、总一总六、完善1、师：当然，活动方案要做得更好，要求会更多，没有最好，只有更好！下面请各小组同学再次讨论，修改自己小组的活动方案。2、再次交流活动方案师：下面哪一组同学愿意将自己修改后的方案与大家再做一下交流。我们都挑选自己小组活动方案中最精彩的部分来与大家分享。3、提供帮助师：我们都预设了可能遇到的问题，那遇到困难怎么办呢？老师这里有“金钥匙”（出示）解决困难的办法——第一步：借鉴别人的经验。第二步：通过自己的不断努力。第三步：寻求别人的帮助。供大家参考。七、总结1、总结活动结束语：这节课，我们非常愉快！大家制定了切实可行的活动方案，老师坚信，同学们按照自己制定的方案去开展活动，一定会有所发现，有所收获的！2、评选“最佳活动策划组”，颁奖。板书：走进校园植物1、分工合理、明确2、可操作……