来华汉语学习者的跨文化交际能力实证研究-敏感度与效能感-俞玮奇

*俞玮奇270。、。。。199732012“、、。”Spencer-Oatey＆Franklin200951“。”。。Spitzberg＆Cupach1984、Byram199770－73、、、、155*2012“”B12011“”12YJC740148。DOI:10.13724/j.cnki.ctiw.2012.04.010、、Ting-Toomey1999、。、、、/Spencer-Oatey＆Franklin200951－792012。Chen＆Starosta2000、interculturalawarenessinterculturaleffectivenessinterculturalsensitivity。2009231“”。。。20052006、20072011、2012。。、2012。。。。Chen＆Starosta2000。Chen＆Starosta2000InterculturalSensitivityScale、Portalla＆Chen2010InterculturalEffectivenessScale。245interactionengage-ment、respectforculturaldifference、interactionconfidence、interactionenjoymentinteractionattentiveness206behavioralflexibility、interactionre-2552620124laxation、interactantrespect、messageskills、identitymain-tenanceinteractionmanagement。、、。2011101227084、73、27、14、10、、6、、、52780182。43%54．4%2．6%242215。3．15。1“”M=4．04“”。“”M=3．84。“”M=3．82“”M=3．56、。“”M=3．35、。。3．2。2“”M=3．90。“”M=3．45。“”“”。“”M=3．34“”M=3．34。355。“”“”。“”M=3．18“”M=3．11。“”“”。。。。“”“”“”、“”、“”“”。。12644．04．6252593．84．5382663．82．7892583．56．6132683．35．70422213．90．6592193．45．6212263．34．7842203．34．6672203．18．5142233．11．6873．3。3。。。“”“”“”、“”“”。。“”F=5．072p＜0．01、“”F=20．801p＜0．001、“”F=8．446p＜0．001、“”F=3．8034552620124p＜0．05。。。3FPP7．469＊＊＊．0011553．80．308．091744．01．211*．013143．49．519＊＊．00220．379＊＊＊．0001543．95．638＊＊＊．000784．29．346＊＊＊．000143．31．985＊＊＊．00015．015＊＊＊．0001573．16－．130．761793．66．500＊＊＊．000143．29．369．13314．093＊＊＊．0001563．72．681＊＊．003784．09．365＊＊．001143．051．046＊＊＊．00010．291＊＊＊．0001533．42－．322．125763．78．363＊＊＊．000143．74．041．969*p＜0．05＊＊p＜0．01＊＊＊p＜0．0013．44。“”“”r=0．607p＜0．01“”r=0．424p＜0．01、“”r=0．392p＜0．01、“”r=0．303p＜0．01。“”、“”、“”“”willingnesstocommunicate。。、、555、。“”“”“”r=0．243p＜0．01、“”r=0．467p＜0．01、“”r=0．313p＜0．01。、、。、、。、、、。“”“”“”“”r=0．550p＜0．01。、。。41．0000．607＊＊1．0000．303＊＊0．243＊＊1．0000．392＊＊0．467＊＊0．550＊＊1．0000．424＊＊0．313＊＊0．158*0．1201．000*p＜0．05＊＊p＜0．013．5。5。。“”“”r=0．630p＜0．01“”r=0．478p＜0．01、“”r=0．403p＜0．01“”、“”“”。。、、。6552620124、。“”“”r=0．724p＜0．01、“”r=0．540p＜0．01“”r=0．460p＜0．01、“”r=0．398p＜0．01、“”r=0．363p＜0．01、“”r=0．328p＜0．01。。、、、。。。“”“”r=0．613p＜0．01、。“”。、、、。50．291＊＊0．403＊＊0．630＊＊0．148*0．478＊＊0．232＊＊0．195＊＊0．285＊＊0．613＊＊0．183＊＊0．397＊＊0．164*0．398＊＊0．724＊＊0．328＊＊0．460＊＊0．363＊＊0．540＊＊0．446＊＊0．433＊＊0．399＊＊0．421＊＊0．350＊＊0．347＊＊－0．0530．140*0．140*－0．0250．193*0．025*p＜0．05＊＊p＜0．01。“”“”“”“”“”“”、“”、“”“”。。755。、、、。、、。2009《》。2009《》2。2011《》。1999《》。2011《》3。2005《》3。1997《》。2006《》1。2007《》1。、2012《》2。2007《》。2012、《》2。、2012———《》2。ByramMichael1997Teachingandassessinginterculturalcommunicativecompetence．ClevedonMultilingualMatters．ChenGuo-Ming＆WilliamJ．Starosta2000Thedevelopmentandvalidationoftheinterculturalcommunicationsensitivityscale．Paperpresentedatthe86thAnnualMeetingoftheNationalCommunicationAssociation．8－12November2000．SeattleWashington．ChenGuo-Ming＆WilliamJ．Starosta2005Foundationsofinterculturalcommunication2ndedn．LanhamMDUniversityPressofAmerica．GudykunstWilliamB．2004BridgingdifferencesEffectiveintergroupcommunication4thedn．LondonSage．PortallaTamra＆Guo-MingChen2010Thedevelopmentandvalidationoftheinterculturaleffectivenessscale．InterculturalCommunicationStudies1921－37．Spencer-OateyHelen＆PeterFranklin2009InterculturalinteractionAmultidisciplinaryapproachtointercul-8552620124turalcommunication．PalgraveMacmillan．SpitzbergBrianH．＆WilliamR．Cupach1984Interpersonalcommunicationcompetence．BeverlyHillsCASage．Ting-ToomeyStella1999Communicatingacrossculture．NewYorkTheGuilfordPress．AnEmpiricalResearchonForeignLearners’InterculturalCompetenceSensitivityandEffectivenessYuWeiqiAbstractBasedonChenandStarosta’stheoreticalmodelsofinterculturalcompetencethisstudyisconductedtoinvestigatetheinterculturalsensitivityandeffectivenessof270foreignlearnersofChineseinChina．Theresultsshowthattheinternaldevelopmentofinterculturalsensi-tivityandeffectivenessisuneven．Therearesignificantdifferencesamonglearnersfromvariouscountriesandregions．EuropeanandAmericanlearnersshowstrongerinterculturalsensitivityandeffectivenessthanAsianlearners．Itisfoundthatthefivedimensionsofinterculturalsensitivityaresignificantlycorrelated．Theinterculturalsensitivityinteractswiththeinterculturaleffective-ness．ThesefindingsprovideteachersofChinesewithsomerevelationsonhowtoenhanceforeignlearners’interculturalcompetence．KeywordsinterculturalcompetenceinterculturalsensitivityinterculturaleffectivenessforeignlearnersofChineseinChina俞玮奇，男，江苏常州人，博士，华东师范大学对外汉语学院讲师，南京大学中国语言战略研究中心兼职研究员，主要研究方向为社会语言学和对外汉语教学。2000623663955