讲师手册

I前言作为一名培训师，除了课前调研、构思编写课程设计及课件以外，在课前课后还需要做大量的工作才能确保一门课程的顺利开展。一般来说我们大致可以按照下述思路来考虑所需要做的这些工作。1.根据班级人数、课程特点及教学方法分析确定开展教学所需要的场地、设施设备、各项物品及资源，并明确使用要求。2.制定课前准备清单，然后逐一准备并核查。3.提前3天做好课前的身心准备。4.提前2天布置好培训场地并试演教学过程。5.提前十五分钟到授课地点做好上课准备。6.课后做好收尾工作。依照以上思路，本手册将对培训师具体可以进行哪些课前准备和课后收尾工作进行探讨。II目录前言................................................................................................................................................I1场地、设施设备、各项物品及资源.......................................................................................11.1场地................................................................................................................................11.2设施设备........................................................................................................................11.3教学用具........................................................................................................................21.4其他物品或材料............................................................................................................41.4.1培训师用.............................................................................................................41.4.2学员用.................................................................................................................61.5教辅人员........................................................................................................................82课前检查表的制定...................................................................................................................83场地布置.................................................................................................................................104课前身心准备.........................................................................................................................174.1心理准备......................................................................................................................174.2职业形象的准备..........................................................................................................184.3身体准备......................................................................................................................195课前试演.................................................................................................................................196课前十五分钟.........................................................................................................................197课后收尾工作.........................................................................................................................20编后语.........................................................................................................................................2211场地、设施设备、各项物品及资源1.1场地选择场地应注意的细节：1.场地类型。开展技能训练的课程通常需要配备实习场，某些需要开展团队游戏或拓展训练的课程可能会需要到户外进行，因此有些课程往往不止一个培训地点。2.场地面积。某些需要做互动游戏或者是角色扮演的课程如心理健康、礼仪等所需要的空间会比较大。3.教室的采光、温度以及通风状态。4.各种设施和座位的位置摆放。5.周围的环境是否安静，是否能够有效避免外界干扰。1.2设施设备1.桌椅是否有足够数量的课桌椅，是否有讲台及资料桌。2.空调能否正常工作，尤其是在酷夏以及需要使用机房的课程。3.电脑是否配备电脑，电脑能否正常播放课件、视频、音频，所安装的软件是否满足教学需要，是否需要自备手提电脑。培训场地所配备的电脑软件版本可能会比较老或者没有安装某些课程所需要的软件，不一定能满足培训师的需要，这时候就需要培训师自备软件进行安装。注意，公司培训楼的电脑多数设置为关机后自动还原系统，所以每一次上课前都必须重新安装自备软件。4.投影仪是否配备投影仪，投影仪能否正常工作，投影效果是否满足教学需要，是否需要准备便携式投影仪。使用投影仪时请注意以下几点：（1）白天应拉上窗帘，最起码不能有直射阳光照在屏幕上。（2）保证室内的光线足够，既不影响观看PPT又不影响学员做笔记。2（3）关注投影仪的投影效果，尤其是观看照片或视频时，如果投影效果差可以关掉前排的灯光或者是短暂关掉所有灯光。（4）调整PPT字号并保证投影到屏幕上的字足够大。（5）合理安排位置，保证每一个学员都能看到屏幕。（6）避免身体进入投影仪的投射光幕之中。（7）使用教鞭、激光笔指示讲授内容，使用翻页笔切换幻灯片。（8）当暂时不用投影仪时，应把投影仪切换至黑屏或白屏5.音响是否配备音响，音响的音量及效果是否满足教学需要，是否需要自备便携式小音箱。6.黑板或白板是否配备，是否需要准备活动白板及准备的数量。使用白板的技巧：（1）不要站在刚写的内容前方，以防挡住学员的视线。（2）不要老是对着白板讲课，书写完毕后应立即转身面对学员讲授有关内容。（3）确信每个人都看清楚并做了记录的时候再更新内容。7.窗帘窗帘的使用一个是为了改善白天投影的效果，另一个是拉上窗帘可以减少外界的干扰，学员更容易专注于课堂。8.技能训练用设施设备是否配备技能训练所需要的设施设备，能否正常使用，数量是否足够，是否需要在教学安排上做出调整。1.3教学用具一、活动白板白板已经在很多环境下替代了黑板,除了常见的讲台上面的固定白板以外，根据教学所需尤其是采用分组讨论教学时常需要配备活动白板若干。注意：1.白板移动方便，应放置在学员都能看见的地方；2.活动白板面积有限，书写内容要简洁。二、白板笔和板擦、粉笔和黑板擦主要考虑白板笔和粉笔的颜色和数量。3注意：1.使用完白板笔后应立即盖上笔帽；2.对于白板上面顽固的字迹可以用酒精来擦拭。三、活动夹纸板用于替代活动白板。四、纸常用普通白纸、其次有绘图纸、便签纸等，主要考虑纸的尺寸大小和数量，其次是纸张的颜色。五、笔（水性笔、记号笔、铅笔）主要考虑笔的类型、颜色和数量。六、尺子和橡皮擦满足培训师或者学员绘图时的需要。主要考虑尺子的类型以及尺子和橡皮擦的数量。七、磁性扣或磁条主要考虑磁性扣或磁条的数量。八、翻页笔、教鞭请确保翻页笔能正常使用，请在使用前一天将电充足或准备足量备用电池。九、笔记本电脑请确保设备能正常使用，包括播放课件、视频及连接投影仪等。十、实物、模具确保实物或模具能正常使用。上课使用前请放在专门的柜子里、讲台下、不起眼的角落或是将其遮盖住，以免分散学员注意力和降低所要展示的物品的新鲜感。十一、挂图找到合适挂图方法以确保能正常地挂起来。如无必要请不要预先挂出来，以免分散学员注意力和降低所要展示的工具的新鲜感。十二、技能训练用工具及材料4根据教学中技能训练的需要统计所需要的工具和材料，并确保能正常使用及有足够的数量。十三、小蜜蜂（便携式扩音器）、麦克风或无线麦克风在开阔的培训场地或者环境噪音比较大的场地或者学员较多时使用。请确保设备能正常使用，请在使用前一天将电充足或准备足量备用电池。十四、闹钟、秒表计时，多用于某些需要限定时间的教学环节或竞赛，如小组讨论、学员发表、某些团队游戏等，也可以在电脑上装计时软件或用手机替代。十五、哨子、摇铃或木槌多用在小组讨论或者做游戏时，目的是提醒或是警醒学员。十六、便携式投影仪若培训场地没有安装投影仪，需准备便携式投影仪，若没有幕布，可投影到一面相对洁白平坦的墙面上。十七、电视机、DVD或VCD用于在不具备多媒体设备的情况下播放视频或音频。1.放映前应检查光盘内容和品质，并最好要试看一遍。2.放映内容应与培训内容相匹配。3.保证合适的音量。4.事先要对设备和遥控器进行检查。1.4其他物品或材料1.4.1培训师用一、录音设备可以使用录音机、录音笔、手机或是其他数码产品进行录音，高保真录音笔可以取得较好的录制效果。注意：51.查看内存或是磁带是否够用，必要时准备备用内存卡或是磁带；2.使用前一天将电充足或是准备足量的备用电池。二、相机或摄像机注意：1.查看内存或是录像带是否够用，必要时准备备用录像带或是内存卡；2.使用前一天将电充足或是准备足量的备用电池。三、备用电池对于各种将会使用到电池的器材都要考虑准备备用电池，如投影仪遥控器、相机、摄像机、翻页笔等。四、接线板主要考虑接线板的插孔数和电线的长度。注意：1.若接线板插孔数不够或电线不够长可以使用两个以上接线板；2.查看培训场地是