学习活动方案

绵师院学字[2011]8号关于印发《绵阳师范学院“学习年”学生学习活动指导方案》的通知全校各学院：《绵阳师范学院“学习年”学生学习活动指导方案》已经学校审定通过，现印发给你们，请根据本方案精神，制订本学院学生学习活动实施计划，于3月18日前报学生学习活动领导小组办公室（学生教育管理科），并根据计划积极开展学生学习活动。附件1：绵阳师范学院“学习年”学生学习活动指导方案附件2：大学生阅读推荐书目100种2此页无正文二〇一一年三月十一日主题词：学生学习活动方案通知抄送：学校党政领导、相关部门绵阳师范学院学生处2011年3月11日印（共印25份）3附件1：绵阳师范学院“学习年”学生学习活动指导方案为深入贯彻落实党中央提出的构建全民学习、终身学习的学习型社会的要求，根据《绵阳师范学院关于开展“学习年”系列活动的实施意见》的精神，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕我校大学生学习生活实际，按照学校2011年“学习年”工作要求，大力加强校园文化建设和学生的思想道德建设，进一步提高青年大学生思想政治素质和人文素养，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，全面提升青年学生的综合素养，促进青年学生全面成长成才。二、成立学生学习活动领导小组（一）组织机构组长：梁国平副组长：邓成奉仇宇王海榕成员：陈章鑫陈强杜红琳冯加亮郭晓萍罗文筠龙武安彭康华秦伟远谭军王合于王怀玉胥海军余万斌杨驰赵正强钟琳4领导小组下设办公室，办公室挂靠党委学生工作部，办公室成员由胥文勋、张园、夏强、陈莎、张亦和严海玲同志组成，办公室主任由王兴伟和郑姝同志兼任。（二）工作任务1.起草《绵阳师范学院“学习年”学生学习活动指导方案》；2.收集掌握全校各学院开展学习实践活动的基本材料和信息；3.起草《绵阳师范学院“学习年”学生学习活动总结评比细则》；4.准备和协调学习实践活动场地、物资设施等。5.负责学习活动开展过程中的其它相关事宜。三、学习目的2011年是我校的“学习年”，以构建学习型校园、建设学习型学生社团、团支部和班级为重点，把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求落实到学习型校园的构建之中。以提高全体青年团员的思想道德修养和人文素质为目标，加强中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系的教育。以学习中共党史、政策法规、精典名著、先进经验和典型代表等为基本内容，大力开展形式多样的学习活动。引导大学生充分了解我国的社会主义法律体系，自觉争做社会主义法律制度的遵守者和维护者，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，树立正确的社会主义核心价值观，增强对学校、学院和所学专业的认同感，增强社会使命感和责任感，形成“见困难就上、见荣誉就让、见先进就学、见后进就帮”的和谐校园氛围。5四、学习安排（一）学习内容首先，围绕学校三大要务，重点抓好学风、校风建设。在明确学习目的，端正学习态度，提高广大学生人文素养的前提下，开展以下学习活动。1.学政策和理论。认真学习领会党的十七大、十七届五中全会文献，认真学习中国特色社会主义理论并领会其精神实质，学马列、毛著并能运用其基本观点和方法去分析解决实际问题。2.学历史和文化。认真学习中共党史和中国革命史，充分利用革命领袖、革命先烈、杰出历史人物纪念活动的开展，组织学习英烈、英模、英雄人物的先进事迹和崇高思想；围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。3.学法律和校规。认真学习法律知识及学校相关规章制度，充分认识中国特色的社会主义法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容，明确权利与义务、民主与法制、自由与纪律的辨证统一关系。4.读精典和名著。阅读教育部高等教育司指定的30部文学作品，50部社科作品，20部科技作品；推荐在校大学生观看30部精典影片，提升青年学生的人文素养。5.开展社会实践。走出校园，走进社会，深入农村、企业、监狱、红色教育基地和科研院所等，大力开展形式多样的社会实践活动，努力提高青年学生的社会适应能力。66.开展创先争优。结合创先争优活动，学习具有时代性地先进典型，向优秀校友和身边的优秀同学学习。结合感动校园“十佳大学生”的评选和优秀事迹报告会，营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。（二）实施步骤1.2011年3月9日——3月15日，学习动员阶段。完成以下事项：第一，完成学校学生工作系统学习活动的宣传动员工作，布置指导性实施方案；第二，各学院建立学习活动工作领导小组，制定学生工作口学习年工作方案；第三，完成各教学班的学习年动员工作；第四，指导学生制定学习年学习方案，由各学院统一留存备查。2.2011年3月中旬——11月中旬，各学院根据实际情况，开展各专题的学习活动。可以包括以下形式：第一，开展分专题的学习或者实践活动；第二，开展读书心得交流活动；第三，开展学生学习成果、学习经验交流活动；第四，开展考研工作组织实施经验交流活动；第五，开展读书笔记展览活动；第六，创造性地开展其他自选活动。3.2011年12月，结合年终考核，对学习活动的成果进行验收评比，对学习成果突出的学院给予表彰奖励。7（三）学习要求1．高度重视，突出重点。各学院要高度重视，要把学生的学习活动与教职工的学习活动协调起来抓紧抓扎实。做到机构落实，人员落实，任务落实，措施落实。2．联系实际，注重效果。大力弘扬一切从实际出发、理论联系实际的马克思主义学风。在学习内容上，切实把学习年的各项活动与学风、考风和校风建设紧密结合起来，达到巩固学生专业思想，端正学生学习态度，改善全校学习风气的目的。在学习方法上坚持“四个结合”，即坚持学生自学与集体辅导相结合，坚持学习心得交流与演讲比赛相结合，坚持学习书本知积与参与社会实践相结合，坚持理论学习与英模报告相结合。充分发挥影视作品、网络平台的作用，切实营造浓烈的学习氛围，使我校的学风、校风来一个根本的好转，学生的文化素养得到明显的提高。3．统一思想认识，落实责任到位。各学院要制定规范的学习计划、形成完善的学习制度，严肃学习纪律，规范考勤制度。建立适合本学院学生实际的学习长效机制，使学习活动进一步规范化、科学化、系统化、制度化，确保学有成效。4.创新组织方法，严格检查考核。要不断改进、创新学习方法，不断拓宽、丰富学习渠道，做到学习时间有保证、学习讨论有记录、学习情况有考核、考核结果有作用。学生工作部将适时对各学院的学习情况进行抽查，并将其作为学生工作年终考核的重要内容。8附件2：大学生阅读推荐书目100种（教育部高等教育司指定）一、文学作品(30部)1.《诗经直解》,陈子展,复旦大学出版社1983年版2.《史记注译》,王利器,三秦出版社1988年版3.《唐宋词选》,夏承焘,中国青年出版社1959年版4.《古文观止》,[清]吴楚材,吴调侯选编;安秋平点校,中华书局1987年版5.《儒林外史》,[清]吴敬梓著,张慧剑校注,人民文学出版社1958年版6.《雷雨》,曹禺,人民文学出版社1994年版7.《边城》,沈从文,沈从文文集第六集,花城出版社1984年版8.《平凡的世界》,路遥,华夏出版社1998年版9.《尘埃落定》,阿来,人民文学出版社2000年版10.《余秋雨简要读本》,余秋雨,文汇出版社2003年版11.《奥德赛》,(古希腊)荷马著,王焕生译,人民文学出版社1997年版12.《神曲》,(意)但丁著,王维克译,人民文学出版社1997年版13.《傲慢与偏见》,(英)简奥斯丁著,王科一译,上海译文出版社1996年版14.《悲惨世界》,(法)雨果著,李丹,方于译,人民文学出版社1992年版15.《包法利夫人》,(法)福楼拜,许渊冲译,译林出版社1992年版16.《约翰克利斯朵夫》,(法)罗曼罗兰著,傅雷译,人民文学出版社1957年版17.《追忆似水年华》(法)马塞尔·普鲁斯特著李恒基、徐继曾译译林出版社1995年版18.《忏悔录》,(法)卢梭著,周士良译,商务印书馆1963年版19.《蒙田散文集》(法)蒙田著,黄建华,黄迅译,浙江文艺出版社2000年版20.《德伯家的苔丝》,(美)托马斯哈代,张谷若译,人民文学出版社1984年版21.《草叶集》,(美)惠特曼著,楚图南译,人民文学出版社1987年版22.《白鲸》,(美)麦尔维尔著,曹庸译,上海译文出版社1990年版23.《飘》,(美)玛格丽特米切尔著,戴侃译,外国文学出版社1990年版24.《喧哗与骚动》,(美)福克纳著,李文俊译,上海译文出版社1984年版25.《第二十二条军规》,(美)约瑟夫海勒著,杨恝等译,译林出版社1997年版26.《雪国》,(日)川端康成著,叶渭渠,唐月梅译,译林出版社2001年版27.《安娜卡列尼娜》,(俄)列夫托尔斯泰著,高惠群,石国生译,上海译文出版社28.《罪与罚》,(俄)陀思妥耶夫斯基著,岳麟译,上海译文出版社1996年版29.《百年孤独》,(哥)加西亚马尔克斯著,高长荣译,中国文联出版公司1994年版30.《不能承受的生命之轻》(捷)米兰昆德拉著,许钧译,上海译文出版社2003年版二、社科作品(50部)31.《中国哲学简史》,冯友兰著,北京大学出版社32.《周易译注》,周振甫译注,中华书局1991年版33.《老子新译》(修订本),任继愈,上海古籍出版社1985年版34.《庄子今注今译》,陈鼓应,中华书局1983年版935.《孟子选译》,杨伯峻译注,人民文学出版社1988年版36.《荀子选》,[战国]荀况著,张觉撰方孝博选注,人民文学出版社1957年版37.《韩非子选注》,沈玉成,郭咏志选译,上海古籍出版社1991年版38.《西方文明史》,(美)罗伯特E勒纳著,商务印书馆1986年版39.《理想国》,(希腊)柏拉图著,郭斌和,张竹明译,商务印书馆1985年版40.《形而上学》,(希腊)亚里士多德著,吴寿彭译,商务印书馆1997年版41.《国富论》,(英)亚当斯密著,,商务印书馆42.《实践理性批判》,(德)康德著,蓝公武译,商务印书馆1960年版,4,6,20,2443.《存在与时间》,(德)海德格尔著,陈嘉映,王庆节合译,三联书店1999年版44.《查拉斯图拉如是说》,(德)尼采著,周国平译,青海人民出版社1995年版45.《存在与虚无》,(法)让保尔特著陈宣良译,三联书店1987年版46.《精神分析引论》,(奥)弗洛伊德著,高觉敷译,商务印书馆1984年版47.《小逻辑》,(德)黑格尔著,贺麟译,商务印书馆2003年版48.《伦理学》,(荷)斯宾诺莎,商务印书馆49.《人性论》,(英)休谟,商务印书馆50.《社会契约论》,(法)卢梭著,何兆武译,商务印书馆1980年版51.《战争论》(德)克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年52.《情爱论》,(保)瓦西列夫著,赵永穆等译,当代世界出版社2003版53.《经济学原理》,(美)曼昆著,梁小民译,三联书店出版社1999年版54.《科学与人类行为》,(美)斯金纳著,谭力海等译,华夏出版社1989年版55.《后工业社会的来临》(美)丹尼尔·贝尔著，高銛、王宏周、魏章玲译、新华出版社56.《在市场里交谈》,汪丁丁,上海人民出版社2003年版57.《文明消失的现代启悟》,盖山林,盖志毅,内蒙古大学出版社2003年版58.《第二性》,(法)西蒙娜德波伏娃著,陶铁柱译,中国书籍出版社1998年版59.《新教伦理与资本主义精神》马克斯·韦伯著，彭强，黄晓京译，陕西师范大学出版社60.《论法的精神》,(法)孟德斯鸠著,张雁深等译,商务印书馆1978年版61.《历史研究》,(英)汤因比著,刘北成,郭小凌译,上海人民出版社2000年62.《人生五大问题》,(法)莫罗阿著,傅雷译,三联书店1986年版63.《人性的弱点》,(美)卡耐基著,,中国文联出版公司64.《西方美学史》,朱光潜,人民文学出版社2002年版65.《美的历程》,李泽厚著,天津社会科学院出版社2001年版66.《权力的转移》(美)阿尔温托夫勒著,刘红等译,中共中央党