您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 咨询培训 > 2016年3月浙江省通用技术统一招生考试试题
通用技术考试试题第1页(共7页)机密★考试结束前2016年3月普通高等学校招生浙江省统一考试通用技术试题本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页,第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷5至6页。满分100分,考试时间60分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。第Ⅰ卷(共72分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.如图所示是反渗透技术在海水淡化处理中的应用示意图。海水杀菌、过滤后,经高压泵送到反渗透膜装置去除盐分成分淡水。能量回收装置回收高压泵输出的能量,提高能源利用率。为了保持淡化能量,反渗透膜表面需要定期清理污垢。下列关于该技术的说法中不正确...的是A.能淡化海水,体现了技术的目的性B.反渗透技术运用多学科知识,体现了技术的综合性C.可回收能量,节约能源,符合可持续发展的理念D.需定期清理反渗透膜表面的污垢,体现了技术的两面性2.如图所示是一款测力矩扳手,在禁锢螺栓时可显示所施加的力矩值。从人机关系角度分析,该设计主要考虑了A.人体的静态尺寸与动态尺寸B.普通人群和特殊人群C.信息的交互D.人的生理需求与心理需求3.如图所示是一款液压式“助起”马桶,能提供助起动力,帮助老年人或行动不便的人站起来。下列不是..从人机关系角度考虑的是A.能提供合适的助起动力B.坐便圈能在人站起后方便复位C.坐便圈能升起合适的角度D.坐便圈的支撑杆运动采用液压控制已杀菌过滤海水高压泵能量回收装置高压浓缩水反渗透膜装置淡水浓缩水题1图题2图力矩显示屏题3图通用技术考试试题第2页(共7页)4.如图所示是一款家用手动压面机及其评价坐标图。它的主体材料采用食品级不锈钢,更换不同模具能够制作不同形状的面条。下列分析中不恰当...的是A.采用食品级不锈钢材料,卫生健康B.实用性较好,但价格较高C.尺寸设计较合理,便于操作D.能制作不同形状的面条,有较好的创意5.如图所示的条状年糕切片器,通过调节刀片与挡板间的距离,可切出不同厚度的年糕片。在设计该产品时,下列因素中不.需要..考虑的是A.年糕的长度B.年糕片的厚度C.手柄的形状D.刀片的材料6.如图所示的尺寸标注中,不正确...的标注共有A.1处B.2处C.3处D.4处7.以下金属加工操作中不规范的是A.起锯时,起锯角约15度B.划线时,压紧钢直尺C.冲眼时,样冲倾斜对准位置后扶正冲眼D.在厚钢板上攻丝时,一直顺时针方向旋进丝锥8.如图所示的实木小板凳,下列横档设计合理的是9.如图所示是用不锈钢薄板制作的小饰品。加工过程中,下列操作不合理的是A.钻孔时使用手钳夹持B.锯割时选用细齿锯条C.锉削外轮廓时均用圆锉D.表面抛光时用砂纸打磨题4图题5图3050805080303×R15题6图横档题8图题9图通用技术考试试题第3页(共7页)将图(a)所示的钢材加工成图(b)所示的零件。请完成10-11题。10.以下加工流程中合理的是A.划线→锯割→钻孔→锉削B.划线→锯割→锉削→钻孔C.划线→钻孔→锉削→锯割D.划线→锉削→锯割→钻孔11.在加工过程中,不需要...的工具是A.台虎钳B.台钻C.钢丝锯D.铁锤12.如图所示是一款千斤顶,其工作原理是:转动丝杆,改变支撑杆间的角度实现升降。下列关于千斤顶结构的说法中,错误..的是A.支撑杆用钢板制作成“U型”,既保证强度又减轻质量B.通过丝杆的转动实现千斤顶的升降C.蝶型底座,既适用于不同地面,又有较大的支撑面积D.支撑杆之间采用铰连接,主要是为了便于折叠收纳如图所示是一款钣金剪的结构示意图。请完成13-14题。13.在加力杆上施加力F时,以下构件的主要受力形式是A.连杆受拉、加力杆受弯曲B.连杆受压、加力杆受弯曲C.连杆受拉、加力杆受压D.连杆受压、加力杆受压14.图中的销轴可采用A.铆钉B.自攻螺钉C.紧定螺钉D.膨胀螺栓15.以下表达方式不属于流程的是A.列车时刻表B.电脑程序C.购房指南D.席位图(a)(b)题10—11图丝杆支撑杆蝶型底座题12图薄钢板连杆销轴加力杆F题13—14图通用技术考试试题第4页(共7页)16.如图所示是某工厂优化后的活性石灰生产流程示意图。与优化前的生产流程相比,增加了布袋除尘环节,既回收利用排放物,又减少废气排放量。关于该流程的优化,下列说法中正确的是A.保护了环境,提高了产品质量B.增加布袋除尘的设备是该流程优化的条件C.燃烧后的布袋除尘和预热后的布袋除尘回收的是同一排放物D.提高了生产效率,缩短了生产工期如图所示是农田智能灌溉系统示意图。系统根据监测的气象、土壤、农作物等相关信息,控制灌溉设备工作,使土壤保持合适的湿度和肥力,达到降低人力成本、提高生产效率、节水节肥的目的。请根据上述说明,完成17—18题。17.下列关于该系统的说法中,不正确...的是A.实现了农田的智能化管理,体现了系统的目的性B.数据库能存储监测到的各种数据信息,体现了系统的环境适应性C.灌溉设备需要定期维护,体现了系统的动态性D.数据库、信息采集等出现异常,会影响农田灌溉,体现了系统的整体性18.为了提高该系统的性能,需要进一步优化。下列不属于...影响系统优化的因素是A.对气象、土壤、农作物的监测精度B.有线、无线、GPS的传输精度C.天气、气候、农作物的生长特性D.灌溉设备的产品质量某学校铃声控制系统的工作过程是:电脑根据设定的时间顺序,发出电信号给功率放大器,使音箱发出铃声。请根据上述说明,完成19-20题。19.关于该控制系统的说法中,不正确的是A.控制器是电脑B.执行器是功率放大器C.被控对象是音箱D.输出量是功率放大器发出的电信号20.各种干扰因素会造成系统工作不正常,下列不属于干扰因素的是A.电脑中侵入病毒程序B.响铃时间顺序设定错误C.工作电压超出系统正常工作范围D.系统附近使用无线电设备石灰石破碎筛分预热粉磨燃烧布袋除尘粗粒返回布袋除尘回转窑煅烧冷却原煤烟囱烟囱题16图活性石灰智能灌溉控制系统灌溉设备农田气象信息土壤信息数据库有线、无线、GPS传输题17—18图通用技术考试试题第5页(共7页)二、判断题(本大题共6小题,每小题2分,共12分。正确为T,错误为F)21.家具设计成组合式,可到现场组装,节省运输空间,降低运输成本,符合设计的经济原则。22.技术研究与技术试验是发现问题的途径与方法。23.标准件具有通用互换的特性。24.中国古代建筑中斗拱的作用主要是为了美观。25.流程优化中,串行工序均能改为并行工序。26.自动门通过红外装置检测到人体信号并传送给控制器的过程是反馈。第Ⅱ卷(共28分)注意事项:1.用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。2.作图时,可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。三、作图读图题(本大题共4分)27.请补全三视图中所缺的两条图线。四、分析评价题(本大题共8分)28.如图所示是智能车位引导系统示意图。该系统能够准确、快速引导驾驶员到达空余车位,其工作过程是:中央处理器接收到超声波车位探测器探测的车位信息,经过处理后控制信息发布器把空余车位信息通过引导屏和车位指示灯显示出来。根据示意图及其描述,请回答下列问题。题27图信息发布器中央处理器引导屏数据库超声波车位探测器车位指示灯题28图通用技术考试试题第6页(共7页)(1)根据上述描述,分析该车位引导系统的控制过程,在方框图中“__▲__”处填写相应的内容。(2)该智能车位引导系统可以分为信息采集、信息处理、信息发布三个子系统,其中的信息发布子系统包括信息发布器、__▲__、__▲__(在①车位指示灯;②超声波车位探测器;③数据库;④引导屏中选择两项,将序号填写在“__▲__”处)。(3)系统设计时要考虑车位定位准确、显示及时、抗干扰、便于维护,还要统筹兼顾成本、安装等要素,这体现了系统分析的__▲__原则(在①综合性;②科学性;③整体性中选择一项,将序号填写在“__▲__”处)。五、技术应用题(本大题共16分)29.如图(a)所示是一款缩放式晾衣架,展开时用于晾晒衣服,不用时可收缩节省空间。现有如图(b)所示的支撑杆与斜拉杆,支撑杆是外径为30mm的铝合金圆管,斜拉杆是宽度为25mm、厚度为5mm的铝合金材料。请你设计支撑杆与斜拉杆之间的连接件(见图b中圆圈部分)。设计要求如下:A.连接件能可靠地连接支撑杆与斜拉杆,并能实现晾衣架的缩放功能;B.连接件与支撑件能可靠固定,并作为晾衣架的支撑脚;C.连接件结构简单、安装方便。请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸;(3)以批量生产、经济使用为目标,连接件材料应选用__▲__(在①木材;②塑料;③不锈钢中选择一项,将序号填写在“__▲__”处);(4)连接件安装后需进行技术试验,以验证是否满足设计要求。下列试验中不需要的是__▲__(①在挂衣杆上挂重物,测试挂衣杆是否牢固;②缩放晾衣架,观察连接件与斜拉杆之间转动是否灵活;③通过拉拔,检测连接件与支撑杆的连接是否可靠中选择一项,将序号填写在“__▲__”处)。引导屏车位指示灯④▲①▲②▲③▲挂衣杆晾衣架的缩放支撑杆斜拉杆支撑杆铰连接斜拉杆Φ6通孔(a)(b)题29图①▲通用技术考试试题第7页(共7页)
本文标题:2016年3月浙江省通用技术统一招生考试试题
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4350712 .html