做一个有道德的人”主题实践活动方案

“做一个有道德的人”主题实践活动方案一、指导思想：为了深化小学生“做一个有道德的人”的主体意识，不断提高小学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。二、活动目标：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。三、具体活动安排按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织小学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。（一）在班级，开展做“一个有道德的人”主题班会活动。通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。（二）在学校，开展“美德校园”活动。1．尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。3．积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。1．能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。2．孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。3．不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。（四）在社会，开展“小小志愿者”、争做“文明小天使”活动。1．走进乡镇，参与清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“卫生小义工”。2．开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。3．开展“保护环境，回收废纸”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞；组织师生为灾区募捐活动，同时，让学生走向社会，为灾区的人民募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德。“做一个有道德的人”实践活动计划本年度我校按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会中参加有针对性、参与性、实效性强的实践活动。归纳如下：（一）开展感恩实践活动，教育学生做一个知感恩、尊师长、有爱心的人。1、开展“四个一”感恩家人活动。向父母亲说一声“我爱你”；给父母亲写一封感谢信；在家每天做一件小家务；节约零花钱给父母买一件小礼物。2、组织开展“知荣辱学感恩”演讲比赛活动。3、积极开展“学雷锋做好事献爱心”活动，以感恩社会。（二）开展“讲文明促和谐”活动，教育学生做一个知礼仪、守规则、讲诚信的人。1、开展评选“好少年、好儿童”活动，强化文明礼仪、行为规范。量化评比与案例引领相结合，让活动既以人为本，又和谐竞相争。2、开展“六会、六不、五节约”活动。让学生养成良好的行为习惯，培养自理、自立能力。3、开展“我是家乡小主人，文明礼仪我先行”活动。通过组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立热爱家乡、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。（三）开展“爱我中华”活动，教育学生做一个爱祖国、爱家乡的人。1、通过国旗下讲话，启动“做一个有道德的人”活动。2、组织开展中华经典诵读活动，引导学生接受优秀民族传统文化熏陶。同学们不仅读到了许多优秀经典的童谣，增长了知识，还提高了阅读水平和欣赏能力。3、开展“英雄中国”系列活动（征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛）。通过本次活动，激发了学生的爱国之情，坚定了报国之志。“做一个有道德的人”主题活动总结做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望；做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在；这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。我校积极响应文件精神，有针对性地开展了丰富多彩的主题活动，现将本学年工作总结如下：一、宣传发起阶段利用国旗下讲话的机会，向全体同学发出积极参与“做一个有道德的人”主题实践活动的倡议；提出开展“做一个有道德的人”主题活动的具体要求。要求各位教师将此次活动当成一项长期工作来抓，要与营造“书香校园”、“和谐校园”的校园文化建设活动及争创“绿色学校”活动结合起来，以活动为载体迅速、有效地提高学生的道德素养。二、本期主要活动过程1、我校于中旬开展了“做一个有道德的人”主题班会评比活动，要求各班尽量办出特色，办出水平，并将评比结果通过校园广播进行了公布；同时，校园内也通过宣传栏向全校师生积极宣传，号召全体师生发扬艰苦奋斗精神，不断进取，积极努力地推动学校、社会更快更好地发展，树立起为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。2、在学校，开展“学雷锋在校园”活动。通过立足校园学雷锋，以一助一、多助一、多助多等方式，大力开展互助和帮扶活动，从身边的小事做起，关注学校、关心集体，积极开展学雷锋活动。3、在家庭，开展“感恩父母”活动。通过组织学生在家主动分担家务，帮助父母洗碗、洗衣等力所能及的劳动，体验父母的辛勤，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养学生孝顺父母、尊敬长辈、学会感恩。4、在社会，开展“青年志愿者”活动。组织高年级走进社区、敬老院积极开展社区服务、敬老服务等活动，让学生走向社会，养成关爱他人、乐于助人的品德。5、利用期中阶段性检测的机会，狠抓考风、考纪，要求全体考生严格遵守考试纪律，创造公平、公正的考试氛围，大家要做到“珍爱诚信,拒绝舞弊”，以实际行动净化考试环境，以“做一个有道德的人”的标准来塑造自己的良好形象，以真实成绩来总结自己的学习效果。除此之外，我校还开展了其他类型多样的活动，确保要让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进网络、进活动，以增强道德实践活动的实效性，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入心，并逐渐转化为学生的道德行为“做一个有道德的人”主题实践活动计划2016-2017学年第一学期剪庄子小学“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案2016-2017学年第一学期剪庄子小学2016.9“做一个有道德的人”主题实践活动总结2016-2017学年第一学期剪庄子小学