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1岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:4月6日地点:街道参与人:所有队员主题:“绿化净化社区环境,共创美好家园”活动过程与效果一、让队员调查了解创业街道路两旁路树的生长情况。二、让队员了解创业街的环境卫生状况。三、让队员了解促进树木成长的途径与方法。四、让队员清理道路的各种垃圾。五、总结汇报:通过组织队员给树木施肥、浇水,促进树木生长,提高学生的绿化意识、环保意识,让队员清理打扫道路垃圾,使学生树立保洁意识。通过活动让队员树立“绿化净化社区环境,共创美好家园”的意识。2岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:5、6地点:街道参与人:四至六年级主题:“绿化净化社区环境,共创美好家园”活动过程与效果一、让队员了解兴育才路的环境卫生状况。二、让队员调查兴育才路的主要污染物。三、让队员了解道路灰尘的污染情况,通过打扫灰尘、给道路洒水,净化空气。四、让队员了解环境保护的途径与方法。五、让队员清理道路两旁的生活垃圾等。六、总结汇报:通过让队员调查了解兴育才路的总体卫生环境状况,让队员树立“净化社区环境,人人有责”的思想意识,增强环保意识,了解净化空气质量的途径与方法。3岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:5、11地点:校内操场参与人:四年级、五年级、六年级学生主题:环境保护演讲比赛活动过程与效果一、活动目的:为了引导学生爱护环境,培养学生的绿色意识,倡导尊重自然、美化自然的伦理态度。遵循自然、保护自然、拯救自然的实践态度。二、活动时间:三、活动地点:校内操场。四、活动负责人:陈广梅五、活动过程:1、主持人介绍活动比赛的评委。2、由组织者宣布比赛评分细则及本次比赛的目的。3、各位选手进行比赛。4、评委组组长宣布获奖学生的名单。5、领导给获奖学生颁奖。六、活动效果良好。4岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:6、12地点:学校会议室参与人:全体师生主题:“环境保护”活动过程与效果一、环境教育杨作奎同志向师生介绍人类文明发展史。二、着重介绍当前我国环境问题:森林锐减、土壤侵蚀、湿地萎缩、土地沙漠化、沙尘暴等。三、强调保护生态是人类可持续发展的必然选择。四、效果:通过图文并茂的讲座,使全体师生爱到深刻的教育,认识到保护生态的重要性和紧迫性。5岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:6、20地点:六(1)班教室参与人:六(1)班学生主题:废旧物品的妙用活动过程与效果一、活动目标:引导学生尝试废物利用、一物多用,养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养学生动手和探究能力。二、准备活动:(1)搜旧废物品;(2)做手工的用具;(3)奖品。三、活动过程:1、中队队讲话,宣布中队活动开始。2、队仪式:集合整理队伍,报告人数,出旗,唱队歌。3、内容:(1)观看一段有关污染环境的录像;(2)各小队讨论,在平时生活中有没有废物可再利用;(3)主持人宣布宣布手工制作比赛开始;(4)各小队上台作品展示;(5)请各小队选一名队员唱一首歌;(6)呼号,退队旗,主持人宣布活动结束。4、活动效果:学生对保护环境有了新的认识,提高了学生动手能力,效果好。6岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:参与人:主题:“美化净化,从我做起”活动过程与效果一、让队员了解学校周围的环境卫生状况。二、让队员调查生活垃圾的污染情况。三、让队员调查城市“牛皮癣”的污染情况。四、让队员清理场部广场一带的垃圾,清除家得福超市墙壁乱张贴的广告。五、总结汇报:通过让队员了解学生周边环境的卫生状况,了解生活垃圾和城市“牛皮癣”的危害,让队员“美化净化,从我做起“,提高队员的环保意识,培养队员爱国、爱家乡、爱学校,美化净化社区环境,提高城市品味。7岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:学校大操场参与人:全体学生主题:环保绿色长廊活动过程与效果一、活动负责人:谢保国二、活动时间:2008年7月2日三、活动地点:大操场四、活动目的:针对学校周边环境、资源的污染,引导学生立即行动,人人加入治理、创建绿色文明校园、绿色文明城市,共建美好家园。为今后的生活、学习、工作创造更加优越的条件。四、活动过程:1、认识并了解清新、湿润的空气对我们的身心、生活、学习的重要性。2、人人参加到创造、改善环境,并治理环境的行列,做社会的主人、学校的主人,做到并意识到“干净一点、清洁一点”的道理。3、师生代表发言,宣传和鼓励人人加入到创建绿色文明校园的行列。六、活动效果:师生反映热烈,效果良好。8岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:五(2)班教室参与人:五(2)班全体师生主题:环境教育生态文明活动过程与效果主持人:包晓宇、赵心语一、赵心语宣读《环保建议书》。二、包晓宇宣读《环保倡议书》。三、小组讨论:我们如何从身边的小事做起,做环保小卫士。四、小组代表发言。五、赵心语总结:我们随手可做的几件小事。六、陈可欣朗诵诗歌《我们爱我们的家》。七、全班齐唱《大中国》。八、教师总结、提出希望。效果:对学生进行“爱护校园、树文明新风”、“节约用水,节约用电,节约用纸“的教育。把我们学校建设成梅州市的绿色学校。9岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:五(1)班教室参与人:五(1)班全体师生主题:环境教育生态文明活动过程与效果主持人:徐芊祎、窦云含一、主持人发言,介绍这次班会的主题。二、表演小品《一张餐巾纸》。三、讨论:说说发生在身边影响环境卫生的事例,讨论如何保护环境。四、学生代表发言。五、朗诵《绿色人生》。六、主持人小结。八、班主任简要总结。效果:让学生明白了爱护校园环境是环境保护的重要一环,学生理解了节约资源必须从我做起,认识到乱丢垃圾随意踩草坪等不文明的行为。10岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:六(2)班教室参与人:六(2)班全体同学、班主任主题:环境教育生态文明活动过程与效果一、主持人宣布活动主题。二、地球自述。三、大地、沙漠、海洋、森林的倾诉。四、小卫士汇报自己了解到的一些情况。五、提问一些环保知识。六、出示一些保护环境的宣传标语。七、鼓励学生积极投入到环保行列中,大家都来争章夺奖。八、班主任发言。九、主持人宣布活动结束。效果:通过开展此次的班队主题队会,激发了学生热爱环境的情感。增强了环保意识,更为自觉地投入到保护地球的行列中。增强了民族自豪感、自信心。11岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:六(1)班教室参与人:全体少先队员主题:环境教育生态文明活动过程与效果一、主持人宣布活动主题。二、汇报搜集破坏环境的现象,并举例说明。三、出示各种植物被破坏的负面并听它们的倾诉。四、小品演示。五、提问一些环保知识。六、出示学生设计的环保警示语。七、号召全体少先队员积极行动,做环保小卫士。八、班主任发言。九、主持人宣布活动结束。效果:增强了环保意识,表示决心,人人积极投入到保护环境教育的行列。12岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:四(2)班教室参与人:班主任及全体学生主题:我环保,我自豪,“环境教育,生态文明”主题班会活动过程与效果一、主持人讲话,提出主题。二、欣赏儿歌《春天在哪里》及诗朗诵《在校生活环保》。三、介绍环保知识。(课前查找的有关环保的知识)四、畅所欲言,提出倡议。五、将回收的物品分成四类,比一比谁分得最快最准确。六、“一句话环保”:环保提示语:(1)捡起一片纸,快乐小天使(2)用小行动保护大地球(3)我们只有一个地球……七、主持人宣布活动结束。八、班主任总结。13岗埠中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:四(3)班教室参与人:班主任及全体学生主题:争做绿色小天使活动过程与效果一、主持人讲话,提出主题。二、欣赏儿歌《春天在哪里》及诗朗诵《在校生活环保》。三、介绍环保知识。(课前查找的有关环境的知识)四、给学校垃圾分类提出建议。五、畅所欲言,提出倡议。六、“一句话环保”。七、主持人总结。八、班主任总结。效果:通过这次主题班会的召开,学生意识到环境正在逐渐被人为破坏,清楚了环境危机给人类带来的危害,提高了环保意识。14复兴镇第二中心小学环境主题教育活动记录时间:地点:参与人:主题:活动过程与效果15
本文标题:复兴镇第二小学环境主题教育活动记录
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