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第27課子供の時、大きな地震がありました从句简体形+時Vる時(する前に)表示后项动作实现时前项动作尚未完成。Vた時(した後で)表示后项动作实现时前项动作已经完成Vている/名詞+の/A1/A2+な時表示后项动作实现时前项动作正在经行例文日本では家に入る時、靴を脱がなくてはいけないです。日本に行く時、たくさんのお土産を買いました。日本に行った時、たくさんの化粧品を買いました。勉強の時、ラジオを聞かないでください。若い時、なんでも覚えます。暇な時、音楽を聞いたり買い物にしたりします。練習早上遇到人时,说“早上好”。朝、人に会った時、「おはようございます」と言います。无聊的时候,给朋友打电话。つまらない時、友達に電話を掛けます。父亲读新闻时会带眼镜。父は新聞を読む時、眼鏡をかけます。自习的时候,老师来了。自習のとき、先生が来ました。Vながら接続:動詞の連用形+ながら表示同一主体的前后两个动作同时进行或持续交替进行,侧重后面的动作。相当于汉语的“一边~一边~”弟はいつもテレビを見ながら、食事をします。母は音楽を聞きながら、掃除するのが好きです。吉田さんはアルバイトをしながら、大学に通っています。練習史密斯一边听音乐一边走着。スミスさんは音楽を聞きながら歩いています。母亲和朋友一边喝茶一边聊天。母は友達と一緒にお茶を飲みながら、話しています。小野在大阪公园一边喝啤酒一边赏樱花。小野さんは大阪公園でビールを飲みながら、桜を楽しんでいます。でしょう接続:名詞、用言的简体形+でしょう名词和二类形容词要去掉だ。表示确认。确认对方比自己更熟悉的事情,读升调。用于对方和自己意见不同,追问叮嘱时,读降调。もう宿題は終わったでしょう。あの人はきれいでしょう。お母さん、私の日記、見たでしょう。練習这支钢笔是你的吧?この万年筆はあなたのでしょう。前几天寄去的照片,你看到了吧?このあいだ送った写真は,見たでしょう。下次的聚会你会来吧?今度のパーティーに来るでしょう。Vています接続:動詞の「て形」+います表示动作正在进行。田中さんは今図書館で勉強しています。あの電話をしている人は誰ですか。表示变化的结果,状态的持续。もう外は暗くなっている。着物を着ている女の人は私の姉です。表示反复、习惯以及长期进行的动作。葉子さんはアルバイトをしながら、学校に通っています。北京行きの飛行機は一時間に一便飛んでいます。私は毎日日本語を読んでいます。私は毎日日本語を読みます。「ています」と「ます」都可以表示习惯性动作。但若句子里有如“先月から”等表示时间起点的形式,不用「ます」。私は先月から毎日ジョギングしています。練習哥哥在大学学习国际关系学。お兄さんは大学で国際歓迎学を勉強しています。母亲在医院当医生。母は病院で医者をしています。姐姐每天坐出租车去政府上班。姉は毎日タクシーで市役所に通っています。で接在名词后表示工具,手段。インターネットで資料を探します。バスで学校に行きます。接在处所名词后表示动作发生的场所。喫茶店でコーヒーを飲みます。接在表示范围的名词后用于限定范围。ここは日本でも有名です。私はクラスの中で背が一番高いです。接在名词后表示原材料新聞紙で紙飛行機を作ります。接在数量词或关于数量词的疑问词后面,表示对数量的限定。駅まで五分で行くことができます。このパソコンは10万円で買うことができません。接在表示人数的数量词或表示人员的名词后面,表示动作主题的数量,范围。みんなで歌を歌いましょう。夏休み家族で海外旅行をしました。一人で名古屋に行きました。接在名词后面表示原因,理由「で」前的名词多为表示事件、事故、自然现象的词,且谓语部分只能叙述客观事实,多为表示状态或已经出现的状况,不能使用建议,命令等意志性的表达方式。事故でバスが遅れました。吉田さんは病気で何日も授業を休んでいます。台風で電車が止まりました。授業中ですから、騒がないでください。練習我和姐姐两个人去了美国。私は姉と二人でアメリカに行きました。因为大雪学校放假了。大雪で学校が休みました。因为工作和她成为了朋友。仕事で彼女と友達になりました。と格助词接在指人的名词后面,表示共同做某事的对象。日曜日、王さんと一緒に映画を見ました。格助词接在指人的名词后面,表示相互动作的对象。私は陳先生といろいろ議論しました。兄は私の友達と結婚しました。兄と私の友達(と)が結婚しました。練習我和朋友用电话聊了天。私は友達と電話で話しました。姐姐和大学的后辈结婚了。姉は大学の後輩と結婚しました。下午我要和田中在公园见面。午後、私は田中さんと公園で会います。
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