18.少年中国说

梁启超近代思想家，别号饮冰室主人，戊戌维新运动领袖之一。康有为的学生，提倡维新变法，时人合称“康梁”，是中国资产阶级改良主义思想的积极宣传者梁启超：日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国.是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰：是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。称呼叫言论沿袭唉这是什么话？大概、大约欲言国之老少,请先言人之老少.老年人常思既往,少年人常思将来.惟思既往也,故生留恋心；惟思将来也,故生希望心.惟留恋也,故保守；惟希望也,故进取.惟保守也,故永旧；惟进取也,故日新.惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例；惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格.要想说国家的老与少，请让我先来说一说人的老与少。老年人常常喜欢回忆过去，少年人则常常喜欢考虑将来。由于回忆过去，所以产生留恋之心；由于考虑将来，所以产生希望之心。由于留恋，所以保守；由于希望，所以进取。由于保守，所以永远陈旧；由于进取，所以日日更新。由于回忆过去，所有的事情都是他已经经历的，所以只知道照惯例办事；由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。惟：由于，因为；故：所以老年人常多忧虑,少年人常好行乐.惟多忧也,故灰心；惟行乐也,故盛气.惟灰心也,故怯懦；惟盛气也,故豪壮.惟怯懦也,故苟且；惟豪壮也,故冒险.惟苟且也,故能灭世界；惟冒险也,故能造世界.老年人常厌事,少年人常喜事.惟厌事也,故常觉一切事无可为者；惟好事也,故常觉一切事无不可为者.老年人常常多忧虑，少年人常常喜欢行乐。因为多忧愁，所以容易灰心；因为要行乐，所以产生气盛。因为灰心，所以怯懦；因为气盛，所以豪壮。因为怯懦，所以只能苟且；因为豪壮，所以敢于冒险。因为苟且因循，所以必定使社会走向死亡；因为敢于冒险，所以能够创造世界。老年人常常厌事，少年人常常喜欢任事。因为厌于事，所以常常觉得天下一切事情都无可作为；因为好任事，所以常常觉得天下一切事情都无不可为。惟：由于，因为；故：所以老年人如夕照,少年人如朝阳.老年人如瘠牛,少年人如乳虎.此老年与少年性格不同之大略也.梁启超曰：人固有之,国亦宜然.老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。梁任公说：人固然有这种不同，国家也应当如此。jí应当如此造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.造成今天衰老腐朽中国的，是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的少年中国的，是中国少年一代的责任。所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。聪明富裕强大世界称雄红日初升,其道大光；河出伏流,一泻汪洋；潜龙腾渊,鳞爪飞扬；乳虎啸谷,百兽震惶；鹰隼试翼,风尘翕张；奇花初胎,矞矞皇皇；干将发硎,有作其芒；红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌；雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。sǔnxīyùxíng天戴其苍,地履其黄；纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老；壮哉,我中国少年,与国无疆!头顶着苍天，脚踏着大地。从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！吾心目中有一少年中国在论点第一段，提出论题结论：人固有之，国亦宜然。以人喻国思既往—留恋—保守—永旧—已经者—照例第二段，论证观点老年人少年人歌颂少年人敢于破格，改造世界和勇于作为的精神思将来—希望—进取—日新—未经者—破格多忧虑—灰心—怯懦—苟且—灭世界好行乐—盛气—豪壮—冒险—造世界常厌事—无可为者—夕照—瘠牛常喜事—无不可为者—朝阳—乳虎对比、比喻第三段，展望前景对中国少年肩负兴国中国寄予厚望对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂对少年中国光辉灿烂前程的展望1.第一段在全文中有什么作用？提出论点吾心目中有一少年中国在。2.细读文章第二段，说说作者认为中国少年应该是怎样的少年？(找关键字，尽量全面)中国少年应该是富有智慧，意志强盛，独立自主，崇尚自由，积极进取，勇于创新，热爱祖国，志向远大的一代民族新人。3.读第三段，作者认中国少年与少年中国有什么关系？（用原文回答）少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.4.再读第三段，找出作者赞美少年中国的语句，想象在作者心中，少年中国是怎样的？红日初升,其道大光；河出伏流,一泻汪洋；潜龙腾渊,鳞爪飞扬；乳虎啸谷,百兽震惶；鹰隼试翼,风尘翕张；奇花初胎,矞矞皇皇；干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄；纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长.5、反复朗读下面几段话，体会它们在文中的表达效果。（1）老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心，惟思将来也，故生希望心；惟留恋也，故保守，惟希望也，故进取；惟保守也，故永旧，惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。作者用了一系列的反义词，两两相应，将老年人与少年人相对比，鲜明地表达出二者的不同性格。5、反复朗读下面几段话，体会它们在文中的表达效果。（2）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。八个分句，由轻到重，由短到长，一气呵成地表达了少年人与国家命运之间不可分割的联系。5、反复朗读下面几段话，体会它们在文中的表达效果。（3）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！1.作者运用骈文的行事，借自然界的种种物象烘托少年中国的蓬勃气势。2.与激励的赞美少年中国勇于开拓进取的精神。6.课文中把老年和少年、封建古老的“老大中国”与大有希望的“少年中国”做对比，极力赞颂少年勇于开拓进取的精神，针砭老年消极保守的思想。有人认为，梁启超的这种认识是片面的、偏激的。对此你有什么看法？说说自己的理由。我们可以这样理解，文中的老年与少年并不是指人的生理年龄，而是指代消极保守和开拓进取两种作风。7.如今中国的社会、经济都得到了快速的发展，你认为中国目前还是梁启超所说的“老大帝国”吗？我们今天还有必要学习《少年中国说》吗？梁启超对少年的赞颂，对守旧思想的批判在今天也具有重要的现实意义。