诫子书课件

莱州市西由中学张永香诫子书诸葛亮学习目标我明确1、读准字音，熟读成诵2、疏通文意，掌握词句。3、体会情感，把握主旨。作者资料我清楚诸葛亮（181年7月23日—234年8月28日），字孔明，号卧龙，琅琊（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。《诫子书》是诸葛亮对晚辈的谆谆教诲，也是他自己在这方面的亲身体会。作者资料我清楚与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句三顾茅庐草船借箭借东风三气周瑜七擒孟获空城计三顾茅庐鞠躬尽瘁、死而后已万事俱备，只欠东风三个臭皮匠，顶个诸葛亮三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。(蜀相唐•杜甫）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（蜀相唐•杜甫）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？（书愤宋•陆游)诸葛亮借箭--------有借无还诸葛亮挥泪斩马谡--------顾全大局温馨提示：请注意课文的发音和停顿听读课文课文朗读我投入读准字音注意节奏：夫澹泊淫慢险躁遂穷庐课文朗读我投入fúdànbóyínzàosuìlú非澹泊/无以明志，非宁静/无以致远……非学/无以广才，非志/无以成学。课文朗读我投入温馨提示：注意语气、语速、情感跟读课文自读课文温馨提示：朗读时注意字音规范，语气适中，节奏准确，投入情感。小组合作我努力以小组为单位，借助课下注释和工具书，疏通文意，积累和掌握重点实虚词，将交流过程中不能解决的字、词或句记录在本子上，准备在全班交流中提出来。敢问不难，善问不易。心中疑点我来问重点词语我解释君子行澹泊明志宁静致远广淫慢险躁励接世驰品德高尚的人操守，品德安静而不贪图功名利禄表明自己崇高的志向这里指安静，即集中精神，不分散精力实现远大目标扩展过度享乐暴躁振奋接触社会，有“用世”的意思消失，逝去文言字词我归类一字多义非澹泊无以明志1、志非志无以成学2、以静以修身，俭以养德楚人以晏子短非澹泊无以明志志向立志用因为来，用来文言字词我归类年与时驰，意与日去3、去若皆罢去归矣离开消失重点句子我翻译1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3）非学无以广才，非志无以成学。4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！不看轻世俗的名利就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能实现远大的理想。过度享乐就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。品德高尚的人的品行，依靠内心安静，精力集中来修养身心，依靠节俭来培养品德。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？风采展示我来秀从课文中找出你喜欢的一个警句，谈谈你的理解和受到的启发。由此你联想到哪些名人名言？1、必做：默写全文，积累警句。2、选做：推荐阅读诸葛亮的《又诫子书》、《诫外生书》。老师寄语心中记大志成大学成大才，小志成小学成小才，无志不成学不成才。大志就是与历史潮流一致的志向。祝愿同学们早立大志，静心读书，成为顺应历史潮流的大才！