管理学课程重点难点指导

管理学课程重点难点指导第一章管理与管理学教学重点：1、管理基本概念和性质的把握；2、管理的职能的理解；3、管理者的角色与能力要求。教学难点：管理的职能及其相互关系。第二章管理思想的演变教学重点：1、管理理论发展历史脉络的把握及不同阶段理论的特点；2、古典管理理论、人际关系学说。教学难点：短时间内让学生对于管理理论发展过程有清晰的认识并掌握管理理论主要流派的异同及主要观点有点困难。第三章道德与社会责任教学重点：1、在现实的社会风气条件下如何让学生相信道德的必要性，让学生明白企业应如何在道德和利润之间的平衡；2、关于企业公民、企业社会责任与企业办社会、企业责任与政府责任的界定等。教学难点：1、理解管理伦理道德的内涵及功能；2、掌握管理社会责任的基本内容及承担社会责任的措施。第四章环境分析教学重点：1、使学生理解并掌握管理环境的概念和分类；2、认识环境和环境的变化并建立能够因应环境变化的思维。教学难点：运用环境分析的方法分析某个企业所处的环境。第五章决策教学重点：1、决策的概念及决策的理论；2、决策的过程；3、决策的基本方法。教学难点：1、如何让学生理解课堂上所讲的决策和现实中决策的区别；2、决策方法的掌握以及如何运用决策理论和方法做出令人满意的决策。第六章计划教学重点：1、掌握计划的定义；2、能区分计划的各种类型；3、熟悉编制计划的流程；4、理解和掌握目标管理及滚动计划法的原理及应用。教学难点：1、目标管理的理解及应用；2、滚动计划法原理的理解和运用。第七章战略教学重点：熟悉和掌握战略的各种类型。教学难点：1、运用战略分析方法选择和确定战略的类型；2、如何让学生理解战略分析的各种基本工具。第八章组织设计教学重点：组织架构设置和权力设置。教学难点：如何让学生理解各种组织架构在现实企业运作中的灵活运用。第九章人员配备教学重点：人员配备的具体内容，尤其是人员招聘的来源、人员培训的方法与绩效考核的方法。教学难点：人员培训与绩效考核，并为自己未来的职业生涯做好设计。第十章组织变革与组织文化教学重点：组织变革的动因、过程和组织。教学难点：让学生理解在当今急剧变化的时代背景下企业如何进行组织变革，并使其组织文化能够适应组织的发展。第十一章领导教学重点：1、领导的内涵以及与管理的关系；2、领导理论流派。教学难点：各种领导理论，尤其是领导的权变理论。第十二章激励教学重点：激励的各种理论的掌握，包括内容型激励理论、过程型激励理论和结果反馈型激励理论。教学难点：1、过程型激励理论；2、激励技巧和方法的运用。第十三章沟通教学重点：1、沟通的过程；2、如何选择恰当的沟通类型进行有效沟通。教学难点：有效沟通的障碍及克服。第十四章控制教学重点：1、控制的基本原理；2、控制的类型、过程。教学难点：各种控制方法的掌握。第十五章创新教学重点：1、管理创新概念及其作用；2、创新的过程；3、了解创新的意义。教学难点：创新的内容、过程及组织。