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第二章人的生活需要空气第一节人体与外界的气体交换看一看,想一想:一、呼吸系统的组成1、呼吸系统的组成器官有哪些?各有什么功能?2、肺有哪些结构特点适于气体交换?呼吸系统的组成呼吸道鼻腔咽喉气管支气管肺气体交换的场所气体进出肺的通道,清洁、温暖、湿润空气的作用等肺有哪些特点适于气体交换?1、肺泡数目多2、肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成1、消化系统和呼吸系统的共有的结构是()A.口腔B.咽C.喉D.气管B2、肺的结构和功能单位是()A.肺泡壁B.毛细血管C.肺泡D.肺气管C3、关于肺适于呼吸功能的结构特点,不正确的叙述是()A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管C.毛细血管的壁很薄,仅由一层上皮细胞构成D.肺位于心脏的两旁D①②③④⑤⑥1、呼吸系统由_________和____组成。2、呼吸系统的主要器官是()____,它是________的场所。3、呼吸道由()____,()___,()___,()____和()_______共同组成。4、人体内发声的结构位于()_____。呼吸道肺⑥肺气体交换①③②④⑤鼻腔咽喉气管支气管②喉121为___,它的壁很薄,由__层___细胞构成.2为____,它的壁也很薄,由__层___细胞构成.肺泡一上皮毛细血管一上皮1、用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好?为什么?因为鼻腔内的鼻毛可以阻挡吸入空气中的灰尘,对空气有清洁作用鼻腔内的黏膜分泌黏液,能粘住吸入空气中的灰尘和细菌,并使空气变的湿润黏膜内有丰富的毛细血管,对吸入的空气有温暖作用,口腔不具备这一点.用鼻呼吸好2、肺有哪些特点适于气体交换?●肺泡数目多●肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管●肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成二、肺泡与外界的气体交换吸气动作呼气动作呼吸运动呼吸运动胸廓的变化有什么关系?主要与哪些结构有关?吸气呼气脊柱胸骨肋骨肋间肌胸廓的前后径、左右径增大胸廓的上下径增大吸气运动吸气外界气体进肺前后径、左右径加大上下径加大扩大扩张下降肋间外肌收缩膈肌收缩结果呼吸肌胸廓肺肺内气压肺的容积增大呼气运动呼气肺内气体出肺前后径、左右径缩小上下径缩小缩小回缩升高肋间外肌舒张膈肌舒张结果呼吸肌胸廓肺肺内气压肺的容积缩小由此可见:呼吸运动是由呼吸肌(主要是肋间外肌和膈肌)的收缩和舒张而引起的。1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是()A、胸肌B、肋间外肌C、膈肌D、肋间外肌和膈肌2、吸气和呼气两个动作合起来叫__________。D呼吸运动4、人在平静状态时,完成吸气动作需要:A肋间外肌收缩,膈肌收缩B肋间外肌舒张,膈肌舒张C肋间外肌收缩,膈肌舒张D肋间外肌舒张,膈肌收缩5、肺的通气是通过什么实现的():A气体扩散B呼吸运动C膈肌收缩D肺的扩张6、平静吸气结束的一瞬间,肺内气压:A高于外界大气压B低于外界大气压C等于外界大气压D无法确定★★★3、人在平静状态,吸气动作的发生是:_______收缩时,______上提,______向上向外移动,使_______的前后径和左右径都增大;同时,_______收缩时,_____顶部下降,胸廓的上下径增大,这时候______扩大,_____随着扩张,______的容积增大,______的气压下降,外界空气肺肋间外肌肋骨胸骨胸廓膈肌膈胸廓肺肺肺进入8、游泳时的体会:刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力,原因是:。由于水的压力影响了胸廓的扩大请你当法官!肺是人的呼吸器官,但人在出生之前,是不用肺呼吸的,所以,肺中就没有气体,是“实心”的,有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的罪名,但他们却矢口否认,说女婴生下来就已经死了。你有办法证实吗?三、人体内的气体交换1.实验过程中,为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管?吸气时,左手捏紧橡皮管,右手松开,甲瓶上层空气被吸入肺内,外界空气经开口的橡皮管进入石灰水;呼气时,右手捏紧橡皮管,左手松开,呼出的气体进入乙瓶中的石灰水,上层空气经开口的橡皮管排出.这样进入甲瓶石灰水的是外界空气,进入乙瓶石灰水的是呼出的气体.由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,使乙瓶内澄清石灰水混浊,而甲瓶内石灰水不变混浊,作为乙瓶对照.气体交换说明:在人体内发生了气体交换外界和肺泡的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换肺泡与血液的气体交换气体交换1、肺泡与外界的气体交换2、肺泡内的气体交换(肺泡与血液的气体交换)3、气体在血液中的运输4、组织里的气体交换(血液与组织细胞的气体交换)人体的呼吸过程包括以下四个环节呼吸运动气体扩散气体扩散1向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变浑浊,说明吹出的气体中__增多了.A氧气B氮气C二氧化碳D一氧化碳2外界空气中的氧气进入人体后,最终到达___.A肺B血液C心脏D细胞3外界空气进入体内细胞,需经过___细胞.A3层B4层C5层D6层
本文标题:生物:人体与外界的气体交换_课件(济南版七年级下)
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