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语文园地三第一课时我的发现马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。每组中的两个句子……无疑而问,只问不答,把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。反问有两种类型:1、否定形式的反问,表示肯定的内容。2、肯定形式的反问,表示否定的回答。1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?不劳动,连棵花也养不活,这是真理。2、手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。1、认真学习正是好学生的表现。认真学习不正是好学生的表现吗?2、翠鸟美丽机灵,我们喜欢它。翠鸟美丽机灵,我们能不喜欢它吗?青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。背上的羽毛像浅绿色的外衣。二月春风似剪刀。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!这些句子用了比喻,使描写更加生动、形象。绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。这是五句表现思想方法的谚语。买椟还珠楚国有个珠宝商人,到郑国去卖宝珠。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子,又想方设法把盒子装饰得十分美观,然后把宝珠装在里面。有个郑国人出高价买了去。他打开盒子,把里面放着的许多宝珠还给珠宝商人,只留下了盒子。盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒子,不晓得宝珠比盒子贵许多倍。这个成语故事讽刺了那些没有眼力,只重外表,舍本逐末的人。第二课时我是人见人爱的大明星,你看我,头套金箍圈,手持金箍棒,有一双火眼金睛,降妖除魔数我本领最大!孙悟空“大头大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。”哎唷!大家都知道我哦!就因为我这大头,所以人们都叫我大头。我今年10岁,上小学三年级,爱动脑筋,好提问题,而且乐于助人。我很希望成为大家的朋友。抓住特点,说真话想一想,你有什么特点,能用一句话来说说你的特点吗?注意把话说清楚,说真话。他个子不算太高,皮肤很白,虽然是个男孩子,却比好多女孩子都白。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。上课时,他有些好动,坐在座位上老爱和前后排的同学说话。他参加乒乓球院团学习后,手里经常拿着乒乓球拍,球技也提高了不少哦。他的座位在班上是第一排,可想而知他的个子有点矮。不过他并不因为自己个子矮感到自卑,反而说“浓缩的才是精华”。每当老师提问时,他那一双机灵的眼睛就会更加活跃,高高举起的小手中总会有他那一支。老师和同学们都感叹他的能说会道。不过,这能说会道可不是白来的,无论哪个时候,我们总能看见他手捧一本课外书津津有味地阅读。有时候,老师在上面讲,他就把书藏在书桌在偷偷读,他真是一只名副其实的“小书虫”。我叫林艳,是个女孩子,已经10岁了。我中等个子,一头乌黑发亮的头发经常扎得高高的,看起来很有精神。我凡事就喜欢一个字——“快”,平时说话快,走路快,吃饭快,做作业也很快。“快”带给了我很高的办事效率,也让我吃了不少的亏。就说前几天吧,我带着刚刚学会走路的弟弟去奶奶家。走着走着,忽然看见前面的小摊上摆满了彩色的小风车,旁边还围满了人。一阵风吹过,五颜六色的风车呼拉拉地转着,真美!我越看越喜欢,恨不得自己能立刻飞奔过去。于是,我焦急地催弟弟走得快些,可弟弟刚刚学会走路,摇摇晃晃走不快。这哪行啊,像他这样慢,风车肯定会被别人抢光光。当时,我的心急地直痒痒,一跺脚,顾不得弟弟,拉起他的小手一个箭步向前冲,结果弟弟摔了个四脚朝天,哇哇大哭。看着弟弟的泪珠子滚下来,我后悔极了。嗨,都怪我太“快”了点。第三课时要求:抓特点用具体事例说明说真话(1)根据自己说的和同学的评价,抓住自已的一个或几个特点,来写一写自己。(2)介绍自己特点里,可运用具体事例把特点说得生动、形象。(3)注意写真话,展示一个真实的自己。(4)语句通顺,不写错别字,把字写得端正。给文章定个题目。不要忘记认真修改哦。佳作欣赏小书迷她,一个普普通通的小女孩,圆圆的脸,大大的眼睛,一头乌黑的短发,看起来个子不高,胖乎乎的。她爱书,是个小书迷。在她的书包里,抽屉里,尽是她爱看的各类书。什么古今中外,天文科技,一本又一本,简直成了小书库。几乎每一次我看到她,她手里总少不了书。她看书很专心,倘若身旁有再大的响动,也不影响她的注意力,她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书,她常常会忘记了一切。记得一个星期六,她和朋友约好去公园玩,可到了规定的时间她还没过去,朋友左等右等不见她的影子,朋友想:“她怎么会失信呢?她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家,进了她的房间,只见她正在全神贯注地看书,连朋友进去也不知道。“你,怎么不去公园啊?”朋友有点不高兴地说。“哦?什么?和你约好的?”她一脸的迷惑,继而恍然大悟,红着脸连声说:“对不起,对不起!这本书太引人入胜了,我看得一时就入了迷。”“你呀,小‘书虫子’”。朋友们可能都猜到了,这个爱看书的小女孩就是我。
本文标题:人教版小学三年级下册语文园地三
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