初中语文复习资料：初中语文知识分类、答题技巧,语文提分就靠它了!很重要

在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！初中语文复习资料：初中语文知识分类、答题技巧，语文提分就靠它了！现代文文体划分：表达方式：记叙文、说明文、议论文文学作品：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本。这些语文基础知识很重要，很多孩子忽略这一块的学习，就导致了孩子在做阅读理解时，不知所措，甚至有时在规定的时间内做不完相关练习，也就导致语文分数直线下降.今天颜老师整理这些答题技巧，希望孩子们有所收获！第一部分记叙文一、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。二、常见叙事线索1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹2、物品线索：某一有特殊意义的物品。3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！4、事件线索：中心事件5、时间线索：时间的先后6、地点变换线索找出其线索的方法：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。三、记叙顺序1．顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。1、2、3、4、5在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。2．倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。5、1、2、3、4、作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）1、2、X、3、4、5作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。4．补叙：在叙述的结尾，补充交代与前面情节相关的内容。1、2、3、4、5、X四、记叙的人称第一人称：我；作用：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。第三人称：他或他们，作用：以旁观者的身份出现，让人觉得客观、可信。在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！第二人称：以“你”来讲述或者抒情议论。（在诗歌和讲演中较多）作用：面对面地倾诉会更亲切自然；或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。五、人物的描写方法(描写分为：人物描写、环境描写、场面描写)角度：正面描写：外貌、神态、语言、动作、心理（方法）侧面描写：以环境渲染烘托；以他人来衬托；他人的反应来衬托（方法）1、肖像（外貌）描写描写人物容貌、衣着，交代了人物的……身份、……地位、2、神态描写（神情、姿态等）：交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。3、语言描写：结合具体内容分析在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！4、动作描写：形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发展。5、心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或者……品质。六、环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：交代……背景（指自然状况），渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫。社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染……环境气氛。七、记叙文的词语或句子的含义辨析在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！1．结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义（运用代入法）。2．要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3．注意语气或语调。4．着眼于词句之间的搭配。5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。6．注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）。八、某句话在文章中的作用是什么？1、结构方面：总领全文、引起下文……、为下文……作铺垫、为下文……埋伏笔、承上启下、线索、照应前文、点题、总结全文。2、内容方面：在中间的结合需内容分析；结尾的通常是：点明中心、深化主题。（令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷）也需结合具体内容来讲。在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！九、怎样理解语言表达的连贯性？连贯，就是前后句子的意思连续贯通，没有阻碍。它的要求有：1、有统一的话题，包括在一个较长的单句中主语要一致。2、有合理的句序。3、有过渡衔接的句子。4、构成一组整句的句式要统一。十、语句特色评价用词语言的特点：（生动、形象）准确、严密、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力。十一、归纳记叙文的中心意思1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中）在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。十二、概括段意(1)摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。(2)概括法：例1：（记叙的段落）记叙了+××人（组织或单位）+××时××地+何种情况下+做××+结果。（注意原文强调的是什么）例2：（描写的段落）描写了+××景物+××特征。例3：（议论文）运用××论证方法（或论据）+从××角度（方面）+论证了××观点。例4：（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！(3)合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。怎样分析记叙文的写作特色？1、分析文章的人称和表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、以小见大、卒章显志、情景交融等。4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动，三是幽默风趣，四是含蓄深沉。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。5、修辞在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！6、描写可从下列语句中选择：朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。第二部分说明文一、怎样把握说明对象的特点A、题目B、首段C、关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）二、归纳文段或文章的说明中心（主要内容）1、方法：说明中心=具体（概括）说明了某一对象+特征（例如：常见的说明要点是：1、生物：产地、范围、类别、形态、习性、生活环境、在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！饲养和培育、益害等。2、制品：名称、材料、质地、类别、原料、形状、构造、制作方法和过程、功能、用途、使用方法等。3、自然现象及科学技术：定义、种类、现象、形态、成因、性质、发展变化、规律、危害、价值、结果、应用前景等。5、生产实验：原料、设备、工具、流程、规模、手段、操作方法、结果、注意事项等。三、说明方法分类和标志1、分类和作用：一、举例子：具体真切有力地说明了事物的……特点。二、分类别：条理清楚地说明了事物的……特点。三、打比方：形象生动地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性。在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！四、列数字：具体而准确地说明该事物的……特点。五、作比较：突出强调了被说明对象的……特点（地位、影响等）。六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。格式：被定义对象+是+种差+邻近属概念七、列图表：直观形象地说明了事物的……特点。八、作引用：引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。九、摹状貌：同打比方十、作诠释：同下定义在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！2、这些说明方法有何标记？⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。⑷作比较：而、比……和……两种东西比。3、说明性语句中事物特征的判断：①在原句中找到或归纳出事物特征②在原句前找到或归纳出事物特征③在原句之后有表归纳总结的词语（例如：总之；表明）即可判断有事物特征。4、说明顺序在线1对1家教网三好网中小学辅导下载更多初中语文绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中语文chuzhongyuwen100;中考zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：按时间先后说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：按人们的认识规律说明事理，多说明事物之间的内在联系。从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从主要到次要，从