大堰学校创建平安校园资料汇编

达县大堰乡中心学校创建平安校园工作资料汇编2011年4月目录1.大堰乡中心学校创建平安校园工作领导小组2．大堰乡中心学校“创建平安校园”标准3．大堰乡中心学校“学打造平安校园，构建和谐社会”的实施方案4．大堰乡中心学校创建“平安校园”目标责任书5．大堰乡中心学校创建“平安校园”考评细则6．大堰乡中心学校创建“平安校园”考评细则表7．大堰乡中心学校创建平安校园工作机制平安校园创建机制三位一体联动机制四大体系工作机制快速反应机制安全防范机制接警、处警机制矛盾调处机制防邪、防毒、扫黄、禁赌机制责任追究机制8．大堰乡中心学校创建平安校园领导小组工作职责9．大堰乡中心学校创建平安校园办公室工作职责10．大堰乡中心学校德育工作领导小组职责及目标考核11．大堰乡中心学校安全工作领导小组职责及目标考核12．大堰乡中心学校维稳工作领导小组职责及目标考核13．大堰乡中心学校综合治理工作领导小组职责及目标考核核14．大堰乡中心学校预防青少年犯罪及帮教领导小组工作职责15．大堰乡中心学校拒毒、防邪、扫黄工作领导小组工作职责16．大堰乡中心学校护校巡逻制度17．大堰乡中心学校三防工作措施18．大堰乡中心学校家·校联动工作措施19．大堰乡中心学校警·校联动工作措施20．大堰乡中心学校创建平安校园工作预案21．大堰乡中心学校安全工作领导小组职责22．大堰乡中心学校安全工作请示汇报制度23．大堰乡中心学校安全教育工作制度24．大堰乡中心学校教育教学安全制度25．大堰乡中心学校门卫管理制度26．大堰乡中心学校学生宿舍安全管理制度27．大堰乡中心学校卫生防疫工作制度28．大堰乡中心学校食品卫生安全管理制度29．大堰乡中心学校通宿生安全管理制度30．大堰乡中心学校班级安全管理制度31．大堰乡中心学校安全应急救援制度32．大堰乡中心学校安全检查工作制度33．大堰乡中心学校安全隐患整改制度34．大堰乡中心学校安全警示告诫制度35．大堰乡中心学校安全责任追究制36．大堰乡中心学校学生安全行为规范37．大堰乡中心学校安全工作奖惩实施办法38大堰乡中心学校创建平安校园工作计划39、大堰乡中心学校创建平安校园工作总结大堰乡中心学校创建平安校园工作领导小组组长：齐元贻副组长：吕大臣杨小亚成员：杨川潘传越谭孝强程坤王雄伟袁明刚唐成武唐凯段波王华各班班主任办公室主任：王玉选大堰乡中心学校“创建平安校园”标准一．组织机构健全。安全稳定工作有专门管理机构和办公场所，配齐配强专门人员，制度健全，责任明确。二、保卫工作严密。有专门的场所和人员，实行昼夜值班；外来人员出入校园严格检查登记；学校派人经常巡查，校内无外来人员滋事，无打架斗殴现象。三、稳定格局牢固。师生、群众普遍关心的热、难点问题解决及时，工作透明度高；信访案件少，排查调解工作有力，无集体上访现象；无矛盾激化现象。四、安全教育到位。师生掌握一定的安全知识，具备安全防范意识和自我救护能力，无意外伤害事故发生。五、财产管理严格。学校公共财产维护管理及时，师生私有财产保护有力，宿舍区、住宅区防范措施严密，无重大财产损失现象。六、周边秩序良好。学校周边环境得到根本治理，学习周边200米以内无“三室两厅”。无影响学校安全的违法犯罪行为。七、常规安全落实。校舍危房得到全面改造，校舍质量良好，无危房存在；体育活动、道路交通、用电用火等安全工作到位；无重大责事故发生。八、法制教育深入。法制教育人员、内容、课时落实，无违法违纪行为，无重大治安、刑事案件。九、廉政建设扎实。党风廉政建设工作力度大，党员领导干部无贪污受贿、腐化堕落现象；无大吃大喝、铺张浪费等歪风。十、校园环境优良。学校干净整洁，无卫生死角；师生饮食安全；无中毒事件发生；防疫工作到位，无流行性疾病的传播。达县大堰乡中心学校关于“打造平安校园，构建和谐社会”的实施方案为深入学习贯彻“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观，动员全校师生积极参与“平安南部”的创建工作，形成齐抓共管的整体合力，切实做到职责明确，责任到人，确保我校有一个长期和谐稳定的校园环境和社会环境，进一步推动我校各项工作健康、快速、可持续发展，根据南部县委、县政府《“平安南部”创建试点工作方案》的要求，特制定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，按照“打防结合，预防为主”的方针和“重心下移，强化基层，落实责任”的原则，以落实维护校园稳定领导责任制为总抓手，以创造长期和谐稳定教育环境为己任，进一步健全完善“保稳定、创平安、促发展”的长效工作机制，全力打造“平安校园”，为创建“平安南部”作出积极的贡献。二、创建目标创建“平安校园”是一项系统工程，必须统筹规划，分步实施，逐级创建，实行平安教育、平安学校、平安班级三级联创，打造平安品牌，真正达到校园秩序好、教育稳定、群众满意的要求，促进我区政治更加安定，治安更加良好，经济更加安全，群众更加安宁。具体目标是：1、组织机构健全。安全稳定工作有专门管理机构和办公场所，配齐配强专门人员，制度健全，责任明确。2、保卫工作严密。有专门的场所和人员，实行昼夜值班；外来人员出入校园严格检查登记；保卫人员经常巡查，校内无外来人员滋事，无打架斗殴现象。3、稳定格局牢固。师生、家长普遍关心的热难点问题解决及时，工作透明度高；信访案件少，排查调处工作有力，无集体上访现象；无矛盾激化现象。4、安全教育到位。师生掌握一定的安全知识，具备安全防范意识和自我救护能力，无意外伤害事故发生。5、财产管理严格。学校公共财产维护管理及时，师生私有财产保护有力，学校财会室、实验室、微机室等重点部位均安装安全设施，宿舍区、住宅区防范措施严密，无重大财产损失现象。6、周边秩序良好。学校周边环境得到根本治理，学校周边200米以内无“三室两厅”。无影响学校安全的违法犯罪行为。7、常规安全落实。校舍危房得到全面改造，校舍质量良好，无危房存在；体育活动、道路交通、用电用火等安全工作到位；无重大责任事故发生。8、法制教育深入。校内无“法轮功”分子及非法宗教组织活动，无危害国家安全和影响社会稳定的犯罪活动，无重大刑事、治安案件。9、廉政建设扎实。党风廉政建设工作力度大，党员领导干部无贪污受贿、腐化堕落现象；无大吃大喝、铺张浪费等歪风。10、校园环境优良。学校干净整洁，无卫生死角；师生饮食安全；无中毒事件发生；防疫工作到位，无流行性疾病的传播。三、时间步骤我校创建“平安校园”工作主要集中利用一年时间进行，整个创建工作分宣传发动、摸排整治、建章立制、总结成果、巩固提高五个阶段进行，即：第一阶段（从2011年4月29日至5月10日）为宣传发动阶段，主要是广泛宣传发动，营造创建氛围，建立创建工作领导机构，制定创建工作目标、实施意见和考核奖惩办法，明确工作任务。第二阶段（从5月11日至5月16日）为摸排整治阶段，主要是摸清“平安校园”的基本情况，对突出问题加以强力整治，并建立长效管理机制，确保创建目标如期实现。第三阶段（从5月17日至25日）为建章立制阶段，主要是建好八项制度和规范档案，“一图一表和组织机构、工作职责、制度上墙”，搞好相关人员业务培训。第四阶段（5月26日至5月底）为总结成果阶段，主要是总结经验，检查验收，表彰奖励。第五阶段（6月1日至2011年12月底）为巩固提高阶段，主要是完善提高，巩固成果，全面深化。四、主要内容1、政治安全体系。学校和全校师生要强化政治意识，高度重视国家安全工作，进一步加强情报信息工作，扎实开展隐蔽战线的斗争。深化与“法轮功”等邪教组织和非法宗教组织的斗争，把深挖打击和教育挽救结合起来，努力实现“四个确保”的目标。逐步建立健全反恐工作协调运作机制，强化基础性工作，制定各类反恐预案，不断提高应对恐怖事件的能力和水平。2、治安防控体系。充分发挥社会治安综合治理优势，按照“管好自己的人，看好自己的门”的原则，强化治安防范措施落实，要建立以治安防范承包为主的内部防范机制，继续实行治安防范承包责任制，积极探索市场经济条件下群防群治工作的新机制，成立校巡防队伍，搞好站岗巡逻。3、矛盾调处体系。学校要建立健全矛盾排查调处机制，力争把影响稳定的因素解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态。加强信访监察工作，疏通信访渠道，坚持治本求源，应当在学校里解决的不推到县、或市。进一步健全完善情报信息系统建设，严格情报信息报告制度，对重大问题要及时向学校、县教育局报告。对延报、瞒报、谎报，致使造成严重后果的，要严肃追究有关责任人的责任。4、基层组织体系。学校要进一步加强内保组织建设，配齐配强治保人员，要进一步加强基层治保会、调委会建设，配齐人员，落实待遇，确保创建活动有人常管、常抓。5、普法教育体系。坚持依法治国和以德治国相结合，按照“四五”普法总体规划，进一步加强学校法制宣传和法律教育工作，切实增强广大师生的法律意识。在全校广泛开展“法律进学校”的普法教育活动，不断创新普法教育形式，增强教育的实效性。坚持把广大教师作为法制教育的重点，进一步提高法律素质。要把中学生作为思想道德教育和法制教育的重点，建立家庭、学校、社会三位一体的预防青少年违法犯罪联合工作机制，有效地预防和减少违法犯罪。继续坚持学校法制副校长任课制度，定期到学校上法制课。要进一步加强学校及周边地区治安环境的综合治理，清除黄赌毒等社会丑恶现象对青少年学生的不良影响，净化社会环境，形成中学生身心健康成长的良好氛围。6、安全校园体系。坚持“安全第一，预防为主”的方针，深入开展各种形式的安全文明创建活动，努力打造“平安学校”、“平安班级”、“平安部门”。建立健全安全防范工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施。重点加强对学生宿舍、食堂、校门、教学楼、实验室、教工宿舍、仓库等部位的管理和治安防范。切实加强防火、防盗、防中毒、防意外事故、防房屋倒塌，严密防范群死群伤事件和各种违法犯罪案件的发生，确保学校正常的教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。7、检查考核体系。坚持“三结合、三为主”（即定期考核与不定期考核相结合，以不定期考核为主；全面检查与专项检查相结合，以专项检查为主；年底责任追究与平时责任追究相结合，以平时责任追究为主）和“谁主管谁负责”的原则，进一步完善检查考核体系建设，层层建立监督、检查、考核、奖惩机制，一级抓一级，层层抓落实。要严格落实社会治安综合治理领导责任制、黄牌警告制、责任查究通报制、一票否决制等制度，特别要加大责任查究制度落实的力度，对思想重视不够，工作措施不力，导致发生影响校园稳定和社会稳定问题的，坚决按照有关规定，对相关责任人进行责任追究，真正使责任落到实处。五、工作措施1、成立大堰乡中心学校创建“平安校园”工作领导小组，加强组织领导。组长：齐元贻副组长：吕大臣、杨小亚成员：杨川潘传越谭孝强程坤王雄伟袁明刚唐成武唐凯段波王华各班班主任创建“平安校园”工作领导小组下设办公室，负责全校创建工作的情况掌握、工作协调、检查指导和考核验收等工作。王玉选同志兼任创建“平安校园”工作领导小组办公室主任。2、广泛宣传，积极营造浓厚创建氛围，形成平安文化理念。（1）开好学校党政领导班子成员会、师生动员会、家长会，明确此项活动的目的、意义、目标、标准和要求，形成共识；（2）以广播、现代教育网络、宣传栏、标语、校会、班会等形式为载体，营造创建“平安校园”的强大舆论氛围：“平安校园，人人有责；和谐社会，从我做起。”（3）深入学习，开展讨论。教职工讨论题目：①我个人的正义感、道德观、日常行为的现状如何；与法制、道德建设先进人物的差距表现在哪些方面？②现代社会还需不需要见义勇为？假如自己面对违法行为，坏人坏事应该怎么办？③“构建社会主义和谐社会”将教育推向前沿，我们的思想观念、行为习惯还有哪些需要与时俱进？④面对“办人民满意教育，做人民满意教师”要求，我们需要怎样改进自己的工作？⑤“打造平安校园，构建和谐社会”，我该怎么办？学生讨论题目：①“打造平安校园，构建和谐社会”，我们中学生该怎么办？②尊纪守法、尊师敬长，爱国爱校，勤学成才，养成教育等，我做好了吗？③我安全，我健康，我快乐。3、对相关人员搞好业务培训，建设一支“召之即来，