2019年上海初三二模语文汇编(课外古文)

2019年上海初三二模语文汇编——课外古文【浦东新区】（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）方山子传（节选）苏轼方山子，光、黄间隐人也，晚乃遁①于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰:“此岂古方山冠②之遗象乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰；“鸣呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵④萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。【注】①光、黄:光州、黄州，两州连界。②遁:遁世隐居。方山冠:唐宋时隐士戴的帽子。④遗象:犹遗制。⑤“环堵”一句:谓室内空无所有。11.解释文中加点词。（4分）（1）谪居．于黄居:（2）余告之故．故:12.文中“余既耸然异之”的原因是（1）（2）（用自己的话表述）（4分）13.下列表述错误的一项是（）。（4分）A.方山子，本名陈慥，因佩戴古代的方山冠，人们则叫他方山子。B.“方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊的样子。C.“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者境遇的理解。D.选文中的方山子，一身侠气，威武豪放，隐居山中，淡泊名利。（四）阅读下文，完成11—13题（12分）11.（1）居：居住，安居（2分）（2）故：原因，缘故（2分）12.（1）我被贬黄州时，竟然碰见了老朋友陈季常也在此地。（2分）；（2）陈季常家里四壁萧条，然而家人都显出怡然自得的样子。（2分）13.D（4分）【宝山】（四）阅读下文，完成11-14题（12分）张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当时流辈①皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录②之。当波险处③，侄惘然而止。执所书问曰:“此何字?”丞相熟视久之，亦自不识。诟④其曰:“胡不早来问?致余忘之。”【注释】①流辈:同一类的人或同一辈的人。②录:转抄。③当波险处:在笔画波折险僻的地方。④诟:责骂11.解释文中的加点词（3分）（1）张丞相好．草书而不工（）（2）使．侄录之（）（3）侄罔然而止．（）12.用现代汉语翻译文中画线句，下列正确的一项是（3分）A.（你）为什么早上不来问？以致我忘记了这些字。B.（你）为什么早上不来问？以致余下的都忘记了。C.（你）为什么不早点来问？以致我忘记了这些字。D.（你）为什么不早点来问？以致余下的都忘记了。13.张丞相“草”书，“草”的具体表现是“___________”，其结果是“____________”且“____________”（3分）14.作者通过这个故事讽刺了_________________那类人。（用自己的语言回答）（3分）11.（3分）（1）喜爱（2）让（3）停止12.（3分）C13.（3分）满纸龙蛇飞动侄惘然不自识14.（3分）自己有错还责怪他人（自始至终认识不到自己错误的人）【崇明】（四）阅读下文,完成第11-13题（12分）王著教帝学书王著学右军①书,深得．其法,侍书翰林②,帝③听政之余,留心笔札④,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽．称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。【注释】①右军:指晋代著名书法家王羲之。②侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。③帝:皇帝,即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。④笔札:书法11.解释文中加点的词（4分）（1）深得．其法（）（2）遽．称善（）12.对画线句意思的理解,最恰当．．．的一项是（）。（4分）A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。C.太宗更加潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学。D.太宗从学习书法中得到了好处。13.这则故事能带给学习者．．．至少两点启示（1）；（2）。（4分）11、（4分）（1）领会（2）立即12、（4分）C13、（4分）答案举例：学而不厌才能不断进步想要学有所获就得潜心刻苦为学需要有不耻下问的精神精益求精者越学越精做学问也需要有越挫越勇的精神能遇到较好老师是学习者的幸运。【奉贤】（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）濮州刺史庞相寿坐．贪污解任，自陈①尝在秦王②幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外③甚多，恐人人皆恃恩私，足使．为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰:“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。【注释】①陈:陈述。②秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③中外:宫内、宫外的故人。④四海:整个国家。10.解释文中加点的词。（4分）（1）濮州刺史庞相寿坐．贪污解任（）（2）足使．为善者惧（）11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是。（3分）A.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢?B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢?C.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢?D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢?12.从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“”，“纳之”的表现是。（3分）13.为本文拟一个题目：口口口口口口口口（8个字以内）（2分）10.犯……罪让11.C12.尝在秦王募府（1分）告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开。（2分）13.如“治国不私故人”“唐太宗不徇私”“唐太宗不私故人”等（2分）【黄浦】（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）范文正在睢阳掌学，有孙秀才上谒，文正赠钱十千。明年孙生复道睢阳谒文正,又赠十千,因问：“何故．汲汲①于道路?”孙秀才戚然却色曰：“老母无以养,若日得百钱，则甘旨②足矣。”文正曰：“吾观．子辞气,非乞客也,二年仆仆,所得几何？吾今补子为学职,月可得三千以供养,子能安于为学乎?”孙生再拜大喜，于是授《春秋》,而孙生笃学，不舍昼夜．．．．．．．．．,行复修谨，文正甚爱之。明年文正去睢阳,孙亦辞归。后十年,闻泰山下有孙明复先生以《春秋》教授学者,朝廷召至太学,乃昔日索游孙秀才也。【注释】①汲汲：形容心情迫切。②甘旨：美味的食物。11、解释加点的词语（4分）（1）何故．汲汲于道路（）（2）吾观．子辞气（）12、下列对加点句的理解，最恰当的一项是（）（4分）A.孙明复专注于学习，昼夜不回家。B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家。C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃。D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃。13、本文最后一句的作用是：（4分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________11、(4分)(1)原因(2)看，察看12、C.（4分）A.（2分）D.（1分）13、(4分)(1)点明孙明复勤奋好学终有所成(2)点明范文正识人助人之举终有成效【虹口】（四）阅读下文，完成第11一13题（12分）候蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。【注释】：①推毂(gŭ)：举荐。②疵：缺点或过失。11.解释下列句中加点词。（4分）（1）进士及．第（）（2）召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。B黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。C黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。D黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。（4分）11.（1）及，达到（2分）（2）诣，到（2分）12.C（4分）13.公正严明正直无私（4分）【嘉定】（四）阅读下文，完成11-13题。（12分）元和中，子厚得柳州①。既至，叹曰：“是岂不足．为政邪？“因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使④下其法于他州，比．一岁，免而归者且千人。（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）【注释】①得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāngmóu：利息与本金相等。④观察使：中央派往地方掌管监察的官。11.解释文中加点词。（4分）（1）是岂不足为．政邪（）（2）比．一岁（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A．子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。B．子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。C．子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。D．子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。13．选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们初中阶段学过他的文章《》。本文表现了他为官的品质。（5分）11.（4分）值得及，等到（各2分）12.（3分）C13.（5分）唐柳宗元《小石潭记》（黔之驴》（捕蛇者说》三选一亲政为民亲政奉公、（为官）清正、（正直善良）爱民如子（关注民生、以民为本）（前3空各1分,第4空2分）【金山】（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）副使失物李士衡为馆职①，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏②，副使以士衡所得缣帛③藉船底，然后实④己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得一无所失。【注释】①馆职，唐宋时一种官职。②疏漏，有缝隙漏水。③缣帛，丝绸。④实，填放。11.解释文中加点的词语。（4分）（1）李士衡为．馆职（）（2）高丽礼毕赠．遗之物（）12.下列对文中画线句翻译最恰当．．．的一项是（）（2分）A.船顷刻要翻，船工非常恐惧，请求尽快丢弃船上所装载的东西。B.船顷刻要翻，船工非常担心，请求尽快丢弃船上所装载的东西。C.船将要倾翻，船工非常恐惧，请求把装载的东西全部丢弃（到海里去）。D.船将要倾翻，船工非常担心，请求把装载的东西全部丢弃（到海里去）。13.文中的士衡和副使分别是_____________、____________的人；从中你得到的启示是_____________________________________________。（6分）11.（1）担任（2分）（2）赠送（2分）12.B（2分）13.淡薄钱财（2分）自私自利（2分）（贪图钱财1分）自私的人是没有好下场的。（损人利已的思想是要不得的）。（2分）（大度之人最终也会受益。）【静安】（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰:“公之文一出，必将名．世。某妄意易．一字，以成盛美。”公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥④，而‘德’字承之，似局促，拟换作“风’字如何?”公凝⑤坐颔首，殆欲下拜。【注释】①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊讶的样子。③握手，拱手。扣：询问。④溥大。⑤凝：注意力集中。11.解释文中的加点词（4分）（1）必将名．世（）2）某妄意易．一字（）12.下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是（3分）A.李泰伯把记和赞词读了三遍，不停地感叹其韵味。B.李泰伯读了多遍记和赞词，赞叹回味不止。C.李泰伯把记和赞词读了三遍，赞叹回味不止。D.李泰伯读了多遍记和赞词，不停地感叹其韵味13.从范文正公“”的表现可以看出，他非常赞同李泰伯的观点。而从李泰伯改字这件事，你得到的启示是（5分）11.（1）闻名/出名有名（2）更改更换修改改换（