3.2北师大版数学五年级上册《2-5的倍数特征》PPT课件

快速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数。1225308653教学目标1、经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。2、5的倍数的特征——探索活动51015202530354045505560657075808590951005的倍数的特征个位上是0或者5的自然数，都是5倍数。5的倍数的特征从表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。个位上是0、2、4、6、8的自然数，都是2的倍数。2的倍数的特征判断下面的数哪些是2的倍数。283540547623729578868897√√√√√√√√想一想什么样的数不是2的倍数？是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。自然数个位数是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。5277124501317042866003奇数偶数下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里5015277600331704286124既是2的倍数也是5的倍数的数的特征5101520253035404550556065707580859095100既是2的倍数也是5的倍数的数的特征下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？24356790991560751061305212802的倍数：24，90，60，106，130，280。5的倍数：35，90，15，60，75，130，280，既是2的倍数也是5的倍数：90，60，130，280。做完这道题，你有什么收获？个位上是０的数它既是２的倍数又是５的倍数．既是2的倍数也是5的倍数的数的特征个位上是0的数，既是2的倍数也是5的倍数。284010847890354055109590既是2的倍数，又是5的倍数。40,10，90食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？自我小结：（1）2的倍数的特征是什么？（2）5的倍数的特征是什么？（3）同时是2和5的倍数的特征是什么？（4）什么是奇数？什么是偶数？除此之外，你还知道了什么？