Brief-Introduction-of-the-Chinese-Translation-Hist

BriefIntroductionoftheChineseTranslationHistory1.BriefIntroductionoftheChineseTranslationHistory.2.ReferenceBooksforTranslationStudy.3.SomeconceptsofTranslationStudy.BriefIntroductionoftheChineseTranslationHistory一、我国历史上出现的三次翻译高潮1、东汉——唐宋的佛经翻译。2、明末清初的科技翻译。3、鸦片战争——五四前的政治思想与文学翻译。二、我国著名的翻译家、翻译理论家玄奘、徐光启、严复、林纾、鲁迅、茅盾、傅雷、王佐良、季羡林、梁启超、林语堂、张培基、张今、罗新璋、刘重德、刘宓庆、许渊冲、徐盛恒、谭载喜等。三、翻译史概要1、周朝——东汉桓帝前周朝：象胥----负责接待四方民族和国家的使节与宾客以及通译事宜。寄----翻译东方民族语言者。象---翻译南方民族语言者。狄鞮---翻译西方民族语言者。译---翻译北方民族语言者。汉：国内设有译长。我国最早译出的佛经，确凿可考者应该是东汉桓帝时安世高译的《明度五十校计经》开始的，也有说《浮屠经》《四十二章经》，但难以定论。2、东汉桓帝末到宋代的翻译活动（佛经翻译）第一阶段：1、我国的佛经翻译从东汉桓帝末年安世高译经开始。2、翻译佛经的力量。主要是两部分人：西方来中国的僧侣；西行求经求法的中国僧侣。3、最早的佛经翻译家：安世高（安清），译经35部，41卷，《大安般守意经》《人本欲生经》《阴林入经》《道地经》等。支娄迦谶,西域月支人，译经3部，14卷，《般若道行经》《般舟三味经》《首楞严经》。4、第一个去西方求法者：朱世行，《放光般若经》。5、三支：支娄迦谶、支谦（大明度无极经）、支亮。第二阶段：释道安，《卑婆沙》；鸠摩罗什（印度），译经74部，384卷，《金刚》《百论》《中论》《十二门论》《大智度论》；真谛，译经49部，以《摄大乘论》影响最大；玄奘。第三阶段：佛教全盛时期（618—906）玄奘，通称“三藏法师”，姓陈，名祎，是印度佛教最高学府“烂陀寺”15个三藏法师之一，译经75部，1335卷，《瑜伽师地论》《具舍论》《大般若经》。不空（巴结权贵的高手，译有《金刚顶经》，北印度婆罗门种，四大译师之一），义净，法显、玄奘为三大求法高僧。3、明代到鸦片战争前的翻译活动（科技翻译）⑴翻译家：利玛窦（意大利），汤若望（德国），邓玉涵（瑞士），南怀仁（比利时），徐光启等。⑵内容：①回回历②天文学和数学（几何要法、勾股义、测量法义、几何原术）③物理学和机械工程学（泰西水法、奇器图说）④采矿冶金、军事技术（火攻契要、神武图说、神器图说、神器谱）⑤生理学和医学（泰西人身说概、人身图说、药露说）⑥生物学（鹰论）⑦语言学和文学（伊索寓意）⑧哲学、神学及其他（逻辑学、论灵魂、伦理学、圣经）等。4、从鸦片战争到五、四运动前的翻译活动（政治思想、文学翻译）⑴组织活动的先驱——林则徐，《四洲志》又名《世界地理大全》。⑵内容：政治、社科——万国公约、法国律例、化学指南、电理测微、算学课艺、、种葡萄法、几何原本、代数学、人权宣言、谈天、代微积拾级。文学：二勇少年、毒蛇圈、、林肯、梦游二十一世纪、佳人奇遇、空中飞艇、茶花女、天方夜谈等。⑶翻译家代表：严复（天演论、群己权界说、穆勒名说、原富、法意、社会通诠）；梁启超（无名之英雄、无欲与多欲、新中国未来记）、林纾（鲁滨逊漂流记、块肉余生述、茶花女、黑奴吁天录、伊索寓言、唐·吉柯德（魔侠传））。目前我国已处于第四次翻译高潮，这次高潮的出现是以中国推行改革开放新政，走上社会主义市场经济的现代化强国之路为契机的，信息时代和市场经济，决定了目前这次翻译高潮最突出的特点。与前三次相比，这一次信息量更大，涵盖面更广泛，题材体材更丰富多样，方式更灵活便捷，技术装备更先进，从业人员更众多，理论研究更活跃，正在改变中国在翻译上的“入超”地位，对中译外提出了更高的要求。backReferenceBookForTranslationStudyReferencebooks:林语堂——《论翻译》董良——《翻译的思维问题》罗新璋——《翻译论集》张今——《文学翻译层次》王佐良——《翻译：思考与试验笔》谭载喜——《奈达论翻译》刘宓庆——《文体与翻译》徐盛恒——《主位与述位》金堤——《等效翻译初探》陈定安——《英汉比较与翻译》李运兴——《英汉语篇翻译》刘重德——《文学翻译十讲》马祖毅——《中国翻译简史》许钧——《文学翻译胡壮麟——《语篇的衔接与连贯》批评研究》Nida,Language,CultureandTranslation;TowardaScienceofTranslation;TheTheoryandPracticeofTranslation.Newmark,ApproachtoTranslation;AboutTranslation;ATextbookofTranslation:ParagraphsonTranslation.Catford,ALinguisticTheoryofTranslation.Halliday,SystematicGrammar.backSomeConceptsofTranslationStudySomeconceptsoftranslationstudies:1.Definition:Translationistheactofgivingthesenseofsourcelanguageintargetlanguage.2.Role:Formutualunderstanding:Forfourmodernizations;Foropposinghegemonismandsafeguardingpeace.3.Approach:Usingdialecticalmaterialism.4.Criteria:Anequal-valuebetweentheoriginalandtheversion.5.Process:Fromcomprehensionstagetorepresentationstage.6.Analysisoftheversion:Gestaltobservation;Quantitativeanalysis;Qualitativeanalysis.7.Common-usedtranslationtechniques:Diction;Amplification;Omission;Conversion;Inversion;Casting;Negation;DivisionandCombination.back