小学科学六上《电和磁》课件

走进科学殿堂感受科学魅力1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。他发现了一个什么现象呢？奥斯特电路短路实验提示：电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。友情提示（1）把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针的方向一致。（2）指南针静止后，闭合开关接通电流，观察指南针有什么变化？断开开关切断电流，观察指南针有什么变化？（3）反复做几次，结果怎样？注意：通电时间要短，做到一触即放。线圈的制作方法友情提示用线圈替代电路中的一根电线。（1）线圈与磁针方向一致，线圈与一根导线相比哪个使磁针偏转角度更大？（2）线圈可以采用平放和竖放等方式，磁针可以放在线圈里面，也可以放在前后左右等位置，仔细观察磁针偏转的方向。哪一种方法磁针偏转的角度最大？奥斯特奥斯特发现通电导线会使磁针发生偏转现象以后，他接连三个月深入研究，终于搞明白了电产生磁。这为人类大规模的开发和利用电能打开了大门。我们来挑战——判断篇√×√√1、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）2、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）3、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）4、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）5、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）×我们来挑战——选择篇ACBB1、奥斯特实验说明了（）。A、通电导体的周围存在磁场B、导体周围存在磁场C、磁体的周围存在磁场2、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北B、指向南北C、指向东西3、（）能产生磁性。A、玻璃B、铜C、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数B、铜C、短路5、（）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特C我们来挑战——实验篇把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。我们来挑战——实验篇小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。（）（）（）√