心理学历史脉络图资料

学派起始时间代表人物理论内容心理学/实验心理学（德）19世纪60年代冯特以实验法为支撑，主张实验内省法，着重研究意识经验的内容、结构、要素及其组合规律，实际上主要以感知觉、注意、联想等低级心理作为研究对象，其体系分为个体心理学和民族心理学。意动心理学（德）布伦塔诺构造心理学约19世纪80年代铁钦纳主张采用系统内省法，分析意识的内容，并找出意识的组成成分，以及它们如何连接成各种复杂心理的规律。机能主义心理学（美）没有明确的起始时间詹姆士反对把心理现象分解成感觉、情感等元素，主张意识是连续的，提出情绪外周理论,认为情绪体验来自于身体变化的意识。芝加哥的机能主义19世纪末20世纪初杜威把人的心理意识看作是整个有机体适应环境的一种工具，主张用统一的“反射弧”原则来指导心理学研究。“在做中学”教学原则影响了整代美国教育界。安吉尔强调心理活动的适应机能，他指出了心理活动和身体与生理、社会环境及实际生活条件的联系。卡尔提出适应性行为，将其视为行为的基本单位，并且指出，人的所有行为都试图达成适应。关注个体差异。哥伦比亚的机能主义卡尔特研究反射时，并重视个体差异，最早提出“心理测验”这一概念，更加突出心理学的实用性。桑代克提出一系列学习律，并通过心理量表的编制和运用，突出、强化心理学的实用性和实践性。伍德沃斯心理学的研究对象是人的全部活动，包括意识和行为，提出SOQ模式，是这种观念主义。精神分析经典精神分析19世纪中叶弗洛伊德精神分析的创始人。着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释，强调人本能的、情欲的、自然性的一面，阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域，重视人格的研究。新精神分析（精神分析的分裂）荣格分析心理学的创始人，突出心理结构的整体论的方法论，开创了个体差异研究中的新领域，扩大潜意识的内涵和功能（个体潜意识与集体潜意识）,荣格式的心理治疗理论对其他学派的心理治疗家影响很大。阿德勒个体心理学的创始人，个体的行为旨在追求优越，动力源于自卑与补偿，而社会兴趣是对个体自卑的必然补偿，个体追求优越的方式和创造性自我都与其独特的生活风格相一致。艾里克森自我及其统一性理论，人格发展渐成论和人格发展八大阶段理论.其认为个体发展是以自我为主导，八大阶段固定的不同的先后顺序展开的。哈特曼澄清了弗洛伊德体系中关于自我心理学的一些模糊认识；把精神分析的一些命题恰当地纳入普通心理学，试图建立精神分析与学院心理学之间的联系。克莱因主张对象和对象关系理论，他认为儿童的潜意识幻想很早就出现了，它具有动力性、普遍存在，影响着儿童所有的知觉和对象关系，他主张潜意识幻想即是从外在现实中构筑起来的，又受到内部已有的信念和知识修正，从而形成内部的对象世界。霍妮他率先提出社会文化精神分析的基本理论，强调了人际关系的失调以及与此有关的自我内在冲突的重要性，对人性的看法和治疗神经症的依据是人的自我实现的潜能。弗洛姆将社会环境融入到精神分析当中，建立了人本主义的精神分析。格式塔心理学/完型学派（德）1912惠特海默强调经验和行为的整体性，认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的集合，行为不等于反射弧的循环。苛勒考夫卡行经典行为1913-1930华生行为主义心理学创始人，坚持心理学等同于自然科学。心理学的研究对象不是心理或意识，而是行为，反对内省法，主张采用客观方法，为主义（美）主义否认行为的遗传和本能作用。新行为主义1930-1960托尔曼目的行为主义的创始人，力图客观了解行为的目的性，提出整体行为模式和中介变量概念，弥补了华生古典行为主义的缺陷，并构建符号完形理论。赫尔逻辑行为主义的创始人，构建假设—演绎行为主义体系，把学习定律加以数量化，坚持和发展严格客观的行为主义斯金纳操作行为主义的创始人，坚持华生S-R的公式，研究可观察测量的外显行为，设计程序教学方案，行为矫正术的开创者。人本主义20世纪50年代马斯洛提出了自我需要理论，人类行为的驱力不是性本能，而是人的需要，并提出了自我实现的人格特征。罗杰斯非指导式咨询（受辅者中心治疗法）的创始人，运用人本主义思想进行。罗洛·梅存在分析理论的创始人，认为人的存在只有自己才能体验得到，个人的存在是自己选择的结果。建立存在主义心理学的治疗体系。流派的相互关系：1.西方心理学三大势力：第一是行为主义，第二精神分析，第三是人本主义。2.内容心理学与意动心理学存在明显的对立和冲突。3.构造主义与机能主义心理学存在明显的对立和冲突。4.构造主义心理学在基本理念和方法上深受冯特的实验心理学的影响。5.机能主义不仅为早期行为主义的产生和发展提供了研究对象、方法上的启示，又对行为主义的变革提供了有力的支持。6.阿德勒的理论对霍妮、弗洛姆都有影响。7.格式塔心理学的理论虽然是反对行为主义的，但它的一些观点对新行为主义有较大的影响。8.弗洛伊德之后的精神分析的演变主要有两条路线：一是从精神分析内部进行的修正和发展，早期是荣格、阿德勒等人进行的。后期是哈特曼等人的精神分析的自我心理学和克莱因等人的精神分析对象关系理论；二是从精神分析外部进行的突破和发展，结合社会学、文化学、人类学和哲学等的成果，出现了像霍妮、弗洛姆等的神经分析的社会文化学派等。9.对早期行为主义进行改造，因而出现了所谓的“新行为主义”。10.铁钦纳的构造主义不光受到美国本土机能主义心理学及在此基础上发展起来的行为主义心理学的攻击，同时也受到来自实验心理学发源地----德国的格式塔心理学流派的攻击。