暑假作业人教版五年级下数学计算题300题-应用题90道

1五年级数学-计算题第一部分：计算题（注意计算时要看清小数点，数位对齐）463+7=240÷8=5×0.75÷1.5×0.75=0.7+3=12×80=0.9×7+10.7=6.3÷0.021=1.5÷0.03=6.8-2.4÷3=5×0.7=0.4×5=3.6÷0.9-4=3.2×50=3.5÷0.5=1×0.01÷0.1=1.25-0.5=300÷3=7.2-1.2+6.7=259＋89＝18＋78＝1924－1324＝1936＋336＝37＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝2、简便方法计算,写出主要计算过程。(1)6.12＋37＋2.88＋47（2）2924－（524－49）(3)1811－（711＋38）(4)79＋310－29＋1710(5)715＋712＋815－712(6)1115－83－8533、解方程。（12分）(1)2x－8.125＝18.125(2)3x＋139＝149(3)x＋59＝1(4)2x－56＝56(5)x－(314＋47)＝12(6)x－（74－38）＝7844、列式计算。（4分）（1）56与718的差比12与49的和少多少？（2）一个数加上25，再减去14，结果是1720，求这个数是多少？（用方程解）55、计算。56＋79＋3858－25＋141415－(23－15)1920＋（45－740）76－(710－13)118－（23－14）（4＋27）－(914＋12)(136－（34－512＋13）6（3.2＋6.5X＝16.23（7X－0.4）＝X＋0.135－X＝4（X＋5）0.7X＋6.8＝15.212－2X＝1.5X＋50.4X＋5.2＝7.839.45＋19.35＋0.55－9.35390－360÷15×6＋6070.48×25×0.393.2×15－12.2×15－15（8.8－7.7÷2.5）×（1－0.45）8÷[（22÷5.5+4.5）÷0.17]4.02－3.5＋0.983.14×625＋3.14×174＋3.148100-0.1=9.6÷4.8=3－1.5×2=10÷0.5=2.4×0.5=3.25+0.75=4.6－0.262.05×0.060.6×1012×0.5-0.50.125×8－0.10.48÷66.4－40.81×4÷0.81×490.91÷1364＋0.361.8－0.6＋0.24.26÷36-4.035+0.4-5+0.415-2.84.7+2.191.5×3.062.73÷2.67.2÷0.1812.08－3.34－6.662.32÷1.25÷0.82.65×19+2.6108+86.43+20.2（28.85－17.5）÷1.2＋8.5120-144÷18+35.347+45×2-4160÷52（58+37）÷（64-9×5）95÷（64-45）178-145÷5×6+42420+580-64×21÷2811812-700÷（9+31×11）（136+64）×（65-345÷23）85+14×（14+208÷26）（284+16）×（512-8208÷18）120-36×4÷18+35（58+37）÷（64-9×5）12(6.8-6.8×0.55)÷8.50.12×4.8÷0.12×4.8（3.2×1.5+2.5）÷1.6178-145÷5×6+42812-700÷（9+31×11）85+14×（14+208÷26）（58+37）÷（64-9×5）(6.8-6.8×0.55)÷8.5130.12×4.8÷0.12×4.8(3.2×1.5+2.5）÷1.65.8×（3.87-0.13）+4.2×3.7452-（6+9.728÷3.2）×2.50.25×80－0.45÷0.91025－768÷3214一、填空1、把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）．2、把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分数单位是（）．3、把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段的长是（）米．4、2.5小时＝（）小时（）分5060平方分米＝（）平方米5、24的因数有（），把24分解质因数是（）6、分数单位是1/8的最大真分数是（），最小假分数是（）。7、一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（），如果再加上（）15个这样的分数单位，就得到1。8、4/9与5/11比较，（）的分数单位大，（）的分数值大。9.在括号添上小数和分数。0.2=（）二分之一=（）五分之四=（）四分之五=（）1.7=（）10、一个分数的分子扩大5倍，要使分数大小不变，分母应（）。11、一个分数，分母缩小为原来的五分之一，要使分数大小不变，分子（）。12、把（）平均分成若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做（）。表示其中1份的数叫做（）。13、把单位“1”平均分成5份，其中3份就是，它的分数单位是（）。16二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、把单位“1”分成3份，其中的2份就是．（）2、3米的和1米的一样长．（）3、分母越大的分数，分数单位越大．（）4、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的．（）第二部分应用题：一个蓄水池长6米，宽4米，深3米，它的占地面积是多少平方米？最多容纳水多少升？如果在四周和底部抹上水泥，则抹水泥的面积是多少平方米？172、一个兵乓球台的台面是一块长方形的木板，长274cm，宽cm，厚2.5cm，若这种木材每立方分米中0.4千克，那么兵乓球台面的重量约多少千克？（得数保留一位小数）3、一个游泳池长60米，宽35米，深2米，现贴规格为40cm×40cm的瓷砖，需多少块？若每平米瓷砖85元，需多少钱？184、某仓库粉刷墙壁，仓库长为50米，宽40米，高5米，门窗面积约为50平方米，这个仓库需粉刷的墙壁面积约为多少？在无损耗的情况下，每平方米用涂料0.8升，在实际粉刷时有1/8的损耗，粉刷仓库实际需要多少升？5、卫生间长3米，宽2.5米，高2.8米，窗高1米，宽1.4米，门高2米，宽0.8米，四周贴瓷砖，地面铺地砖，需买多少平米瓷砖和地砖？6、粉刷80平方米墙面，要刷2次，在无损耗的情况下，每平米需涂料0.6升，第2次粉刷19用了第1次粉刷的5/8，在实际粉刷中损耗约5升涂料，共需多少升？7、在一个长50厘米，宽40厘米的长方体玻璃缸中，放入一块棱长为10厘米的正方体铁块，这是水深20厘米，若把铁块取出，缸中水深多少厘米？8、一个无盖长方体水箱，长2米，宽8分米，高6分米，做成这个水箱需铁皮多少平方分米？20最多装水几升？9、每生产5万双一次性筷子需要1棵大树的木材，每棵树每天可吸收1/10千克二氧化碳。一家饭店一年接待约10万人就餐，如果平均每个客人使用一双一次性筷子，这样每天将少吸收多少千克二氧化碳？2157、某小学五年级有三个班，一班和二班人数相等，三班的人数占全年级58、有一篮子鸡蛋拿出了总数的14还多10个，这时篮子里剩下的比拿走的还多10个。问：原来篮里有多少个鸡蛋？59、一艘客轮从甲港开出途中到乙港有27的乘客离船又有45人上船，这时穿上的乘客人数相当于从甲港开出时的2021。问：这时有多少乘客？2260、一批铅笔分别给甲乙丙三人，分给甲17分给乙14，分给丙的数量是分给甲、乙二人数量差的2倍，这时还剩下11支铅笔。问：甲分到几支铅笔？61、袋里若干个球，其中红球占512，后来又往袋里放了6个红球62、四只小猴子吃桃，第一支小猴吃的是另外三只吃的总数的13第二少个桃？63、某工厂有三个车间第一车间的人数是第二、三车间人数和的12第二车间的人数是第一、23三车间人数和的13，第三车间有105人，求该厂工人总数。64、学校举行一次数学讲座，听众中每两个人中有一个六年级学生，每四人中有一个五年级学生，每六个人中有一个四年级学生，还有五位是老师。问：共有多少听众？65、操场上有108名同学在锻炼身体，其中女生占29，后来又来了几名66、五年级二班参加合唱团的人数占全班人数的17后来又有1人参：五年级二班有多少学生？67、某纺织厂女工占工人总数的58后来又调来30名女工这时女工人数是男工人数的2倍。问：现在厂里共有多少工人？2468、某小学五年级和六年级共有324人，五年级中男生占59六年级一条路已修800米，剩下比已修少41，剩下多少米？69、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的53，灰兔又占黑兔的43，灰兔多少只？70、某工地有640吨水泥，第一次用去总数的83，第二次用去余下的83，两次共用去水泥多少吨？71、有两根绳子，第一根占第二根的75，若第二根剪去2米，两根就一样长。原来两根各长多少米？2572、商店运来苹果49吨，比运来橘子的2倍少43吨，运来橘子多少吨？73、某车间有52名工人，后来又调进4名女工，这时女工人数是男工人数的43，原有女工多少人？74、农具厂计划一个月生产小农具2000件，实际上半月完成了1200件，如果要求全月产量超过计划的103，下半月还要生产多少件？75、甲、乙两地相距132千米，汽车每小时行66千米，自行车的速度是汽车的31，自行车从甲地到乙地要几小时？76、铺设一条水管，第一天铺了53千米，比第二天少铺51，两天共铺水管多少千米？2677、计划修一条长75千米的水渠，已经修好了32千米，再修多少千米正好修完这条水渠的32？78、一堆货物，第一天运了总数的51，第二天比第一天多运了15吨，还剩45吨货物没运，这堆货物共有多少吨？79、学校有故事书占全校图书的的53，再买进400本故事书，这时故事书占总数的32。原来共有多少本图书？80、甲乙两堆煤共有44吨，从甲堆运走它的51，乙堆运来10吨后，两堆煤现在一样重，乙堆原有煤多少吨？81、一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的51，再向前行50千米，就比全程的32少6千米。求甲乙两地的距离。2782、一桶油用去一半后，又倒进30千克，这样桶内油的重量是原来的54，桶内原来有油多少千克？83、一盒糖，连盒共重500克，如果吃了这盒糖的52，剩下的糖连盒共重340克，盒重多少千克？84、某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的91，后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时次品台数是正品台数的223。这批机床一共有多少台？85、某商场运进一批肥皂，卖出的比这批肥皂的61少15箱，这时还有87没有卖出，这批肥皂一共有多少箱？2886、某车间有工人52人，其中男工人数的41比女工人数的31少1人，这个车间有男、女工各多少人？87、甲、乙两仓存粮3600吨，从甲仓取出51放入乙仓，则两仓存粮相等，求甲、乙两仓原来各存粮多少吨？分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率。比如：小明看了一本书的21在这里把一本书看成单位1，小明看了其中的21，这里不代表具体多少页。有时候分数又会代表具体的量。比如：小明看一本书用了21小时29在这里21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。判断的标准是看有没有单位，注意单位1.例题1：一块地，其中31种大豆，52种高粱，其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几？分析：在这里31，52都是分率，是把“一块地”看成单位1。解：1-31-52=154(还有其它方法可以做吗？)答：玉米占了这块地的154。典型习题：1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了32，第二次用去了51，还剩几分之几？2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？303、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？分析：在这里157千米，52千米都表示具体的长度，即千米数。可把它们看成整数一样来做。典型习题：1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨