8.3 5、4、3、2、加几

义务教育教科书（人教版)一年级数学上册5、4、3、2加几第八单元20以内的进位加法一、复习旧知：9+5=9+3=8+5=7+6=6+7=8+4=6+9=7+8=8+7=1313151514151213125＋7＝二、探究新知先自已用小棒摆一摆，算一算再和同桌交流展示自已的算法二、探究新知5＋7＝521012展示自已的算法二、探究新知5＋7＝231012小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。5＋7＝23101252105＋7＝12二、探究新知对比总结算法同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把7分成5和2呢？4+8=5+8=怎样想能很快说出得数?想一想三、拓展练习==6+5115+611三、拓展练习==4+7117+411三、拓展练习算一算每一种体育用品有多少？一班有二班有一共有7个5个4条6个8个7条13个13个11条三、拓展练习四、布置作业作业：第95页做一做，第2题、第3题。交流：完成练习后同桌同学相互检查。