精神的三间小屋

作者：毕淑敏毕淑敏：当代著名女作家，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京。20年后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》。散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》长篇小说《红处方》等作者简介字词正音宽宥（）襟怀（）广袤（）积攒（）云霓（）游弋（）铮铮（）轻觑（）濡养（）麾下（）赘生物（）嘟囔（）坍塌（）窗棂（）困厄（）要诀（）自惭形秽（）yòujīnmàozǎnníyìzhēngqùrúhuīzhuìdūnāngtānlíngèjuéhuì初读课文，理清思路第一部分（1-6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。第二部分（7-17）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第三部分（18-19）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件。1、快速阅读课文，划分本文的结构？初读课文，理清思路第1层（7-8）：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第2层（9-13）：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。第3层（14-17）：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。2、快速阅读课文，划分第二部分的层次？再读课文，理解内容1、作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”？第一间：盛放着我们的爱和恨。第二间：盛放我们的事业。第二间：安放我们自身。再读课文，理解内容（第一部分）2、文中有哪两句“关于人的心灵的描述”？人的心灵，应该比大地、海洋和天空更为博大。宰相肚里能撑船。3、为什么说我们面对“名言”与“古话”自惭形秽、不知所措？自惭形秽是因为我们难以拥有那…每一朵云霓。不知所措是因为我们不过是小小的草民…便以位卑宽宥了自己。再读课文，理解内容4、第一段中的“泥土”、“浪花”、“云霓”分别对应的是什么？大地、海洋和天空。5、哪句话表明由人需要物质空间自然转换到人需要心灵空间？人的肢体活动，需要空间。人的心灵活动，也需要空间。6、作者认为应在哪里修建精神小屋？月冷风清竹木潇潇之处。再读课文，理解内容（第二部分）7、在第一间精神小屋中，“盛放着我们的爱与恨”之时，作者着重强调的是什么？在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。8、“无师自通”、“净手焚香”的含义是什么？无师自通指自然发生，净手焚香是指除去尘埃，营造净化的仁爱心境。再读课文，理解内容（第二部分）9、人生工作“七万个小时，在这个庞大恶数字面前”，大多数人会有怎样的反应？为什么？都会始于惊骇终于沉思。10、大多数人谈到工作时是什么样的表情？为什么？乏味麻木。因为找对了工作的幸运儿不多。再读课文，理解内容（第二部分）11、为什么说“适合你的事业”，如同“白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找”？不但因为相宜的事业…需要水落石出的流程。12、当我们“可能已耗费半生”才“将事业之外的赘生物一一剥除，还应该怎么办？为什么？精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。再读课文，理解内容（第二部分）13、建造“坚固优雅”的第二间精神小屋，它的“要诀”是什么？为什么？规划自己的职业生涯……局面。因为我们的事业是我们的田野……生命的远方。14、“鸠占鹊巢”、“李代桃僵”在这里分别指什么？“鸠”和“李”指“事业之外的赘生物”“鹊”和“桃”指“你所爱好的事业”。再读课文，理解内容（第二部分）15、文中（16段）作者所说的“我们认识的人”具体指哪些？他人思想、最新信息、别的喉咙嘟囔过的、别的手指圈划过的、世界万物。16、文中（17段）开头说“如果真是那样”，“我们的精神小屋”又会怎样？不必等待地震和潮汐……孤独地在风雨中飘零。再读课文，理解内容（第三部分）17、文中（18段）“我们……但我们”这一组排比句指出了什么？指出了建造美观结实的“精神小屋”需要的条件分别是：拥有健康、庄严、努力、真诚。18、当我们完成了自己精神小屋的建造后，应该再如何？不妨扩大疆域……开拓我们的精神旷野。